2023-2024學(xué)年寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末點(diǎn)睛提升題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、默寫古詩(shī)，回答問題。

望天門山

_____________，_____________。

_____________，_____________。

（1）這首詩(shī)的作者是____代詩(shī)人_______。

（2）下面對(duì)《望天門山》的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．“青山、碧水、孤帆、日邊”這些描寫景物的詞語(yǔ)，使人聯(lián)想到一幅碧水青山，白帆紅日的清麗畫面。

B．“出”字是寫青山會(huì)自己從岸邊走出來(lái)。

C．這首詩(shī)描繪了天門山夾江對(duì)峙，長(zhǎng)江波瀾壯闊的雄奇秀麗的景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛之情。

2、根據(jù)課文內(nèi)容，填上表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。

（坐著）小船

(

)蓑衣

(

)船頭

(

)櫓

3、寫下列詞語(yǔ)的反義詞

高大—(

)休息—(

)猶豫—(

)調(diào)皮—(

)

處罰—(

)

集合—(

)強(qiáng)烈—(

)炎熱—(

)

4、寫反義詞。

潔白(

)熱鬧(

)

仰望(

)

嚴(yán)寒(

)

5、課文圍繞“粗瓷大碗”，講了一個(gè)怎樣的故事呢？請(qǐng)你帶著問題默讀課文，填一填。

課文講述了通訊員給趙一曼找來(lái)____________，為了讓她吃上一頓飽飯，從病號(hào)灶的鍋里盛了________________，卻被趙一曼偷偷換成了____________。第二天趙一曼又一次把________________的故事。

6、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇適當(dāng)?shù)脑~填入（2）——（5）句中。

目(

)口呆

耳聞目(

)

怒目圓(

)

眉開(

)笑

（1）所填的字都帶有______，這樣的字還有______、______、______。

（2）買來(lái)棒棒糖后，原本哭鬧的小妹妹立刻____________。

（3）如果我們能把平時(shí)____________的事記下來(lái)，寫作文時(shí)就不會(huì)為沒有材料而發(fā)愁了。

（4）當(dāng)貪玩的我回到家時(shí)，____________的父親早已等在門口。

（5）我看到這幅情景，____________，完全沒了反應(yīng)。二、書寫題7、鋪pū，pù

【部首】钅

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。金（钅）表意，表示鋪是門環(huán)的金屬底座；甫（fǔ）表聲，甫有美好意，而鋪是門上的漂亮飾物。形旁簡(jiǎn)化。本義是鋪首，即門環(huán)的底座。引申為設(shè)置、安排，又引申指展開、攤平。

【常用詞組】鋪墊、鋪實(shí)、鋪兵

【課文原句】鋪滿金色巴掌的水泥道

三、信息匹配8、下列每小題中，只有一個(gè)詞語(yǔ)填入橫線部分最恰當(dāng)，在序號(hào)上打上√。

1．有時(shí)候，為了更自由，它到樹林里練。

A．索取

B．索性

C．任性

D．隨性

2．它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會(huì)叫其實(shí)是一種很大的。

A．缺乏

B．缺陷

C．缺失

D．缺少

3．有蟲子撞到墻上，小蜘蛛馬上跑過去把蟲子吃掉。

A．偶爾

B．經(jīng)常

C．暫時(shí)

D．剎那

4．胡蘿卜先生常常為胡子，因?yàn)樗L(zhǎng)著濃密的胡子，必須每天刮。

A．傷心

B．擔(dān)心

C．悲傷

D．發(fā)愁四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課外短文，完成練習(xí)。蒲公英的帽子路邊有一棵長(zhǎng)得非常茂盛的蒲公英。秋天到了，蒲公英帶著自己的小絨帽去旅行，那些小絨帽雪白雪白的，真惹人喜愛。風(fēng)娃娃看見了，喜歡得不得了，對(duì)蒲公英說(shuō)：“我很喜歡你的小絨帽，能送給我?guī)醉攩?？我想送給小蘑菇、小松鼠、小螞蟻，他們一定會(huì)喜歡的?！逼压⒄f(shuō)：“你喜歡哪些就自己挑吧!想要多少就拿多少?！憋L(fēng)娃娃拿走了六頂。大樹看見了，說(shuō)：“蒲公英，你的小絨帽能給我?guī)醉攩?？我想給我的小孫女戴哩?！逼压⒕徒o了大樹八頂小絨帽?，F(xiàn)在蒲公英只剩下一頂小絨帽了。蒲公英戴著最后一頂小絨帽繼續(xù)旅行。嘩啦啦，雨娃娃來(lái)了?！捌压?，你能給我一頂小絨帽嗎？"雨娃娃說(shuō)。蒲公英說(shuō)：“哎呀，我只剩最后一頂了?！庇晖尥薏缓靡馑家?。就默默地走了。這時(shí)，蒲公英……1．寫出右邊詞語(yǔ)的近義詞：喜愛——(

)茂盛——(

)

2．蒲公英在旅行的途中遇到了________、________和________，還把自己的小絨帽送給了_________和_______，從中我感受到蒲公英很________。

3．當(dāng)雨娃娃向蒲公英要小絨帽的時(shí)候，蒲公英只剩一頂小絨帽了，蒲公英會(huì)怎么做？請(qǐng)你發(fā)揮想象，順著故事情節(jié)猜想一下這個(gè)故事的結(jié)尾，寫在下面的橫線上。

_____________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、觀察圖片，猜故事。

認(rèn)真觀察上面的三張圖片，每張圖片都是一個(gè)故事，選擇一張圖片，猜猜看里面可能講了什么？

_________________11、改為陳述句。

（1）你難道不知道狗是會(huì)叫的？

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