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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、讀句子寫出句子劃線詞的意思。
①更妙的是,這只鵝從盤子里跳下來,背上插著刀和叉,蹣跚地在地板上走著,一直向這個窮苦的小女孩走來。
蹣跚:__________________________________________
②奶奶出現(xiàn)在亮光里,是那么溫和
,那么慈愛。
溫和:_______________________________________
慈愛:_______________________________________
2、把下列詞語補(bǔ)充完整。
(
)高(
)爽
(
)高(
)淡
(
)(
)習(xí)習(xí)
一葉(
)(
)
(
)桂(
)香
(
)林(
)染
五(
)(
)登
(
)(
)累累
春(
)秋(
)
3、把下列語句補(bǔ)充完整。
(1)______________________,霜葉紅于二月花。
(2)______________________,最是橙黃橘綠時。
(3)遠(yuǎn)上寒山石徑斜,_____________________。
(4)_____________________,江上秋風(fēng)動客情。
(5)_____________________,夜深籬落一燈明。
4、寫出下列句子中加點詞語的反義詞。
(1)偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上,小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。(
)
(2)胡蘿卜先生繼續(xù)往前走。(
)
(3)小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子,在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。(
)
(4)小男孩說完就扯了扯胡子,他確定足夠牢固,就剪了一段用來放風(fēng)箏。(
)
5、讀句子,按要求理解加點詞語的意思,并說說理解方法。
(1)聽了老師的這番話,我憧憬著即將到來的一天,期待著在活動中有出色的表現(xiàn)。在句中找出“憧憬”意思:____________。
理解方法:__________。
(2)小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸媽媽會責(zé)備他。
“忐忑不安”意思:__________。
理解方法:_________。
6、看拼音,寫詞語。
hǎibīn
huīsè
yúmín
biàndì
(
)(
)(
)(
)
tǎngxià
mǎnzài
kàoàn
zāizhòng
(
)(
)(
)(
)
yàrèdài
chūxià
zhěngjié
(
)(
)(
)二、書寫題7、課文內(nèi)容我熟悉。
《司馬光》
兒戲于,一兒甕,足沒水中。皆去,光石擊甕之,水迸,兒得活。
《望天門山》(唐李白)
,。
,。三、信息匹配8、給加點的字選擇正確的讀音。?
1、小鳥扇(shān??shàn)動著翅膀在天空中飛翔。?
2、爸爸手里拿著一把扇(shān??
shàn)子。?
3、趁你沒(mò??méi)留意,秋雨把秋天的大門打開了。?
4、雨太大了,路上的積水沒(mò??méi)過了人們的膝蓋。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。①老屋低下頭,把老花的眼睛使動往前湊:“哦,是小貓??!好吧,我就再站一個晚上?!薄诶衔莸皖^看看,墻壁吱吱呀呀地響:“哦,是老母雞啊。好吧,我就再站二十一天?!薄劾衔莸皖^看看,眼睛瞇成一條縫:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一會兒?!?.“使勁往前湊”說明老屋___________;“墻壁吱吱呀呀地響”說明老屋___________;“眼睛瞇成一條縫”說明老屋___________。從這些語句中,我們可以感受到老屋越來越老了。
2.從老屋的幾句話中,我們可以感受到這是一個(
)的老屋。A.樂于助人,甘于奉獻(xiàn)B.頑強(qiáng)奮斗,喜歡熱鬧C.堅持執(zhí)著,不服老3.你覺得老屋還會遇到誰呢?它又會怎樣請求老屋不倒呢?發(fā)揮想象寫一寫。
___________五、語言表達(dá)10、同學(xué)們,你一定看過不少的童話故事,故事中的主人公一定會給你留下難以磨滅的印象,你最喜歡那個童話故事?為什么呢?請介紹介紹吧!
____________________11、許多人
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