我國處理民族關系的基本原則 課件

我國處理民族關系的基本原則

一、我國社會主義民族關系的建立1、舊中國的民族關系壓迫與被壓迫、剝削與被剝削的關系2、新中國的民族關系平等、團結、互助的新型關系3、新中國民族關系發(fā)生變化的根本原因消滅了剝削制度和剝削階級，從而鏟除了民族歧視和民族壓迫的根源。二、我國處理民族關系的原則民族平等民族團結各民族共同繁榮二.我國處理民族關系的基本原則1.民族平等（基本觀點）無優(yōu)劣之分(馬義基本觀點)①含義②原因③表現(xiàn)同等的地位，相同的權利，相同的義務各民族都對人類歷史發(fā)展作過貢獻是實現(xiàn)民族團結的政治基礎和共同繁榮的條件政治權利、社會地位（人大、政協(xié)、干部培養(yǎng)）經濟、文化語言文字、風俗習慣公有制的建立消滅了不平等的根源

第十屆全國人民代表大會少數(shù)民族代表名額分配如下：

蒙古族２４人回族３７人藏族２６人維吾爾族２２人苗族２１人彝族２０人壯族４４人布依族７人朝鮮族９人滿族２０人侗族６人瑤族６人白族４人土家族１５人哈尼族４人哈薩克族５人傣族５人

黎族５人傈僳族２人畬族２人高山族２人其余各民族代表各1人

少數(shù)民族代表在十屆人大會議上投下自己神圣的一票少數(shù)民族人大代表和漢族人大代表同樣在行使公民的選舉權平等的享有權利(政治)人口比例十屆人大代表比例十屆人大副委員長比例十屆全國政協(xié)副主席比例漢族91.6%86.09%80%87.5%少數(shù)民族8.4%13.91%20%12.5%尼瑪次仁（男）今年76歲，當年是西藏帕拉莊園的農奴達孜縣塔杰鄉(xiāng)翻身農奴在焚燒農奴主高利貸、人身依附等文契。他們燒掉的不僅僅是一些帳本契約，更是一個舊制度，舊時代。（1959年攝）帶手腳鐐的西藏農奴在國家教育部和中國殘聯(lián)的大力支持下，西藏唯一一所綜合性特殊教育學校開學。圖為升旗儀上學生們用手語“唱”國歌。西藏自治區(qū)乃東縣結巴鄉(xiāng)小學的孩子們在開學領取新書后興奮不已。享有平等的權利(文化)思考:我國第五版人民幣所有面額的票面上都印有哪幾種民族的文字？印有漢族，以及蒙古、維吾爾、藏、壯四個少數(shù)民族的文字。南斯拉夫內戰(zhàn)

1992年4月～1995年12月，波斯尼亞和黑塞哥維那(簡稱“波黑”)三個主要民族圍繞波黑前途和領土劃分等問題而進行戰(zhàn)爭。1991年6月起，前南斯拉夫開始解體。波黑(前南6個共和國之一)穆斯林、塞爾維亞和克羅地亞三個主要民族就波黑前途發(fā)生嚴重分歧:穆族主張脫離前南獨立,建立統(tǒng)一的中央集權國家；克族也主張獨立，但希望建立松散的聯(lián)邦制國家；塞族則堅決反對獨立。波黑戰(zhàn)爭是二戰(zhàn)后在歐洲爆發(fā)的規(guī)模較大的一次局部戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭中，三族共動用近2000門大炮、600輛坦克、600輛裝甲車以及一些戰(zhàn)斗機等。波黑430多萬人口中有27.8萬人死亡，200多萬人淪為難民；全國85%以上的經濟設施遭到破壞，直接經濟損失450多億美元。歷史表明：國家統(tǒng)一，民族團結，則政通人和、百業(yè)興旺；國家分裂、民族分爭，則喪權辱國、人民遭殃。2.民族團結原則:①含義:（和睦、友好和互助、聯(lián)合）②原因:③措施A.可能性B.重要性緊迫性消除了，建立了，有著民族凝聚力綜合國力;統(tǒng)一、繁榮、昌盛;國家安定、社會主義建設.(一般)（我國）（妨礙民族團結的因素）極少數(shù)民族分裂分子大民族主義、地方民族主義（大漢族主義）結論：最高利益，共同愿望C.現(xiàn)狀成就國際敵對勢力

青藏高原被喻為“地球第三極”，一半以上地處無人區(qū)或人類生存極限的“生命禁區(qū)”。青藏鐵路自2001年6月29日開工建設至2005年10月15日全線鋪通，歷時五年。青藏鐵路格拉段東起青海格爾木，西至西藏拉薩，全長1142公里.青藏鐵路建設是一項前無古人的創(chuàng)新工程，要努力攻克高寒缺氧、多年凍土和生態(tài)脆弱“三大難題”，有人稱，青藏鐵路是一條政治路、一條經濟路、一條旅游路、一條幸福路。為什么?

（1）加快西藏地區(qū)的經濟發(fā)展，有利于促進民族團結；（2）有利于發(fā)揮西藏地區(qū)資源優(yōu)勢，與東部地區(qū)互惠互利，推動共同繁榮，實現(xiàn)全面小康社會（3）社會主義本質要求；（解放生產力、發(fā)展生產力、消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕）3.各民族共同繁榮:①含義全面繁榮民族素質提高②原因A.必要性（社會主義本質、必由之路）較大差距③措施民族地區(qū)自力更生、艱苦奮斗國家投資項目、稅收政策等支持發(fā)達地區(qū)支援內因外因B.緊迫性總的來說：以經濟建設為中心，加強三個文明建設民族平等各