浙江省臺州市2020屆高三4月教學質量評估語文試題

臺州市2020年4月高三年級教學質量評估試題語文2020.04命題：林曉濱（溫嶺中學）魯金會（臨海市大田中學）審卷：王學華（臺州市路橋中學）一、語言文字運用(共20分)1．下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（3分）A．我國傳統(tǒng)的檔（dànɡ）案學，經(jīng)歷了一個孕育、形成和發(fā)展的漸進過程，通過古代樸素的檔案文獻編纂（zhuàn）理論得以體現(xiàn)，但研究檔案的管理思想存在不少缺憾。B．新型冠（ɡuàn）狀病毒肺炎徹底打亂了人們的生活，仿佛午夜時分一塊巨石投入平靜的湖水，震耳欲聾，令人驚悚（sǒnɡ），全國人民眾志成城與這疫情打起了阻擊戰(zhàn)。C．中國躋（jī）身世界前列后，少不了被人評頭品足，對此我們要保持平常心，別人說我們好，不必欣喜若狂、歡心鼓舞；講我們不好，也不必顰眉蹙（cù）額、憂心如焚。D．世事紛擾，人生坎坷。在這紛繁蕪（wú）雜的現(xiàn)實中，獨處讓人擯（bìn）棄各種陳規(guī)陋習，讓心靈從塵囂轉向淡泊，它讓思想在天空里翱翔，讓智慧在跋涉中提升。閱讀下面的文字，完成2—3題。（5分）【甲】當飛機慢慢向那廣袤的大地靠近時，透過舷窗，我們看到格子般齊整的草欄，還有散落在黃綠色草地上的星星點點的白色及其蜿蜒交錯的碧藍的河流，恍然間仿佛天地連接。這秀色可餐的景象讓人心曠神怡，我們被融入一望無際的綠海。才出市區(qū)，坐在車里，聽著草原歌曲，兩側是一望無際的大草原。草原的開闊和繁榮松弛了我們的襟懷，而散落在草原處處的羊群、馬群和牛群又叫我們感到生活的平靜與恬適?！疽摇拷o游客留下深刻的回憶，最壯觀的當然是被譽為天下“第一曲水”的莫日格勒河。放眼望去，河床如刀砍斧鑿，曲曲折折地鐫刻在平坦的草原上，鏗鏘的節(jié)奏和跌宕的旋律擊破了草原的空曠和靜謐，令人慨嘆大自然怎么這樣的神奇。這是什么樣的藝術家也構思不出的畫面，真是讓人流連忘返?！颈炕爻淘陔x景點不遠的山坡上，看到漫山遍野的綿羊在吃草，幾匹野馬在奔馳，還有幾座大小不一的蒙古包……在落日余暉的照映下，都披上了一層金色。2．文段中的加點詞語，運用不正確的一項是（3分）A．及其 B．秀色可餐 C．鐫刻 D．流連忘返3．文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（2分）A．甲 B．乙 C．丙4．下列各句中，沒有語病的一項是（3分）A．這些年來，隨著城市化進程的加快和老舊社區(qū)景觀改造項目的推進，越來越多的街心公園藏身于大城市的街巷中，彌補了城市步行環(huán)境欠佳、活動場所不足的局限。B．現(xiàn)行體育中考的弊端已非常明顯——在應試化的體育教學中，學生傾向于短期突擊為主，學校也專攻考試項目，興奮劑也容易大行其道，這樣就無法真正提升學生體質。C．像《中國新歌聲》這類“零門檻”的節(jié)目，讓任何一個擁有音樂夢想的普通人，都可以一展歌喉，也讓我們懂得，平凡人成就自我的關鍵在于相信夢想，敢于創(chuàng)造奇跡。D．國家海洋局表示，通過《詩經(jīng)》《三國演義》《帝王年號》三個命名體系方案進行對比研究，我國最終將以體現(xiàn)中華文化的《詩經(jīng)》作為大洋海底地理實體命名體系。5．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(3分)讀書要有中心，①。比如看史書，假定注意的中心是教育與政治的關系，則全書中所有關于這問題的史實都被這中心聯(lián)系起來，自成一個系統(tǒng)。以后讀其它書籍如經(jīng)子專集之類，自然也常遇著關于政教關系的事實與理論，它們也自然歸到從前看史書時所形成的那個系統(tǒng)了。