《水滸傳》名著導讀

名著導讀(二)《水滸傳》【名著梳理】作者內容簡介施耐庵，元末明初小說家《水滸傳》是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了以宋江為首的108位梁山好漢從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過描寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。人物典型故事情節(jié)性格特征宋江(及時雨)①私放晁蓋；②怒殺閻婆惜；③潯陽樓吟反詩；④三打祝家莊；⑤大破連環(huán)馬；⑥三敗高太尉。具有領袖的氣質和才干；為人仗義、善于用人；多謀善斷，有軍事、組織才能；性格既有反抗性又有妥協(xié)性。魯智深(花和尚)①拳打鎮(zhèn)關西；②倒拔垂楊柳；③大鬧野豬林。疾惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理。人物典型故事情節(jié)性格特征李逵(黑旋風)①真假李逵；②斗殺四虎；③江州劫法場。疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單。武松(行者)①血刃潘金蓮；②斗殺西門慶；③醉打蔣門神；④大鬧飛云浦；⑤血濺鴛鴦樓；⑥除惡蜈蚣嶺。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報(不足：濫殺無辜)，是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。人物典型故事情節(jié)性格特征林沖(豹子頭)①誤闖白虎堂；②風雪山神廟③火燒草料場；④雪夜上梁山。逼上梁山前逆來順受、忍辱負重、委曲求全，其后變得精明果敢。楊志(青面獸)①楊志賣刀；②智取生辰綱；③戰(zhàn)平林沖；④奪取二龍山。膽大心細、急功近利、精明能干、粗暴蠻橫。吳用(智多星)智取生辰綱足智多謀、神機妙算。閱讀感受①全書結構宏偉完整，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明；②人物形象鮮明、生動，惟妙惟肖；③語言上，小說采用古白話，語言描寫通俗生動，充滿個性化色彩。思想意義a.《水滸》體現(xiàn)了“平等互愛”的理想，不論富豪將吏還是貧賤子弟，都以哥弟相稱，不分貴賤高低。b．《水滸》印證了“哪里有壓迫，哪里就有反抗”的真理?！緦佑柧殹?．(無錫中考)閱讀下面的文字，回答問題。當下宋江看視A。雖然不死，已成廢人。A對宋江說道：“小弟今已殘疾，不愿赴京朝覲，盡將身邊金銀賞賜，都納此六和寺中陪堂公用，已作清閑道人，十分好了。哥哥造冊，休寫小弟進京?！彼谓娬f：“任從你心?！盇自此只在六和寺中出家……選文中A是《水滸傳》中哪位人物？選文表現(xiàn)了該人物哪些思想性格？________________________________________武松。不愛錢財、不戀權貴、看破紅塵。2．(德州中考)《水滸傳》(一百回本)第六十六回：時遷火燒翠云樓，吳用智取A(地名)。梁中書見不是頭勢，帶領隨行伴當，飛奔南門。南門傳說道：“一個胖大和尚

B(人名)掄動鐵禪杖，一個虎面行者，掣出雙戒刀，發(fā)喊殺入城?！薄?/p>

C

(人名)渾身脫剝，睜圓怪眼，咬定牙根，手搦雙斧，從城濠里飛殺過來……只見左手下殺聲震響，火把叢中軍馬無數(shù)，卻是大刀

D

(人名)，拍動赤兔馬，手舞青龍刀，徑搶梁中書。A.___________B．___________

C．________

D．________

大名府魯智深李逵關勝3．(隨州中考)閱讀《水滸傳》選段，完成(1)—(2)題。A當下和史進吃得飽了，各拿了器械，同回瓦罐寺來。到寺前，看到崔道成，邱小乙兩個，兀自在橋上坐地。A大喝一聲道：“你這廝們，來，來！今番和你斗個你死我活。”那和尚笑道：“你是我手里的敗將，如何再來敢廝并？”A大怒，掄起鐵禪杖，奔過橋來。那生鐵佛生嗔，仗著樸刀，殺下橋去。A一者得了史進，肚里膽壯；二乃吃得飽了，那精神氣力越使得出來，兩個斗到八九合，崔道成漸漸力怯，只辦得走路。(1)人物A是指________。(2)寫出兩個與A有關的故事情節(jié)：________________________________________________________。魯智深火燒(大鬧)瓦罐寺、倒拔垂楊柳、拳打鎮(zhèn)關西、大鬧五臺山4．(金華中考)名著閱讀。(1)朱貴引著林沖來到聚義廳上。中間交椅上坐著的是當時梁山泊的頭領，名叫

，左邊交椅上坐著杜遷，右邊交椅上坐著宋萬。(《水滸傳》第十一回)王倫(2)某班舉行《水滸傳》故事會，按原著順序講下面四個故事，排列正確的一項是

()①武松大鬧飛云浦

②魯智深大鬧五臺山③花榮大鬧清風寨

④九紋龍大鬧史家村A．①②③④B．②③④①C．③④①②D．④②①③D5．(臨沂中考)名著閱讀。A(他)悶悶不已，回到客店中，思量：“王倫勸俺，也見得是。只為灑家清白姓字，不肯將父母遺體來點污了。指望把一身本事，邊庭上一槍一刀，博個封妻蔭子，也與祖宗爭口氣，不想又吃這一閃！高太尉，你忒毒害，恁地克剝！”心中煩惱了一回，在客店里又住幾日，盤纏都使盡了。他尋思道：“卻是怎地好！只有祖上留下這口寶刀，從來跟著灑家，如今事急無措，只得拿去街上貨賣得千百貫錢鈔，好做盤纏，投往他處安身?！边x段中A處的他是指________，請寫出原著中與他有關的一個故事名字：___________楊志楊志賣刀6．閱讀下面名著，回答后面的問題。說時遲，那時快，蔣門神急要掙扎時，武松早落一刀，劈臉剁著，和那交椅都砍翻了。武松便轉身回過刀來。那張都監(jiān)方才伸得腳動，被武松當時一刀，齊耳根連脖子砍著，撲地倒在樓板上。兩個都在掙命。這張團練終是個武官出身，雖然酒醉，還有些氣力；見剁翻了兩個，料道走不脫，便提起一把交椅掄將來。武松早接個住，就勢只一推。休說張團練酒后，便清醒時也近不得武松神力！撲地往后便倒了。武松趕將去，一刀先割下頭來。蔣門神有力，掙得起來，武松左腳早起，翻筋斗踢一腳，按住也割了頭；轉身來，把張都監(jiān)也割了頭。見桌子上有酒有肉，武松拿起酒盅子一飲而盡；連吃了三四盅，便去死尸身上割下一片衣襟來，蘸著血，去白粉壁上寫下八個大字道：“殺人者，打虎武松也！”(1)請為這段文字擬寫一個貼切的標題。武松血濺鴛鴦樓(2)本選段大量運用了動作描寫，請舉一例，簡要分析其作用。示例：“蔣門神急要掙扎時，武松早落一刀，劈臉剁著，和那交椅都砍翻了”，“落、劈、剁”等字，形象生動，體現(xiàn)了武松動作輕快、武藝高強、嫉惡如仇的特點。7．施耐庵具有深厚的語言功力，他塑造的人物形象鮮明，給人留下了深刻的印象。名著閱讀課上同學們爭先恐后，交流《水滸傳》108將中的有關人物。下列是林霏同學的發(fā)言內容，其中有誤的一項是()A．秦明，使一條狼牙棒，有萬夫不當之勇。他性情急躁，聲如巨雷，外號“霹靂火”，常當先出陣，屢立戰(zhàn)功。B．張順，在江州以賣魚為生。有一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人稱“浪里白條