趣味大班戶外游戲方案范文

趣味大班戶外游戲方案范文遵從大班幼兒的年齡特點挑選和指導(dǎo)游戲，使用適度的游戲指導(dǎo)方法參予游戲，積極開展各種自主性游戲，游戲就是幼兒最基本的活動,也就是幼兒最鐘愛的活動。在游戲中孩子不僅能夠贏得情緒上的滿足用戶,還能夠贏得自學(xué)經(jīng)驗和能力。今天大編成在這給大家整理了一些2021趣味大班戶外游戲方案范文，我們一起來看一看吧!大班戶外游戲方案1活動宗旨：為了并使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的市場需求，以秉持“身心健康第一”為指導(dǎo)思想，以保證幼兒每天戶外課間操鍛煉身體20—25分鐘為工作主線，我們認(rèn)真貫徹繼續(xù)執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“身心健康體育”為實行精神，營造豐富多采的戶外課間活動，彰顯奧運精神，展現(xiàn)出奧運氛圍。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒身心健康發(fā)展須要和體育鍛煉市場需求，設(shè)計了次活動，活動的積極開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，促進幼兒園體育及其它工作的不斷地深化?；顒幽繕?biāo)：1、培育與喚起幼兒運動興趣，使幼兒在濃烈的健身活動氛圍中自覺地出席體育活動2、并使幼兒掌控基本的運動技能和方法，推動體、智、得、美等全面發(fā)展。3、培育幼兒精神飽滿富于朝氣團結(jié)一致協(xié)作的精神。活動準(zhǔn)備工作：1、活動器械(回收報紙制作的轉(zhuǎn)動魔棒)每人一件。2、

音樂：奔跑—節(jié)奏趣“狩獵”;隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽歌舞”;器械壯—提伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲—幼兒資源整合課程“火車過山洞;收緊運動—歌曲“親親美人魚”;活動完結(jié)—歡樂拍拍手“拉特斯基進行曲”活動過程：一、練奔跑，轉(zhuǎn)換隊形。1、幼兒排好四路縱隊隨其音樂“狩獵”展開隊列練，由四路縱隊接龍變?yōu)檎叫握归_奔跑練。2、音樂“草帽歌舞”轉(zhuǎn)換十字路隊形，隨其音樂節(jié)奏的快慢轉(zhuǎn)換四個圓圈。二、器械壯：轉(zhuǎn)動魔棒1、幼兒隨其音樂“狩獵”轉(zhuǎn)換成四路縱隊，接龍去拿活動器械。2、幼兒隨其音樂“地毯上的游戲”搞轉(zhuǎn)動魔棒壯。三、互動游戲：1、幼兒隨其音樂“火車過山洞”用轉(zhuǎn)動魔棒兩組合作乘山洞，另兩組幼兒玩玩“扣山洞”游戲。2、游戲展開兩不下，幼兒交換角色。3、幼兒成四路縱隊將轉(zhuǎn)動魔棒放到地上，玩玩“沖格子”游戲。4、幼兒隨其音樂“狩獵”還原成四路縱隊，按接龍游戲?qū)⒛О粽R放置，變?yōu)樾A圈展開“我回前，你沖沖”游戲。四、幼兒隨其音樂“親親美人魚”搞形體收緊舞蹈。五、集體互動：拉特斯基進行曲。1、幼兒兩人為一組隨其音樂搞柏手律動2、幼兒互動轉(zhuǎn)換位子。3、幼兒隨其音樂的高低，展開動作演出。五、活動完結(jié)：幼兒隨其音樂“狩獵”展開接龍奔跑退場?；顒铀伎迹捍隧椈顒尤^程22分鐘，孩子們能夠以細(xì)膩的熱情，積極主動的態(tài)度投身至整個活動中回去，活動的積極開展推動了我班幼兒團結(jié)一致、和睦、互相合作的能力，整個活動流程人與自然、有序、愜意，孩子們在活動中注意力分散，精力充沛，互動游戲，交流感情。此活動內(nèi)容豐富多彩，通過游戲加深了師幼之間的距離，并使幼兒的積極性以求充分調(diào)動出來，孩子們歡樂安全地渡過了22分鐘的戶外課間活動?；顒拥捻樌褪菤g欣的，但也存有著須要進一步改良的地方，例如：活動器械—轉(zhuǎn)動魔棒使用率不低，應(yīng)當(dāng)在游戲中使孩子們自己回去積極探索辨認(rèn)出它的多樣性玩法。幼兒互動游戲—并不等于幼兒充份民主自由地挑選其它器械展開游戲。收緊的調(diào)整—應(yīng)當(dāng)將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調(diào)整至活動最后，使幼兒隨著迷人、紓解的音樂搞收緊運動，最后活動自然完結(jié)。