一個人心里可以同時有許多系統(tǒng)中心，如一部字典有許多“部首”，每得一條新知識，就會依物以類聚的原則，②，就如拈新字貼進字典里去，是人旁的字都歸到人部，是水旁的字都歸到水部。大凡零星片斷的知識，不但易忘，而且無用。每次所得的新知識必須與舊有的知識聯(lián)絡貫串，這就是說，③歸聚到一個系統(tǒng)里去，才會生根，才會開花結果。6．閱讀下面的文字，完成題目。（6分） 【澎湃在線3月1日報道】在重慶新冠肺炎疫情防控工作新聞發(fā)布會上，江北區(qū)疾控中心副主任醫(yī)師周海龍現(xiàn)場通報了一個案例，1月19日，一名男子因為在乘坐公交車時沒有戴口罩，與一名確診患者前后相隔16秒上了同一輛公交車被傳染。通過乘車監(jiān)控視頻發(fā)現(xiàn)，該男子坐在確診患者的斜后方，并沒有戴口罩，后來那名被確診患者雖然戴了口罩，但中途有幾分鐘將口罩取了下來。這名患者可能沒有意識到摘下口罩的細微動作會對公眾產(chǎn)生多大影響；而那名忽視戴口罩的男子不僅自己被傳染，而且導致全家及親戚30多人被隔離。 【清廉網(wǎng)訊（徐佳樂）】“清廉前旗”記者跟隨督查組深入科爾沁鎮(zhèn)和居力很鎮(zhèn)進行督查，了解防控情況。每到一處，防控人員都嚴陣以待，對每一位進出人員進行體溫檢測和身份登記。在一小區(qū)，記者還看到了保安人員手里的宣傳單，上面印著的內容有關疫情防控知識，有的是正確佩戴口罩的知識，有的是關于“疫情謠言”的看法。“基層工作要細致，細微之處是我們的態(tài)度，不能因為小事沒做好而影響社區(qū)乃至全國抗疫大局?！毙^(qū)工作人員說。（1）根據(jù)上述報道，用一句話概括什么是“細節(jié)”。（不超過25個字）（2分）（2）針對上述材料所反映的某一社會現(xiàn)象，寫一段評述性文字。（100個字左右）（4分）二、現(xiàn)代文閱讀(共30分)（一）閱讀下面的文字，完成7－9題。（10分）材料一：全面兩孩政策下的生育態(tài)勢，2017-2021年年份新增出生人口（萬人）總出生人口（萬人）總和生育率2017339.92019.91.972018463.82188.62.092019402.82077.32.042020352.81935.81.962021160.21689.11.77全面兩孩政策使老年人口比例略有下降，而老年人口數(shù)量不會有任何差異。到2035年60歲及以上人口比重將會降低0.5個百分點，而到2050年也僅降低1個百分點，全面兩孩政策無法緩解我國快速發(fā)展的人口老齡化進程。21世紀后半葉，中國將處于超穩(wěn)定和超高的老齡化態(tài)勢，60歲以上老年人口比重高達40%，65歲及以上人口比重達到35%。從世界經(jīng)驗看，通過生育政策調整以提升生育率進而改變人口結構和老齡化趨勢往往很難奏效。應對中國的老齡社會，需要在長期發(fā)展戰(zhàn)略的高度，設計一個綜合性的經(jīng)濟、社會、人口政策的框架體系。（摘自《國際視野下的中國人口老齡化》）材料二：《第四次中國城鄉(xiāng)老年人生活狀況抽樣調查》的結果顯示，截至2016年，我國失能(喪失生活自理能力)、半失能老年人達到4063萬人，占老年人口的18.3%。而民政部有關負責人表示，我國各類養(yǎng)老機構達4萬多家，但真正具備醫(yī)療服務能力的只有20%。2015年11月，國家衛(wèi)計委、民政部等九部委聯(lián)合發(fā)文，給出了“醫(yī)養(yǎng)結合”的時間表——到2020年，所有醫(yī)療機構都要開設為老年人提供掛號、就醫(yī)等便利服務的綠色通道;所有養(yǎng)老機構能以不同形式為入住老人提供醫(yī)療衛(wèi)生服務。