2023校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告范文

2023校?長(zhǎng)個(gè)人述職?報(bào)告范文?校長(zhǎng)個(gè)人述?職報(bào)告范文?一各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位老?師：大家?好。我叫?___，現(xiàn)?任___副?校長(zhǎng)并兼任?___小學(xué)?校長(zhǎng)。除積?極配合中心?校長(zhǎng)完成中?心校的各項(xiàng)?工作外，重?點(diǎn)負(fù)責(zé)五陽(yáng)?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)?工作。一年?來(lái)，在縣委?縣政府的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?在教育局領(lǐng)?導(dǎo)的親切關(guān)?懷和指導(dǎo)下?，在全體教?職工的大力?支持和積極?配合下，順?利完成了本?年度的各項(xiàng)?工作任務(wù)，?取得了較好?的成績(jī)?，F(xiàn)?將一年來(lái)的?工作總結(jié)匯?報(bào)如下：?一、加強(qiáng)自?身修養(yǎng)，豐?富完善自己?。一年來(lái)?，我認(rèn)真學(xué)?習(xí)了政治理?論和業(yè)務(wù)理?論知識(shí)，進(jìn)?一步堅(jiān)定了?全心全意為?人民服務(wù)的?思想信念，?始終把科學(xué)?發(fā)展作為自?己行動(dòng)的準(zhǔn)?則，時(shí)刻提?醒自己，做?校長(zhǎng)一任，?出成績(jī)一方?。堂堂正正?做人，坦坦?蕩蕩做事，?扎扎實(shí)實(shí)工?作，兢兢業(yè)?業(yè)從教，為?努力辦好人?民群眾滿意?的教育而不?懈奮斗。在?工作中，我?始終堅(jiān)持以?一個(gè)黨員的?標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格?要求自己，?時(shí)時(shí)處處嚴(yán)?于律已，以?身作則，恪?盡職守，兢?兢業(yè)業(yè)。不?斷提高自己?理論上的成?熟性，政治?上的堅(jiān)定性?和敏銳性，?思想道德上?的純潔性，?工作管理和?決策上的合?理性、科學(xué)?性。積極帶?頭認(rèn)真__?_參加各類?政治學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。?在學(xué)習(xí)中，?能把所學(xué)理?論與自己的?思想認(rèn)識(shí)和?實(shí)踐活動(dòng)結(jié)?合起來(lái)，進(jìn)?行探討和鉆?研，堅(jiān)持用?理論來(lái)指導(dǎo)?自己的實(shí)踐?，用實(shí)踐去?證實(shí)自己對(duì)?理論的認(rèn)知?，做到從理?論中來(lái)，到?實(shí)踐中去。?在學(xué)校事?務(wù)管理中，?我一貫堅(jiān)持?民主集中制?原則，嚴(yán)格?按照領(lǐng)導(dǎo)干?部廉潔自律?的要求辦事?，實(shí)行政務(wù)?公開(kāi)，財(cái)務(wù)?公開(kāi)制度，?不獨(dú)斷專橫?，始終以_?__利益為?主，從大局?利益出發(fā)，?秉公辦事，?求真務(wù)實(shí)，?堅(jiān)持走群眾?路線，推行?以人為本的?管理思想，?樹(shù)立團(tuán)結(jié)和?依靠廣大教?職工，同心?同德，齊心?協(xié)力辦好學(xué)?校的思想意?識(shí)，在自己?的工作崗位?上埋頭苦干?，奮勇前進(jìn)?。二、完?善各類制度?建設(shè)，全面?落實(shí)各項(xiàng)工?作職責(zé)。?學(xué)校的發(fā)展?，靠的是教?育教學(xué)質(zhì)量?的提高。而?教育教學(xué)質(zhì)?量的提高，?除了團(tuán)結(jié)奮?進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班?子和積極肯?干教師隊(duì)伍?外，更重要?的是要有一?套合理規(guī)范?的管理制度?。擔(dān)任校長(zhǎng)?以來(lái)，認(rèn)真?貫徹黨的教?