新版部編教材八（上）《道德與法治》第三單元導學案6.2做負責任的人

第4頁2023-2023學年上學期八年級政治科第三單元導學案〔教師版〕主備人：政治組審核人：______班級：_____姓名：_______家長簽名：_____日期：_____課題6.2做負責任的人教學目標：懂得承當責任會得到回報，但同時也要付出一定的代價；有些責任即使不是自愿選擇的，也應盡力承當好；了解不計個人得失，無私奉獻者的事跡。能夠正確評價承當責任的代價和回報，作出最合理的選擇，能為自己的選擇負責。培養(yǎng)學生的責任意識，讓學生有足夠的勇氣為自己的選擇承當相應的責任；以積極的態(tài)度承當那些不是自愿選擇而應該承當?shù)呢熑危怀缇茨切┎谎源鷥r與回報而無私奉獻的人，努力做一個負責任的公民。教學重點難點：1、教學重點：履行責任的代價，正確評估責任的代價與回報。2、教學難點：正確評估責任的代價與回報，有勇氣承當責任的代價與回報。三、教學方法：事例分析法、比擬法、討論法、活動體驗法等四、教學準備：多媒體課件、相關(guān)漫畫五、教學時間：1課時六、教學過程：自學過程承當責任的代價和回報是什么？〔1〕無論是誰，承當責任都會受到責任沉甸甸的分量。因為承當責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處分?！?〕承當責任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利。這種回報既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和等。為什么要選擇自己承當?shù)呢熑危吭诤芏嗲闆r下，我們可以選擇自己承當?shù)呢熑巍Ｎ覀兗热贿x擇了自立自強的人生，就應該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承當責任的代價與回報做出正確的評估，作出合理的選擇。無論怎樣，我們一旦做出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。3、如何做負責任的人？無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質(zhì)，增強履行責任的能力，勇于承當責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章?！捕硻z測練習1、火海救人英雄王峰，是河南省南陽市方城縣廣陽鎮(zhèn)古城村人。2023年5月18日凌晨，南陽市臥龍區(qū)西華村一棟居民樓突發(fā)大火，他三次進火場救人，當?shù)谌螐幕饒龀鰜頃r，已經(jīng)快燒成“炭人〞了。這說明承當責任〔D〕A.需要消耗許多時間B.需要承當心理壓力C.不會得到任何回報D.可能危及自己的生命2、2071年3月19日上午，廣州市廣雅中學開展學雷鋒進社區(qū)志愿效勞活動。千余名學生志愿者來到小區(qū)，手持掃帚，分工合作，對沿路落葉、塑料垃圾等進行了全面認真地清理清掃，一個煙頭、一張廢紙、一個塑料瓶都不放過。他們承當責任〔B〕①會獲得物質(zhì)方面的回報②或會得良好的自我感覺③付出了時間和精力④可能因做得不好而受到責備A.①②③B.②③④ C.①③④D.①②④3、小趙是八年級〔1〕班的班長和生活委員，由于她工作認真負責，同學們都以她為典范。她所在的班級不僅在學校衛(wèi)生評比中連續(xù)屢次獲得“衛(wèi)生紅旗班〞的稱號，而且在學校組織的“幫殘助困〞等獻愛心活動中表現(xiàn)也很突出。小趙的工作態(tài)度得到學校、老師的表揚和同學的贊譽，她被評為“市優(yōu)秀班干部〞。小趙勇于承當責任，獲得的回報是〔C〕①有形的財富②良好的自我感覺③他人的贊許④獲得新的知識和技能A.①②③B.①③④C.②③④D.①④4、有人對世界100名各領域中的杰出人士作了問卷調(diào)查，其中61人成認：他們所從事的職業(yè)并不是他們最喜歡的，至少不是心目中最理想的。他們之所以取得輝煌業(yè)績，除了聰穎和勤奮之外，是責任感創(chuàng)造了奇跡。這份調(diào)查啟示我們〔A〕A.不是自愿選擇的事，只要全身心地投入，同樣能做好B.即使從事自己最感興趣的職業(yè)，也不一定能取得成功C.無論在何種崗位上，只要有責任感就能成就一番事業(yè)D.一個人的成功，與興趣愛好、智力因素沒有必然聯(lián)系5、你會對漫畫中的旁觀者說〔B〕A.伸出道德的雙手，必須是有條件的B.履行社會責任不能計較代價與回報C.不管是什么責任，都是不可推卸的D.應該見義勇為，自覺遵守法律標準6、老師布置一項任務讓同學們完成，可其中也有很多困難，要想完成并不簡單。以下同學的想法能承當責任的是〔A〕A.我承當，我無悔B.對付去做C.去找老師說說，能不能換一項D.太難了，看看再說能力提升：〔四〕教學反思：附：板書設計eq\a\vs4\al(做負責任的人)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\c