按照頂層規(guī)劃，所謂“醫(yī)養(yǎng)結合”，指的是通過醫(yī)療資源與養(yǎng)老資源的有效結合，實現(xiàn)社會資源利用的最大化。其中，“醫(yī)”包括醫(yī)療康復保健服務，具體有醫(yī)療服務、健康咨詢服務、健康檢查服務、疾病診治和護理服務、大病康復服務以及臨終關懷服務等;“養(yǎng)”則包括生活照護服務、精神心理服務、文化活動服務等。(摘自《中國新聞周刊》2018年11月13日)材料三：實際上，隨著我國進入老齡化社會，目前公辦養(yǎng)老機構較少，早已無法滿足市場需求。近年來國家陸續(xù)出臺多項措施，鼓勵社會資本興建民辦養(yǎng)老機構，養(yǎng)老機構的建設迅猛發(fā)展。養(yǎng)老服務業(yè)正在轉為“朝陽”產(chǎn)業(yè)。養(yǎng)老市場前景繁榮，但也必須看到，在曙光到來的前夕，社會養(yǎng)老行業(yè)需要熬過一段“寒冬”。因為很多人愿意重金養(yǎng)孩子，卻不舍得重金養(yǎng)老；同時社會興建養(yǎng)老機構遭遇融資難，民營企業(yè)貸款難度大。所以，政府觀念也需要轉變。市場在養(yǎng)老服務資源分配中起決定性作用，意味著決策者需要制定更好的規(guī)則，規(guī)范市場秩序，讓市場引導養(yǎng)老服務業(yè)健康發(fā)展。(選自樊霞《社會老齡化程度日漸加深，未來我們該在哪兒養(yǎng)老》，有刪改)材料四：人口老齡化是社會經(jīng)濟發(fā)展和科學技術進步的必然。20世紀后，歐美一些發(fā)達國家相繼步入此行列。由于有經(jīng)濟實力的支撐和西方居家形態(tài)諸多方面的因素，這些國家養(yǎng)老對策的共同之處是依賴“社會養(yǎng)老”功能：在社會保障體制中，老年人被賦予了獨立生活的經(jīng)濟能力；在福利設施、服務體系以及居住環(huán)境等方雪面，針對老年人的生理情況，采用不同層次、不同類別的設計。以美國為例，老年人的居課住設施大致分為五類：獨立式住宅、老年公寓、養(yǎng)老院、護理院、老年養(yǎng)生社區(qū)，每一類輔以相應王的服務管理體制。亞洲國家中，日本、新加坡等也逐步進入了老年型國家之列。因為有較雄厚的經(jīng)濟實力，這些國家一方面汲取了西方社會福利養(yǎng)老的特點，充分賦予老年人優(yōu)厚的社保;另一方面，基于傳統(tǒng)東方家庭觀念的延續(xù)，它們還致力于開發(fā)家庭養(yǎng)老的功能，如提倡和鼓勵“多代同居”。（摘自《世界人口老齡化現(xiàn)狀》）7．下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．全面兩孩政策下，生育率會有短暫上升，不過很快又回落到較低水平，生育率的短暫上升對人口老齡化的影響十分有限。B．盡管用提高生育率改變老齡化趨勢很困難，但實施全面兩孩以及鼓勵生育的政策仍是遏制我國老齡化快速發(fā)展的最有效舉措。C．“醫(yī)養(yǎng)結合”旨在通過整合醫(yī)療資源與養(yǎng)老資源，實現(xiàn)社會資源利用最大化，為老年人提供醫(yī)療、生活等方面的優(yōu)質服務。D．由于受居家形態(tài)、家庭觀念以及經(jīng)濟實力等因素的影響，東西方國家在養(yǎng)老策略上會有不同的做法，但雙方可以互相借鑒。8．下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A．人口生育率的提高能使老年人口比例有所下降，但是老年人口數(shù)量不會下降，因此，無法緩解我國快速發(fā)展的老齡化進程。B．“醫(yī)養(yǎng)結合”是一種理想的養(yǎng)老模式，政府高度重視，其中的“醫(yī)”主要是為了滿足那些失能和半失能的老人醫(yī)療需求。C．