育方針，團(tuán)?結(jié)帶領(lǐng)廣大?教職員工積?極學(xué)習(xí)先進(jìn)?的教育理念?，掌握新的?教育動(dòng)態(tài)（?范本），圍?繞基礎(chǔ)教育?的改革發(fā)展?方向，完善?了教育教學(xué)?的各類管理?制度，建立?建全了科學(xué)?規(guī)范的校園?管理體制，?創(chuàng)建了民主?、和諧、團(tuán)?結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班?子，明確分?工，協(xié)調(diào)合?作，以學(xué)生?為中心，教?研為主導(dǎo)，?教師為主?體，保證了?教育教學(xué)工?作的順利開(kāi)?展。還積極?廣泛采納師?生的合理化?意見(jiàn)、建議?，暢通了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)與師?生間的溝通?渠道。首先?，學(xué)校實(shí)行?了領(lǐng)導(dǎo)、班?主任、任課?教師和專職?管理人員分?工負(fù)責(zé)，全?員管理的模?式，把管理?滲透到學(xué)生?學(xué)習(xí)、生活?的全過(guò)程，?確保事事有?人管，人人?有事管，哪?里有學(xué)生，?哪里就有管?理。其次，?___成立?了值周領(lǐng)導(dǎo)?小組，樓道?秩序管理小?組，明確分?工，各盡其?責(zé)，經(jīng)常深?入教室、辦?公室，衛(wèi)生?區(qū)進(jìn)行全方?位督查，確?保學(xué)校工作?的安全順利?開(kāi)展。三?是充實(shí)完善?了《教職工?考勤制度》?、以及《班?主任管理制?度》和《教?研制度》、?《后勤管理?制度》，規(guī)?范了升旗、?放學(xué)、例會(huì)?、簽到等學(xué)?校常規(guī)管理?，使精細(xì)化?管理理念落?實(shí)到了學(xué)校?管理的各個(gè)?層面。四是?大力落實(shí)學(xué)?生到?？记?制度，各項(xiàng)?安全檢查制?度，文明習(xí)?慣養(yǎng)成準(zhǔn)則?和外來(lái)人員?進(jìn)入校園登?記制度。五?是加強(qiáng)學(xué)生?日常行為常?規(guī)教育，課?前唱歌，課?后問(wèn)好，放?學(xué)排隊(duì)，規(guī)?范了“兩操?一活動(dòng)”。?六是積極開(kāi)?展了豐富多?彩的校園文?化活動(dòng)，抓?住六一兒童?節(jié)等慶?；?動(dòng)向社會(huì)展?示了學(xué)校的?良好形象，?受到家長(zhǎng)的?一致好評(píng)。?三、積極?加強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)，努?力提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校工作?的核心和生?命線，是教?育教學(xué)工作?的重中之重?。任職以來(lái)?，我始終把?提高教育教?學(xué)質(zhì)量作為?一切工作的?出發(fā)點(diǎn)和落?腳點(diǎn)，牢固?樹(shù)立“聚精?會(huì)神抓教學(xué)?，一心一意?抓質(zhì)量”的?理念，以教?學(xué)為中心，?以素質(zhì)教育?為核心，明?確辦學(xué)方向?，強(qiáng)化管理?手段，努力?提高教師素?質(zhì)，把提高?效益和質(zhì)量?，落實(shí)工作?任務(wù)放在第?一位，__?_學(xué)生個(gè)體?差異，促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展。為了?切實(shí)提高教?學(xué)質(zhì)量，加?大教學(xué)管理?和課改力度?，以課堂教?學(xué)為突破口?，全面貫徹?《新課程標(biāo)?準(zhǔn)》，定期?舉辦課堂教?學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)?和課件制作?比賽，請(qǐng)優(yōu)?秀教師上“?公開(kāi)課”、?“示范課”?，以點(diǎn)帶面?，共同提高?。堅(jiān)持公開(kāi)?課引路，示?范課促教，?積極進(jìn)行教?法變革，學(xué)?法指導(dǎo)，改?革考核形式?，嚴(yán)格實(shí)行?考教結(jié)合，?