大班戶外游戲方案2一、活動主題如何充分利用市局物流配送的戶外活動器材和————戶外運動紙盒(不含聚潤)非政府積極開展戶外游戲活動。二、活動非政府形式本次活動實行先集中后分散的方式展開。以匍枝為單位非政府有關(guān)幼兒園利用市局物流配送的戶外運動器材和————戶外運動紙盒(不含聚潤)開展活動，在幼兒園非政府活動的基礎(chǔ)上再非政府舉行轄區(qū)所有幼兒園出席的現(xiàn)場觀摩會(觀摩會在一所園舉辦，由轄區(qū)一園或幾所園共同展現(xiàn))，最后在全市展開總結(jié)交流并評選表揚。三、出席活動對象出席現(xiàn)場會展現(xiàn)的對象為201——年享用中央獎補的所有幼兒園(不含全市31所民辦獎補的幼兒園)。參觀對象為轄區(qū)所有幼兒園。四、活動展現(xiàn)形式現(xiàn)場會戶外活動展現(xiàn)形式不減半，可以利用物流配送的一種或多種器材非政府開展活動，可以非政府多班分散展現(xiàn)，也可以班為單位展開展現(xiàn)。五、活動精心安排活動分后三個階段展開：第一階段：啟動階段(201——年11月9日至12月上旬)各鎮(zhèn)籌辦中心學(xué)校舉行動員會，有關(guān)幼兒園快速非政府積極開展戶外游戲活動，各中心學(xué)校深入細(xì)致至有關(guān)幼兒園展開指導(dǎo)，精心安排部署第二階段現(xiàn)場觀摩會的各項工作。第二階段：現(xiàn)場參觀階段(201——年12月中旬)以匍枝為單位非政府舉行現(xiàn)場觀摩會，時間半天，轄區(qū)所有幼兒園園長、教學(xué)園長、部分骨干老師出席。現(xiàn)場會期間市局派人參加，并以片為單位對各鎮(zhèn)籌辦活動的積極開展情況展開評分位列。各鎮(zhèn)部于12月10日前將觀摩會舉行時間、地點報局學(xué)前教育管理科，例如呈報時間存有沖突或因天氣原因無法如期舉行的再自行確認(rèn)。第三階段：總結(jié)交流階段(201——年12月下旬)非政府舉行全市幼教干事、幼兒園園長出席的總結(jié)交流會。以匍枝為單位匯報利用戶外運動器材非政府積極開展戶外游戲活動的經(jīng)驗、作法、嚴(yán)重不足及以后不懈努力方向?？偨Y(jié)交流以PPT的形式展開?？偨Y(jié)交流期間非政府專家對各地總結(jié)交流情況現(xiàn)場評分(具體內(nèi)容時間、地點另行通知)。六、活動表揚匍枝根據(jù)各出席園的活動積極開展及現(xiàn)場會展現(xiàn)情況展開評選表揚。市教科院對活動實效顯著的單位展開表揚，表揚分中心學(xué)校和幼兒園兩個層面。本次活動評選以現(xiàn)場會(占到60%)及交流會(占到40%)兩次評選成績展開綜合評分，成立一、二等獎若干名，并從中挑選出出席201——年的全市現(xiàn)場大力推進可以。七、活動建議1、強化領(lǐng)導(dǎo)。市教育局設(shè)立由秦治華同志任組長，付卓志、邵蓮、向艷、田艷娥為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由付卓志負(fù)責(zé)管理鄭場線、田艷娥負(fù)責(zé)管理陳場線、向艷負(fù)責(zé)管理楊林尾線、邵蓮負(fù)責(zé)管理城區(qū)線。各鎮(zhèn)籌辦也必須適當(dāng)設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，強化活動的指導(dǎo)督查。2、深入細(xì)致非政府。各鎮(zhèn)黨委政府深入細(xì)致非政府所有出席園積極開展戶外游戲活動，凡不予非政府積極開展戶外活動、不出席展現(xiàn)活動的將名單呈報局學(xué)前教育管理科后歸還獎遷調(diào)物流配送物資。必須精心設(shè)計非政府精心安排不好本地現(xiàn)場參觀活動各個細(xì)節(jié)，保證活動安全有序。3、加強宣傳。各鎮(zhèn)籌辦及時編寫宣傳報道，上載至————教育信息網(wǎng)、————教科研網(wǎng)。同時著重整個活動過程資料圖片的收集整理，為總結(jié)交流會PPT搞好準(zhǔn)備工作。大班戶外游戲方案3【活動目標(biāo)】1、積極開展歡慶六一系列活動，并使幼兒在積極主動的參予中體驗合作與相處的歡樂，并使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的快感。2、家長在參觀與參予幼兒的歡慶活動中，進一步體悟幼兒教育的理念從中并使自己對如何教育孩子有所鼓舞，自學(xué)科學(xué)的育兒方法，介紹家園共育的重要性。