2023-2024學(xué)年河北省承德市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末提升考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、你用什么方法理解下列加點(diǎn)字詞？

（1）小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。

理解“忐忑不安”可以采用_____________________的方法，我是這樣理解的：________________________________。

（2）寬宏大量者高朋滿(mǎn)座，心胸狹窄者門(mén)庭冷落。

“冷落”的反義詞是__________，因此它的意思是_____________________，這是采用了反義詞否定的方法。

（3）列寧全神貫注地工作，忘記了周?chē)囊磺小?/p>

根據(jù)“忘記了周?chē)囊磺小边@一描述可以想到，只有精神高度集中時(shí)才能這樣，因此可以大致猜出加點(diǎn)詞的意思。給加點(diǎn)詞寫(xiě)一個(gè)近義詞：____________________。

（4）翠鳥(niǎo)緊貼著水面疾飛。

這里可以采用查字典的方法?！凹病痹谧值淅锏囊馑加校孩偌膊。虎谕纯?；③痛恨；④急速，猛烈。在本句中“疾”應(yīng)選擇第________種解釋。

2、讀拼音，寫(xiě)字詞。

（1）我tiāo()選了一個(gè)chéngsè()的shuǐjīng()zèngsòng()給liú()老師。

（2）秋天的雨是一hé()yánliào()，gōu()畫(huà)出一幅fēngshōu()的圖畫(huà)。

3、給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

孫中山想________

這樣糊里糊涂地背________

有什么用呢________

于是________

他壯著膽子站起來(lái)________

問(wèn)________

先生________

您剛才讓我背的這段書(shū)是什么意思________

請(qǐng)您給我講講吧________

4、詞語(yǔ)解釋。（根據(jù)意思寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)）

__________：鮮明而美麗。

__________：使容貌和衣著好看；裝飾。

__________：燦爛美麗。

5、根據(jù)課文《大自然的聲音》，完成練習(xí)。

1．本文主要是圍繞“______________________”這個(gè)關(guān)鍵句來(lái)寫(xiě)的。分別從“_____________”“________________”“動(dòng)物是大自然的歌手”三個(gè)方面，突出了大自然聲音的美妙。

2．不一樣的__________，有不一樣的__________；不一樣的__________，有不一樣的__________。

6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

這部《讀不完的大書(shū)》中，有天空、大地、____________、____________、____________、蝦蟹游魚(yú)……這部讀不完的大書(shū)，就是美妙神奇的__________。它有__________的奧秘，有__________的樂(lè)趣。二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

bānjiā

jǐngrán

jīngshén

qùwèi

xiānměi

rútóng

wēnróu

dàoyìng

dàoyǐng

huàcè

wúqióng

wújìn

yīnyuèjiā

wùméngméng

lèqù

三、信息匹配8、在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)“——”。

傣族（tài

dǎi）

粗壯（zú

cū）

阿昌族（chāng

cāng）

坪壩（bà

bèi）

摔跤（jiāo

jiao）

做游戲（yoú

yóu）四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀《秋天的雨》（節(jié)選）秋天的雨，有一盒五彩繽（bīnɡ

bīn）紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇（shān

shàn）子，扇（shān

shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻（pínɡ

pín）頻點(diǎn)頭。1．給文段中帶點(diǎn)字選擇正確讀音，打“√”。

2．讀了這段話，我仿佛看到了______的銀杏樹(shù)，_______的楓葉，________的田野，________的果樹(shù)，還有著______、______、______等各種顏色的菊花，秋天的色彩多么豐富啊，用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，就是_____________。

3．這段話是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？用“

”在文中畫(huà)出來(lái)。

4．用“﹏﹏﹏”在文中畫(huà)出一個(gè)比喻句。

5．秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰(shuí)呢？聯(lián)系生活發(fā)揮想象，仿照短文的句子也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。

秋天的雨，它還把________給了________，_______________________，它真是神奇的魔術(shù)師！五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。

1．道兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)掉下了一張張金黃金黃的葉子。（縮句）

__________________

2．我們?cè)谶@里遺失了藍(lán)色的一個(gè)湖泊。（修改病句）

__________________11、將下面的反問(wèn)句改寫(xiě)成陳述句。

（1）你難道不知道狗是會(huì)叫的嗎？

_______

（2）還有比這更好聽(tīng)的叫聲嗎？