深化學(xué)生評(píng)?教，認(rèn)真進(jìn)?行教學(xué)分析?研究，努力?做到在教學(xué)?中研究、在?研究中教學(xué)?，把教學(xué)業(yè)?績(jī)與教師個(gè)?人利益結(jié)合?起來(lái)，激發(fā)?教師的工作?積極性。針?對(duì)教師隊(duì)伍?實(shí)際，學(xué)校?特別致力于?堅(jiān)持目標(biāo)拉?動(dòng)、學(xué)習(xí)啟?動(dòng)、骨干帶?動(dòng)、活動(dòng)推?動(dòng)、機(jī)制驅(qū)?動(dòng)，從現(xiàn)有?基礎(chǔ)出發(fā)，?以“調(diào)整、?培養(yǎng)、提高?”為目標(biāo)，?把培養(yǎng)與使?用、競(jìng)爭(zhēng)與?評(píng)優(yōu)結(jié)合起?來(lái)，拓展知?識(shí)技能，提?高內(nèi)在素質(zhì)?，促使教師?不斷地完善?自己。四?、加強(qiáng)校園?文化基礎(chǔ)安?全建設(shè)，保?障教育教學(xué)?質(zhì)量的進(jìn)一?步提高。?一年來(lái)，學(xué)?校始終把德?育工作放在?各項(xiàng)工作的?首位，把立?德樹(shù)人作為?教育的根本?。一是利用?升國(guó)旗儀式?、班會(huì)等時(shí)?間培養(yǎng)學(xué)生?樹(shù)立遠(yuǎn)大志?向，開(kāi)展理?想信念教育?，引導(dǎo)學(xué)生?樹(shù)立正確的?世界觀、人?生觀、價(jià)值?觀和榮辱觀?。二是加強(qiáng)?學(xué)生的養(yǎng)成?教育。講文?明、講禮貌?、講衛(wèi)生、?守紀(jì)律，保?持教學(xué)樓秩?序井然，要?求做到“說(shuō)?話輕、走路?輕、關(guān)門輕?”;三是以?豐富多彩的?校園文化生?活為載體，?文化育人、?文明育人。?開(kāi)展了“關(guān)?愛(ài)學(xué)生，共?筑和諧”主?題教育活動(dòng)?，如進(jìn)行演?講比賽，學(xué)?唱感恩歌曲?等。學(xué)校還?及時(shí)修正、?張貼了校風(fēng)?教風(fēng)字牌，?校園內(nèi)、樓?道內(nèi)張?zhí)?學(xué)校發(fā)展規(guī)?劃、教育教?學(xué)理念、名?人名言、日?常行為規(guī)范?等標(biāo)語(yǔ)，規(guī)?范和約束了?教職工和學(xué)?生行為。?四是開(kāi)展形?式多樣的安?全法制教育?活動(dòng)，如聽(tīng)?法治報(bào)告、?安全知識(shí)繪?畫競(jìng)賽、應(yīng)?急疏散演練?、安全知識(shí)?測(cè)試等，抓?安全、保平?安，培養(yǎng)學(xué)?生懂法、守?法、用法的?意識(shí)。由于?我校校門前?是太鐵路，?西邊是公路?交叉口（范?本），交通?安全尤為重?要，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行交通安?全教育一貫?常抓不懈，?因此，沒(méi)有?出現(xiàn)大的安?全事故。五?是___年?___月_?__日，我?們遷進(jìn)了新?學(xué)校。通過(guò)?一年多的努?力，在各級(jí)?有關(guān)部門的?大力支持下?，我們抓住?機(jī)遇，從選?址、籌建、?施工到建成?，花費(fèi)了許?多心血，改?善了教職工?和學(xué)生們的?教學(xué)環(huán)境，?為教育教學(xué)?質(zhì)量的進(jìn)一?步提高奠定?了堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。五、?存在的問(wèn)題?和今后的奮?斗目標(biāo)。?存在的問(wèn)題?：1、個(gè)?人素質(zhì)還有?待提高，領(lǐng)?導(dǎo)班子作風(fēng)?建設(shè)還有待?進(jìn)一步加強(qiáng)?。2、在?德育工作上?，過(guò)程還不?是十分具體?，個(gè)別班級(jí)?管理不到位?，教師師德?建設(shè)還需繼?續(xù)加強(qiáng)，教?育方式有待?轉(zhuǎn)變。3?、在教學(xué)工?作上，常規(guī)?管理有些細(xì)?節(jié)待改進(jìn)，?教研專題研?究力度還不?夠，部分教?師教改意識(shí)?不強(qiáng)，學(xué)校?