3、向家長、社會展現(xiàn)幼兒園的六一活動進一步刻畫本園的良好形象?！净顒又黝}和宣傳口號】1、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展覽會風(fēng)采，歡樂童年過六一”2、宣傳口號：“展覽會風(fēng)采，慶六一、我運動、我身心健康、我歡樂”【活動準(zhǔn)備工作】1、布置富于歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)，張貼有關(guān)宣傳標(biāo)語2、以班為單位家長和教師做好出席親子活動的準(zhǔn)備工作3、由幼兒園準(zhǔn)備工作活動獎品和禮品。4、各班老師準(zhǔn)備好幼兒繪畫作品，提早粘貼至選定邊線。5、提早布置不好活動場地，檢查場地的安全，并專人負(fù)責(zé)管理，制訂詳盡的安全活動預(yù)案?！净顒映h】1、目的:為了并使幼兒能夠渡過一個開心、難以忘懷而存有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極主動為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，引導(dǎo)全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。2、時間:5月25日至5月30日活動準(zhǔn)備工作。5月31日上午8:00——11:30展開活動。3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。4、辦法:通過并致家長一封信的形式向每個幼兒的家長傳送倡議書引發(fā)家長的注重，謀求全體家長和教師對此次歡慶活動的協(xié)調(diào)與積極支持。5、地點：幼兒園各班教室、小操場?！净顒觾?nèi)容】活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。1、入場8：00以前順利完成：各班按選定邊線擠不好，主持人引言(加插“美好拍手歌)。2、園長講話和各代表講話8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表講話)。3、評選活動杰出家長，派發(fā)榮譽證書。大班戶外游戲方案4一.游戲名稱：張貼鼻子二.游戲玩法：將家長的眼睛塞上，原地轉(zhuǎn)回三圈，懇請小朋友用語言統(tǒng)一指揮家長將鼻子張貼至動物的精確邊線即為榮獲順利。三.游戲規(guī)則：家長必須將眼睛塞不好無法偷窺。幼兒就可以用語言統(tǒng)一指揮。穿珠比賽游戲名稱：穿珠比賽二.游戲玩法：出席游戲的小朋友每人挑一根繩子，三十秒之內(nèi)誰穿著的珠子在八個以上即為為獲得勝利。三.游戲規(guī)則：游戲過程中，家長不可以協(xié)助幼兒。游戲每組四人同時展開。趕著小豬游戲名稱：趕著小豬游戲玩法：幼兒拿著球拍從起點將皮球趕至門內(nèi)即為為獲得勝利。游戲規(guī)則：幼兒嚴(yán)禁用手碰觸皮球。家長就可以用語言指導(dǎo)嚴(yán)禁參予。1、游戲名稱：我的寶寶在哪里游戲準(zhǔn)備工作：布帶若干游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒出席，懇請幼兒手拉手圍起圓圈，適當(dāng)?shù)募议L塞上眼睛東站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)回，演唱回去歌曲立定，然后懇請家長回去找尋自己的寶寶。游戲建議：幼兒無法發(fā)出聲音，去找父母，父母通過鼠標(biāo)找出自己的寶寶2、游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲準(zhǔn)備工作：家長的鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒出席，首先使幼兒重新認(rèn)識家長的鞋子，然后使家長將鞋子脫掉后放進圓圈內(nèi)，老師將鞋子被打亂，游戲已經(jīng)開始，幼兒從圓圈內(nèi)找到自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫忙家長穿好，先穿好的為勝利者3、游戲名稱：踩氣球游戲準(zhǔn)備工作：氣球若干游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒出席，老師給每個家庭播發(fā)一個氣球和一根細(xì)繩，懇請家長將氣球吹起小被綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽見老師的口令游戲已經(jīng)開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被摔自爆即為被出局，比一比誰就是冠軍。