大象版三年級科學(xué)上冊(聲音是怎樣產(chǎn)生的)教育教學(xué)課件_第1頁
大象版三年級科學(xué)上冊(聲音是怎樣產(chǎn)生的)教育教學(xué)課件_第2頁
大象版三年級科學(xué)上冊(聲音是怎樣產(chǎn)生的)教育教學(xué)課件_第3頁
大象版三年級科學(xué)上冊(聲音是怎樣產(chǎn)生的)教育教學(xué)課件_第4頁
大象版三年級科學(xué)上冊(聲音是怎樣產(chǎn)生的)教育教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

聲音是怎樣產(chǎn)生的

它們是如何發(fā)出聲音的?問題導(dǎo)入觀察下面物體發(fā)聲時的共同點(diǎn),想一想,聲音是怎樣產(chǎn)生的?撥動吉他弦,觀察琴弦,并摸摸面板。說話時,摸摸喉嚨。面板在振動聲帶在振動吹響小號,摸摸喇叭口。喇叭口在振動新知講解物體發(fā)聲時都在振動,聲音是由于物體振動產(chǎn)生的吧?新知講解★敲擊鼓面,鼓發(fā)出聲音,放在鼓面上的紙屑在跳動,說明鼓面被敲擊后在上下做往返運(yùn)動?!锇醋′摮咴谧烂嫔系牟糠?,撥動鋼尺伸出桌面的部分,能看到它在上下做往返運(yùn)動。★撥動固定在兩根柱子之間的橡皮筋,能看到橡皮筋在來回做往返運(yùn)動。一個物體(比如鼓面、鋼尺、橡皮筋等)在力的作用下,不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動,這種運(yùn)動稱為振動。新知講解聲音產(chǎn)生的原因敲擊鼓面,鼓面在振動并發(fā)出聲音??谇恢械目諝饬鲃?,口哨里的小片振動,發(fā)出聲音。實驗探究聲音產(chǎn)生的原因敲擊過的音叉在振動,發(fā)出聲音。剛敲擊過的音叉放到水里會產(chǎn)生水花。實驗探究聲音因物體振動而產(chǎn)生。振動停止,聲音消失。得出結(jié)論大多數(shù)鳥——腹部的鳴膜振動發(fā)出聲音蜜蜂——翅膀振動發(fā)出“嗡嗡”的聲音二胡——弓和弦摩擦產(chǎn)生振動發(fā)出聲音笛子——管內(nèi)的空氣振動發(fā)出聲音知了——腹部的發(fā)聲器官振動發(fā)出聲音只有雄蟬才有發(fā)聲器官哦!拓展應(yīng)用制作小電話拓展應(yīng)用拓展應(yīng)用1、在紙杯上畫上你喜歡的圖案。2、將牙簽切成適當(dāng)長度,比杯底寬度小一點(diǎn),用于放入杯中。3、將紙杯底部用牙簽戳開一個小孔,不要太大,將棉線一段塞入,并從杯口取出,再將棉線拴在切好的牙簽上。同樣,將

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論