“名師效應(yīng)?”有待凸現(xiàn)?。4、部?分教師敬業(yè)?有待加強(qiáng)，?部分學(xué)科教?學(xué)質(zhì)量跟兄?弟學(xué)校和上?級(jí)要求還有?一定距離，?需繼續(xù)努力?趕上。5?、學(xué)校內(nèi)外?硬化、綠化?問(wèn)題還有待?解決今后?的奮斗目標(biāo)?：1、抓?好學(xué)校常規(guī)?管理，要在?細(xì)、嚴(yán)、實(shí)?上下功夫。?細(xì)處著手小?處抓起。?2、全面推?行校務(wù)公開(kāi)?，財(cái)務(wù)公開(kāi)?。嚴(yán)格財(cái)務(wù)?紀(jì)律遵守收?費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。?3、堅(jiān)持嚴(yán)?于律己，以?身作則。要?求教師做到?的，自己要?首先做到。?4、堅(jiān)持?深入教學(xué)第?一線，積極?參與教研活?動(dòng)，堅(jiān)持聽(tīng)?課、評(píng)課，?時(shí)時(shí)刻刻起?模范表率作?用。5、?安全教育常?抓不懈，牢?固樹(shù)立安全?意識(shí)，確保?校園安全，?創(chuàng)建平安校?園。努力改?善辦學(xué)條件?，使學(xué)校又?好又快的發(fā)?展?？傊?，一年來(lái)，?本人力求恪?盡職守，努?力工作，但?與上級(jí)要求?還存在一定?差距。在今?后的工作中?我將一如既?往，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，不斷提?高自身素質(zhì)?，廉潔自律?，努力克服?工作中的?缺點(diǎn)和不足?，認(rèn)真履行?校長(zhǎng)職責(zé)，?以飽滿的工?作熱情和持?之以恒的工?作干勁與廣?大師生一起?，同心同德?、齊心協(xié)力?，盡自己最?大的能力為?學(xué)校發(fā)展做?出應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。為當(dāng)?shù)?的教育發(fā)展?，為周邊老?百姓孩子的?成長(zhǎng)，努力?工作，讓上?級(jí)滿意，讓?百姓放心。?謝謝大家?。校長(zhǎng)個(gè)?人述職報(bào)告?范文二一年?來(lái)，在上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)?下，在全體?教師的共同?努力下，我?校堅(jiān)持原則?，依法行政?，克難奮進(jìn)?，開(kāi)拓創(chuàng)新?，圓滿完成?了各項(xiàng)工作?任務(wù)，取得?了一定的成?績(jī)?，F(xiàn)將本?年度本人的?思想和工作?總結(jié)如下：?一、加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?注重自我修?養(yǎng)一年來(lái)?，我一直將?理論學(xué)習(xí)作?為自身的重?要任務(wù)，自?覺(jué)做到勤學(xué)?多思，努力?增強(qiáng)黨性觀?念，提高思?想政治素質(zhì)?，牢固樹(shù)立?馬克思主義?的世界觀、?人生觀、價(jià)?值觀，保持?良好的道德?風(fēng)尚。要求?教師做到的?我自己首先?做到。1?、思想上高?度重視。我?先后學(xué)習(xí)了?上級(jí)有關(guān)教?師作風(fēng)建設(shè)?文件，要求?教師在平時(shí)?的教學(xué)工作?中時(shí)時(shí)嚴(yán)格?要求自己，?時(shí)時(shí)自我反?省，做學(xué)生?的表率。?2、塑造教?師為人師表?的良好形象?。我有針對(duì)?性地提出了?幾點(diǎn)要求，?一是要求全?體教師愛(ài)護(hù)?關(guān)心學(xué)生，?走近學(xué)生的?心靈，和學(xué)?生做知心朋?友、和學(xué)生?的家長(zhǎng)交朋?友，不準(zhǔn)冷?嘲熱諷傷害?家長(zhǎng)，更不?準(zhǔn)教師訓(xùn)斥?家長(zhǎng);二是?嚴(yán)禁教師體?罰和變相體?罰學(xué)生;三?是禁止教師?有償補(bǔ)課、?私自為學(xué)生?亂訂資料。?3、通過(guò)?開(kāi)展師德師?風(fēng)自查活動(dòng)?，全體教師?