在 動 物 園 里(綜合課)－小學音樂教案

在動物園里(綜合課)－學校音樂教案在動物園里(綜合課)義務教育課程標準音樂試驗教材〔人教版〕第一冊第4單元廣西南寧市華強路學校方紅教學內容：1、復習歌曲?在動物園里?，嘗試創(chuàng)編歌詞。2、音樂活動：動物大合唱3、聽賞樂曲?獅王進行曲?教學目標：1、能聽辨的音樂，用動作來表現(xiàn)自己感受到的不同的動物形象。2、在唱歌、表演中即興創(chuàng)作，培育同學的音樂想象力和表現(xiàn)力。3、通過觀賞，體會音色在樂曲中的作用，培育同學愛護動物的意識。教學重點：通過即興創(chuàng)編，培育同學的制造力和表現(xiàn)力。教學難點：即興創(chuàng)編歌詞和三聲部合唱的力量。教學過程：一、組織教學，同學聽音樂進教室。?玩具兵進行曲?二、引入談話：小伴侶們，想去動物園玩嗎？這是不是你們歡樂的事？你歡樂時會怎么樣？〔同學答復〕現(xiàn)在我們用音樂來表達自己歡樂的心情。〔音樂?洋娃娃與小熊跳舞?〕三、音樂活動：動物大合唱1、小伴侶們，我們已經到了動物園門口了，咦！門口有問題要我們答復才能進去，我們去看看。〔出示課件〕〔讀出二分音符、四分音符、八分音符，拍節(jié)奏〕2、你們能說出一個字的動物有什么？兩個字的動物呢？三個字的動物呢？3、現(xiàn)在，我們來進行“動物大合唱〞。〔用同學說出的動物分組進行三聲部訓練，用生動的表情和精確?????的節(jié)奏，還可以隨著老師的指揮進行漸強、漸弱的力度訓練〕如：長頸鹿老鼠蛇―四、復習歌曲?在動物園里?1、小伴侶們的大合唱很精彩，現(xiàn)在我們可以進去看看可愛好玩的動物了。〔課件：動物圖片〕2、哎，這些動物們在干什么呢？哦，他們在唱歌呢，唱什么歌？小伴侶們會唱嗎？我們和他們唱一唱，好嗎？3、同學演唱歌曲?在動物園里?。五、創(chuàng)編歌詞1、剛剛我們在動物園看到了那么多可愛的動物，想不想自己編歌詞進去？那想一想第一句怎么編？大家一起想，要什么動物來編？〔出示課件〕〔〕睜眼看我們，真〔〕，真〔〕；〔〕跳舞多起勁，真〔〕，真〔〕；〔〕吹口哨，真〔〕，真〔〕；動物園里動物多，真〔〕，真〔〕。2、同學進行創(chuàng)編歌詞，老師將歌詞寫出來。3、同學演唱并表演創(chuàng)編的歌曲。4、地球上的動物是我們人類的伴侶，我們要愛護動物，愛護動物。六、聽賞?獅王進行曲?1、小伴侶們留意聽，有一只動物走過來了，是什么動物呢？你們聽了音樂后告知老師是什么動物？〔放音樂〕2、同學聽音樂后答復。師：為什么說是這些動物呢？你是怎么感受到的？請你仿照獅子的吼叫聲，你能仿照它走路的動作嗎？3、象這種音樂的聲音聽起來很威猛、雄壯，一般都是描寫那些比擬威猛、兇狠、強悍的動物，比方獅子、老虎、狼、鱷魚等等，這段音樂就是描寫獅子的，名字叫?獅王進行曲?，〔課件〕描寫了獅子威嚴凜凜的形象。下面我們再聽著音樂，看看是不是聽到了獅子的吼叫聲？獅子叫了幾聲？4、聽音樂，同學仿照獅子走路和吼叫。最終一起說：我――是――獅子王！并要求同學最終造型定格。5、有一部描寫獅子的特別出名動畫片，名字叫――?獅子王?，許多小伴侶都看過，是嗎？現(xiàn)在，我們來觀賞這部影片的第2部片段。七、小結：小伴侶們，今日，我們一起到動物園里玩了一圈，在動物園里，我們不僅進行了動物大合唱，還創(chuàng)編了在動物園里的歌詞，又觀賞了