雖然我國養(yǎng)老市場前景繁榮，但也面臨諸多困難，主要是因為人們舍不得重金養(yǎng)老，同時社會興建養(yǎng)老機構遭遇融資難。D．人口老齡化是社會發(fā)展的必然結果，一個國家或地區(qū)經(jīng)濟越發(fā)展，技術越進步，人民越富足，人口老齡化問題就越嚴重。9．面對日益嚴峻的人口老齡化問題，我國該如何應對呢？請根據(jù)材料簡要概括。（4分）（二）閱讀下面的文字，完成10-13題。（20分）平凡的世界（節(jié)選）路遙1975年二、三月間，一個平平常常的日子，細蒙蒙的雨絲夾著一星半點的雪花，正紛紛淋淋地向大地飄灑著。時令已快到驚蟄，黃土高原嚴寒而漫長的冬天看來就要過去，但那真正溫暖的春天還遠遠地沒有到來。唉，盡管上這學是如此艱難，但孫少平內心深處還是有一種說不出的高興滋味。他現(xiàn)在已經(jīng)從山鄉(xiāng)圪嶗里來到了一個大世界。對于一個貧困農(nóng)民的兒子來說，這本身就是一件多么了不起的事啊！每天，只要學校沒什么事，孫少平就一個人出去在城里的各種地方轉：大街小巷，城里城外，角角落落，反正沒去過的地方都去。他在這其間獲得了無數(shù)新奇的印象，甚至覺得彌漫在城市上空的炭煙味聞起來都是別具一格的。當然，許許多多新的所見所識他都還不能全部理解，但所有的一切無疑都在他的精神上產(chǎn)生了影響。透過城市生活的鏡面，他似乎更清楚地看見了他已經(jīng)生活過十幾年的村莊——在那個他所熟悉的古老的世界里，原來許多有意義的東西，現(xiàn)在看起來似乎有點平淡無奇了。而那里許多本來重要的事物過去他卻并沒有留心，現(xiàn)在倒突然如此鮮活地來到了他的心間。除過這種漫無目的的轉悠生活，他現(xiàn)在還養(yǎng)成了一種看課外書的習慣。這習慣還是在上初中的最后一年開始的。有一次他去潤生家，發(fā)現(xiàn)他們家的箱蓋上有一本他媽夾鞋樣的厚書，名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。潤生媽同意后，他就拿著這本書匆匆地回到家里，立刻看起來。他一下子就被這書迷住了。記得第二天是星期天，本來往常他都要出山給家里砍一捆柴；可是這天他哪里也沒去，一個人躲在村子打麥場的麥秸垛后面，貪婪地趕天黑前看完了這書。保爾?柯察金，這個普通外國人的故事，強烈地震撼了他幼小的心靈。天黑嚴以后，他還沒有回家。他一個人呆呆地坐在禾場邊上，望著滿天的星星，聽著小河水朗朗的流水聲，陷入了一種說不清楚的思緒之中。這思緒是散亂而飄浮的，又是幽深而莫測的。他突然感覺到，在他們這群山包圍的雙水村外面，有一個遼闊的大世界。而更重要的是，他現(xiàn)在朦朧地意識到，不管什么樣的人，或者說不管人在什么樣的境況下，都可以活得多么好?。≡谀且凰查g，生活的詩情充滿了他十六歲的胸膛。他的眼前不時浮現(xiàn)出保爾瘦削的臉頰和他生機勃勃的身姿。他那雙眼睛并沒有失明，永遠藍瑩瑩地在遙遠的地方兄弟般地望著他。當然，他也永遠不能忘記可愛的富人的女兒冬妮婭。她真好。她曾經(jīng)那樣地熱愛窮人的兒子保爾。少平直到最后也并不恨冬妮婭。他為冬妮婭和保爾的最后分手而熱淚盈眶。他想：如果他也遇到一個冬妮婭該多么好?。∵@一天，他忘了吃飯，也沒有聽見家人呼叫他的聲音。他忘記了周圍的一切，一直等到回到家里，聽見父親的抱怨聲和看見哥哥責備的目光，在鍋臺上端起一碗冰涼的高粱米稀飯的時候，他才回到了他生活的冷酷現(xiàn)實中……從此以后，他就迷戀上了小說，尤其愛讀蘇聯(lián)書。在來高中之前，他已經(jīng)看過了《卓婭和舒拉的故事》，而在他眼下的生活中，實際上還有一件令他無法言明的、給他內心帶來一絲溫暖和愉快的小小的事情。這件事實際上我們已經(jīng)知道了，這就是：每天吃飯的時候，在眾人散盡而他一個人去取自己那兩個黑饃——每當這樣的時候，他總能看見另外一個人做同樣一件事。