小學(xué)語文人教五年級上冊第二單元《搭石》gy

進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。自學(xué)提示：批注：找出關(guān)鍵詞，把你的體會批注在旁邊讀：快速默讀課文2-4自然段勾：用直線勾出描寫美麗風(fēng)景的句子搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。風(fēng)景一風(fēng)景二風(fēng)景三風(fēng)景四

上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。上了點(diǎn)年歲的人，就算急著趕路，一旦發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，在上邊踏上幾個來回才肯離去。上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。上了點(diǎn)年歲的人，就算急著趕路，一旦發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，在上邊踏上幾個來回才肯離去。

上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。

每當(dāng)上工，下工，一行人走搭石的時(shí)候，動作是那么！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；，，給人畫一般的美感。協(xié)調(diào)有序清波漾漾人影綽綽協(xié)調(diào)有序前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂。清波漾漾人影綽綽綽chuò：①寬；不狹窄②寬裕③姿態(tài)柔美清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

每當(dāng)上工，下工，一行人走搭石的時(shí)候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

每當(dāng)上工，下工，一行人走搭石的時(shí)候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。每當(dāng)上工下工一行人走搭石的時(shí)候動作是那么協(xié)調(diào)有序前面的抬起腳來后面的緊跟上去踏踏的聲音像輕快的音樂清波漾漾人影綽綽給人畫一般的美感每當(dāng)上工下工一行人走搭石的時(shí)候動作是那么協(xié)調(diào)有序前面的抬起腳來后面的緊跟上去踏踏的聲音像輕快的音樂清波漾漾人影綽綽給人畫一般的美感

如果有兩個人面對面同時(shí)走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。

如果有兩個人面對面同時(shí)走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。

假如遇上老人來走搭石，年輕人總要下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。伏（fú）

假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。當(dāng)老人年輕的時(shí)候，他一定也曾

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。當(dāng)年輕人老了，一定也會有

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人們走搭石的時(shí)候：假如遇上

來走搭石，

總要

,人們把這看成理所當(dāng)然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。是呀，本文的作者劉章，出生在河北的一個山村，后來在石家莊工作，當(dāng)他看到熙攘的人流，便不自覺地想到家鄉(xiāng)那潺潺的小溪，看到人們沒有秩序地?cái)D搶公共汽車，便想到了鄉(xiāng)親們走搭石的協(xié)調(diào)有序和禮讓，看到馬路上的石頭、樹杈，人們繞著走也不肯彎腰拾起，便想到鄉(xiāng)親們在雨后，主動擺搭石的情景，他突然覺得搭石上有情，有愛，有美，于是在