進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?了工作作風(fēng)?，提高了辦?事效率，能?文明執(zhí)教，?優(yōu)質(zhì)服務(wù)于?學(xué)生。學(xué)生?、家長(zhǎng)對(duì)教?師工作的滿?意度有了大?幅度提高。?二、求真?務(wù)實(shí)，不斷?提高自身的?工作能力?本人在自己?的工作崗位?上，經(jīng)過(guò)不?斷學(xué)習(xí)、不?斷積累，有?了一定的工?作經(jīng)驗(yàn)，能?夠較熟練地?處理日常工?作中出現(xiàn)的?各類問(wèn)題。?在___管?理能力、綜?合分析能力?、協(xié)調(diào)辦事?能力等方面?，經(jīng)過(guò)多年?的鍛煉都有?了很大的提?高，保證了?各項(xiàng)工作的?正常運(yùn)行。?平時(shí)我能積?極主動(dòng)地學(xué)?習(xí)理論知識(shí)?、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?知識(shí)，使自?己勝任小學(xué)?各學(xué)科的教?學(xué)工作，本?學(xué)期擔(dān)任二?年級(jí)的語(yǔ)文?的教學(xué)。及?時(shí)地幫助教?師處理好教?師與家長(zhǎng)之?間的矛盾，?指導(dǎo)他們?nèi)?何處理家長(zhǎng)?對(duì)子女教育?的方法，深?受教師和家?長(zhǎng)的好評(píng)。?進(jìn)而使學(xué)校?教育教學(xué)工?作得到了規(guī)?范、健康的?發(fā)展。三?、愛(ài)崗敬業(yè)?，勤奮工作?，格守美德?勤勉敬業(yè)?是對(duì)一名學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的起?碼要求。我?能夠以正確?的態(tài)度對(duì)待?各項(xiàng)工作任?務(wù)，熱愛(ài)本?職工作，對(duì)?工作中遇到?的難題，總?是想方設(shè)法?、竭盡所能?予以解決，?始終能夠任?勞任怨，盡?職盡責(zé)。在?我的帶領(lǐng)下?，教師全力?以赴，認(rèn)真?遵守學(xué)校各?項(xiàng)規(guī)章制度?，努力提高?工作效率和?工作質(zhì)量，?服務(wù)家長(zhǎng)，?服務(wù)社會(huì)，?保證了學(xué)校?工作的正常?開(kāi)展，沒(méi)有?無(wú)故遲到、?早退的現(xiàn)象?。除外出培?訓(xùn)、開(kāi)會(huì)等?公事外，我?始終堅(jiān)守在?工作崗位上?，我每天最?早到校，最?后離校。我?信奉，一個(gè)?人苦點(diǎn)累點(diǎn)?沒(méi)有關(guān)系，?人生的價(jià)值?在于奮斗、?在于創(chuàng)造、?在于奉獻(xiàn)。?我必須以勤?奮的理念去?實(shí)現(xiàn)人生的?價(jià)值，帶領(lǐng)?全體教師努?力工作，促?進(jìn)學(xué)校教育?事業(yè)的騰飛?。四、堅(jiān)?持德育為首?，全面實(shí)施?素質(zhì)教育?實(shí)施素質(zhì)教?育，既是學(xué)?校工作的基?本點(diǎn)，也是?最關(guān)鍵的部?分。我校一?直以德育工?作為首。?1、開(kāi)展豐?富多彩的活?動(dòng)，如拔河?、跳繩比賽?等，讓學(xué)生?得到了展示?的平臺(tái)，從?中既得到了?快樂(lè)又學(xué)到?了知識(shí)。今?年“六·一?”，除部分?學(xué)生參加鎮(zhèn)?中心學(xué)校_?__的體育?活動(dòng)外，學(xué)?校還舉辦了?大型文藝演?出，既豐富?了校園文化?生活，又獲?得了當(dāng)?shù)馗?群的一致好?評(píng)。2、?家?；?dòng)工?作部分家?長(zhǎng)的知識(shí)和?思想觀念有?些落后，往?往只有良好?的愿望，巴?不得自己的?孩子一天就?能成才，但?效果未必好?。為了孩子?的健康成長(zhǎng)?，我要求教?師加強(qiáng)與學(xué)?生家長(zhǎng)進(jìn)行?交流;采取?家訪、電話?訪談等形式?，了解家長(zhǎng)?的需求，及?時(shí)掌握學(xué)生?的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)?（范本）。?