當然，在起先的時候，他和那個叫郝紅梅的女生都是毫不相干地各自拿了自己的饃就離開了。不知是哪一天，她走過來的時候，看了他一眼。他也看了她一眼。盡管誰也沒說話，但實際上說了。人們在生活中常常有一種沒有語言的語言。從此以后，這種眼睛的“交談”就越來越多了。孫少平發(fā)現(xiàn)，郝紅梅實際上是班里最漂亮的女生。只是因為她穿戴破爛，再加上一臉菜色，才使得所有的人都沒有發(fā)現(xiàn)這一點。唉，誰沒有經(jīng)過這樣的年齡呢？在這個維特式的騷動不安的年齡里，異性之間任何微小的情感，都可能在一個少年的內心掀起狂風巨浪！他們用眼睛這樣“交談”了一些日子后，終于有一天，她取完那兩個黑面饃，遲疑地走到他跟前，小聲問他：“那天，老師沒收了你的那本書，叫什么名字？”“《紅巖》。我在縣文化館借的。”他拿黑面饃的手微微抖著，回答她。她離他這么近，他再也不敢看她了。他很不自在地把頭低下，看著自己手里的那兩個黑東西?！澳抢锩嬗袀€江姐……”她本來不緊張，但看他這樣不自在，聲音也有點不自然了。他趕忙說：“是。后來犧牲了……很悲壯！”他加添了一個自認為很出色的詞，頭仍然低著?！斑€有一個雙槍老太婆。”她又說。“你也看過這書？”他現(xiàn)在才敢抬起眼皮看了她一眼?！拔覜]看過。以前聽我爸說過里面的故事?！薄澳惆郑磕惆挚催^？”“嗯?！薄澳惆衷?？……”少平顯然有點驚訝這位穿戴破爛的女生，她父親竟然看過《紅巖》，因此弄不明白她父親是干什么的了。“我爸是農(nóng)民，成份不好，是地主，不，我爺爺是地主，所以……”“那你爸上過學？”“我爸沒上過。我爺上過。我爸的字是我爺教的。我爺早死了……我沒看過《紅巖》小說，但我會唱《紅巖》歌劇里的歌。我的名字就是我爸從這歌詞里面取的。那歌劇里有一句歌詞是：紅巖上，紅梅開……”她這樣輕聲慢語地說著，他呆呆地聽著。她突然紅著臉說：“你的書還了沒有？”他說：“還沒。”“能不能借我看一下？”“能！”他爽快地回答。于是，第二天他就把書交到了她的手里。在這以后，只要孫少平看過的書，就借給郝紅梅看。無論是他給她借書，還是她給他還書，兩個人不約而同地都是悄悄進行的。他們都知道，一個男生和一個女生這樣過分親密的交往，如果讓班里的同學們發(fā)現(xiàn)了，會引起什么樣的反響——那他們也就別想安寧地過日子了！（選自《平凡的世界》，有刪改）10．結合文本，概括孫少平高興的事。（3分）11．簡析文中畫線部分的語言特點。（6分）12．分析本文敘述上的特征。（5分）結合孫少平的自評和田曉霞的評價，聯(lián)系本文，探究孫少平這個文學形象的意義。當然，普通并不等于庸俗。我也許一輩子就是個普通人，但我要做一個不平庸的人。（孫少平）他在我們的時代屬于這樣的青年：不甘心把自己局限在狹小的生活天地里，往往帶著一種悲壯的激情，在一條最為艱難的道路上進行人生的搏斗。（田曉霞）三、古代詩文閱讀（共40分）（一）閱讀下面的文言文，完成14—18題。（20分）水北山居記明?宋濂古之君子，其在朝市也，雖繁華之膠葛，恬然視之，而卻有山林之遐思焉。今之君子，其在山林，雖清曠有余，往往嗤鄙為不足，而數(shù)興朝市之外慕，唯恐失之。豈人之彝性或固然歟？抑習俗相仍之久而弗克變歟？有能特立而不為所移者，殆所謂盆盎中之古罍洗①也。湖府經(jīng)歷②葉君伯旼，世居永嘉城中。永嘉為海右名郡，南引七閩，東連二浙，宦車士轍之所憩止，番舶夷琛之所填委，氣勢薰酣，聲光淪浹。人生其間，孰不聞雞而興，奔走于塵土冥茫中，以求遂其尺寸之欲？伯旼則不然。結廬蜃江之北，茅檐竹扉，僅蔽風日，名之曰水北山居。間與二三友攜酒壺，出由白鹿城，登華蓋名山，持杯浩歌，聲振林木；或櫂短艇，具笭箵③，垂綸于江水中；或穴呼小奚奴相隨，行吟夢草堂上，詩句不逼古人不欲休。當其適意時，乾坤空闊，竟不知榮辱之代遷課，而寒暑之往來也。人皆曰：賢哉，吾伯旼！