4、游戲名稱：小腳踩大腳游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒出席，幼兒雙腳摔在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽見口令后，家長帶著幼兒向前走，幼兒雙腳無法返回家長的腳，看一看誰先至終點。5、游戲名稱：捏尾巴游戲準(zhǔn)備工作：尾巴若干游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒出席，家長將孩子抱著在懷里，在幼兒的屁股上放一條尾巴，聽見口令后已經(jīng)開始游戲，在維護不好自己的尾巴的同時將別人的尾巴捏下來。6、游戲名稱：兩人三足游戲準(zhǔn)備工作：繩子若干、游戲玩法：一家長與一幼兒將相連的兩條腿用繩子被綁在一起，聽見口令后，兩人一齊向前走，看看誰先跑到終點為勝。7、游戲名稱：推小車(幼中)游戲玩法：家長把握住幼兒的兩條腿，幼兒雙手牽地，聽見口令后，幼兒雙手向前爬到，看看誰先至為勝。8、游戲名稱：調(diào)皮的袋鼠寶寶游戲玩法：使幼兒攬住家長的脖子，雙腿包住家長的腰，像是小袋鼠一樣緊緊地擺在家長的胸前，家長彎角紅著臉，雙手雙腳著地向前爬到，先至終點者為勝9、游戲名稱：引體向上游戲玩法：幼兒攬住家長的脖子，雙腳包住家長的腰，腰在家長的背上，家長雙手著地搞引體向上，看看哪個家庭秉持最長為勝10、游戲名稱：穿著大鞋游戲玩法：

由一名家長與一名幼兒出席，家長退下鞋子趴在場地另一邊，幼兒穿著上家長的鞋子?xùn)|站在另一邊，聽見口令以后，幼兒啟程向家長跑回去，跑至家長那，幫忙家長穿著上鞋子，家長腰起至幼兒跑向場地另一邊協(xié)助幼兒穿好鞋子，看看誰先順利完成。大班戶外游戲方案5游戲名稱：《滑皮球》游戲目的：1.訓(xùn)練運用跑、走、躺和東站等動作技能，進一步增強腿部、腰腹和手的力量。2.提升身體動作的協(xié)調(diào)性，喚起對體育活動的興趣。游戲準(zhǔn)備工作：1、小皮球(每人一個)2、平坦、無障礙的空地。游戲規(guī)則：1聽到口令行動，不可以自己隨意行動。2.滾球時必須用手推，嚴(yán)禁用腳踢，皮球無法返回地面。3.幼兒追球時必須追繳自己的球，不可以回去搶奪他人的球。游戲玩法：1.邊走邊滾球，幼兒每人1個球東站在操場的一端，皮球放到自己的腳下，伸手半蹲手扶球。當(dāng)聽見“向前滾球”的口令時，幼兒邊伸手邊跑推球向前，慢慢的邁向場地的另一邊。2.滾球接球，幼兒兩兩結(jié)伴，只拎1個皮球，面對面距離3米站著，一名幼兒手扶皮球。當(dāng)聽見滾球的口令時，手扶皮球的幼兒就將手上的球滑向?qū)γ娴耐?。對面的同伴收到球則等候老師的口令。以此類推展開。注意事項：1.重點指導(dǎo)幼兒如何把握住翻轉(zhuǎn)的方向。2幼兒到場地上追球時，告誡他們不要走的太快，以免跌倒或碰到他人。3.根據(jù)幼兒的能力接合，能力不好的扎長距離，能力差的則縮短距離。(七)游戲名稱：《玩玩沙包》游戲目的：1.提升頭頂、腳跑和手佛掌等動作的技能。2.發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性和平衡性，喚起對體育活動的興趣。游戲準(zhǔn)備工作：1、大沙包(每人一個)2、平坦、無障礙的空地，最出色就是滑行道。游戲規(guī)則：1肩和頭頂沙包奔跑時都無法用手扶。2.奔跑時無法故意發(fā)推、撞到、踩他人。3.結(jié)伴佛掌沙包時無法往對方身上投。游戲玩法：1.頂上沙包，幼兒到場地上手拿一個沙包等候，教師先示范點，將沙包放到自己的頭上，全體幼兒也把沙包放到自己的頭上。當(dāng)聽見跟著老師跑的口令時，幼兒一個個頭頂沙包放到自己的頭上，一個直奔一個跟在老師后面跑。2.佛掌沙包。幼兒在場上集中俯臥，用雙手將自己的沙包向空中扔出，等待沙包落時救下，再跑向空中，行蹤時用雙手直奔居住，如此反反復(fù)復(fù)。注意事項：1.活動展開時告誡幼兒無法擠迫在一起，必須維持一定的距離，避免互相相撞和沖撞。2對游戲中整體表現(xiàn)不好的