高情逸韻，皦皦霞外，跡雖朝市而心實山林，其近王于古之君子哉！然予竊有疑焉：使伯旼為布衣時，假此以洗心滌慮，庶幾可也。今佐大府，為元僚，任七品之職，聳四民之望，亦云重矣；而猶不忘乎山居，無乃不可乎。試以伯旼之意逆之：官書叢脞④，不暇爬梳，戴星出入，猶以為不足，其能索句于寂寞之濱乎？上承乎府公，下轄乎掾曹，不敢抗之以為高，不欲抑之以為卑，慮宜詳矣，其能釣滄波而出白魚乎？民情真?zhèn)味妫偈瞒闭脾荻?，凝思入乎茫杪，精析極乎毫厘，其又能漱醪看山而流連光景乎？是三者，伯旼今咸無之，而猶道之不置者，將馮夢以見之耶？或志之以示不能忘也？我知之矣士君子不以出處二其心故賤貧不能懾富貴不能驕始終一節(jié)卓為名臣伯旼之賢所可稱道者蓋如是而已。雖然，予猶有一說，為伯旼告焉：當大明麗天，萬物畢照，名一藝者必收，占一才者必庸。有如伯旼之學之美，誰不羨之，其有不登于樞要者乎？伯旼宜悉屏江湖之念，而益存魏闕之思。俟他日功成名遂，歸老于水北山居，岸巾而坐，與二三友追敘平生舊游，烹鮮酣觴，從容而賦詩，尚未晚也。（選自《宋景濂先生文選》，有刪改）【注釋】①罍(léi)洗：古代祭祀或進食前用以潔手的器皿，多用青銅制成。②經(jīng)歷：官名，職管出納文書。③笭箵(línɡjīnɡ):魚簍，竹籠。④叢脞(cónɡcuǒ)：細碎，雜亂。⑤鞅掌：繁忙勞累。14．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A．抑習俗相仍之久而弗克變歟？ 抑：或者B．試以伯旼之意逆之 逆：推測C．名一藝者必收 名：出名D．而益存魏闕之思 魏闕：（指代）朝廷15．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（3分）A．有能特立而不為所移者縉紳而能不易其志者B．以求遂其尺寸之欲退論書策以舒其憤C．無乃不可乎夫庸知其年之先后生于吾乎D．從容而賦詩侶魚蝦而友麋鹿16.下列對原文有關內容的概括與賞析，不正確的一項是（3分）A．作者認為古之君子身在朝市，常有身在山林的想法；今之君子身在山林，而心慕朝市。據(jù)此，當時的人都認為伯旼就是古之君子。B．伯旼值得稱道的地方在于不因為出仕或退隱改變心志，貧賤不能令其恐懼，富貴不能令其自滿，操守始終如一，超越眾人而成為名臣。C．文章認為伯旼的行為還值得商榷：擔任經(jīng)歷一職，職掌出納文書，作為一名地方官，身負一方百姓的重望，不能耽于山水之樂。D．末段以議論的筆調建議伯旼應打消寄情自然的念頭，多一些為朝廷做事的心思。功成名就后再辭官回到水北山居養(yǎng)老，過瀟灑從容的生活。17．用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）我知之矣士君子不以出處二其心故賤貧不能懾富貴不能驕始終一節(jié)卓為名臣伯旼之賢所可稱道者蓋如是而已18．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語（8分）（1）使伯旼為布衣時，假此以洗心滌慮，庶幾可也。（4分）（2）是三者，伯旼今咸無之，而猶道之不置者，將馮夢以見之耶？（4分）（二）閱讀下面這兩首詩，完成19—20題。（8分）別老母①【清】黃景仁搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。別內【清】黃景仁幾回契闊喜生還，人老凄風苦雨間。今夜別君無一語，但看堂上有衰顏?！咀ⅰ竣俅嗽娮饔谇∪?1771)黃景仁二十三歲時。這年春天，詩人離家至秀水(今浙江嘉興)，隨后赴安徽。《別老母》與《別內》即作于此次離家時。19．這兩首詩語言明白如話卻感人至深，詩歌均完全采用手法，抒寫了與親人分別時的情感。（2分）20．絕句通常分為前后兩半，在統(tǒng)一結構中力求變化，更有利于表情達意。請比較兩首詩的結構特點。（6分）