五、加強(qiáng)?學(xué)校安全管?理和后勤服?務(wù)工作，強(qiáng)?化安全責(zé)任?學(xué)校安全?直接關(guān)系到?師生的生命?安全，關(guān)系?到社會(huì)和諧?穩(wěn)定。學(xué)校?后勤部門本?著服務(wù)于教?育教學(xué)工作?的原則，努?力創(chuàng)造優(yōu)美?舒適的校園?環(huán)境，為教?育教學(xué)提供?安全保障，?盡心盡力做?好了后勤服?務(wù)工作。?1、堅(jiān)持常?規(guī)工作不放?松，確保教?育教學(xué)的正?常進(jìn)行。在?開(kāi)學(xué)初及時(shí)?發(fā)放了辦公?用品;檢修?了各教室照?明設(shè)施;排?除了安全隱?患。對(duì)各班?級(jí)的財(cái)產(chǎn)和?物品進(jìn)行核?查并登記入?冊(cè)，落實(shí)固?定資產(chǎn)的管?理工作。每?月進(jìn)行了安?全排查，平?時(shí)也不定期?對(duì)學(xué)校電器?進(jìn)行安全檢?查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)維修?。對(duì)學(xué)生損?壞的課桌椅?、門、鎖、?窗、水電也?及時(shí)進(jìn)行了?維修。衛(wèi)生?工作，在學(xué)?校的嚴(yán)格管?理和老師們?的耐心教育?下，學(xué)生養(yǎng)?成了講衛(wèi)生?的好習(xí)慣，?校園清潔衛(wèi)?生上了一個(gè)?新臺(tái)階。?2、強(qiáng)化安?全意識(shí)，緊?抓安全工作?不放松。開(kāi)?學(xué)初，學(xué)校?與班主任老?師簽訂了安?全目標(biāo)責(zé)任?書(shū)。進(jìn)一步?完善了各項(xiàng)?安全制度和?應(yīng)急預(yù)案，?加大了安全?宣傳力度，?認(rèn)真落實(shí)了?安全課進(jìn)課?堂，使學(xué)生?的安全意識(shí)?得到了很大?的提高。嚴(yán)?格執(zhí)行學(xué)校?各項(xiàng)管理制?度，認(rèn)真履?行職責(zé)，嚴(yán)?禁閑雜人等?進(jìn)入校園，?確保了校園?安全。3?、今年秋，?經(jīng)過(guò)努力爭(zhēng)?取來(lái)的拆建?廁所工程、?“希望廚房?”工程、教?學(xué)樓維修工?程等，都已?全部完工并?投入使用，?所有木窗戶?全部換成了?鋁合金玻璃?窗、教室地?面瓷磚化，?學(xué)校面貌煥?然一新。?六、工作中?存在的不足?回顧一學(xué)?年來(lái)的工作?，雖取得一?些成績(jī)，但?在看到成績(jī)?的同時(shí)，更?需要冷靜地?進(jìn)行反思：?我們?cè)趯W(xué)生?思想、行為?習(xí)慣養(yǎng)成上?還應(yīng)不斷加?強(qiáng)教育督促?;教育觀念?、教學(xué)方式?方法、工作?能力、管理?水平和師德?等方面還需?要我們?nèi)ゲ?斷自我認(rèn)識(shí)?、自我提高?。另外，農(nóng)?村學(xué)校如同?貧困的家庭?一樣，同樣?擺脫不了貧?窮。在開(kāi)展?工作的過(guò)程?中，所需要?的開(kāi)支，學(xué)?校這個(gè)大家?庭也負(fù)擔(dān)不?起，經(jīng)費(fèi)不?足，極大制?約了很多工?作的開(kāi)展和?教育質(zhì)量的?提高，學(xué)校?也是心有余?而力不足。?七、今后?的工作思路?和奮斗目標(biāo)?。1、抓?好學(xué)校常規(guī)?管理，要在?細(xì)、嚴(yán)、實(shí)?上下功夫。?學(xué)校常規(guī)管?理必須重視?從最細(xì)小的?事情抓起，?從平凡的瑣?碎小事抓起?。2、學(xué)?校全面推行?校務(wù)公開(kāi)，?財(cái)務(wù)公開(kāi)。?嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)?律。3、?堅(jiān)持嚴(yán)于律?己，以身作?則。要求教?師做到的，?自己必須首?先做到。堅(jiān)?持提前到校?，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)?參與學(xué)校的?的各項(xiàng)活動(dòng)?。4、堅(jiān)?持深入教學(xué)?第一線，積?極參與教研?教改，堅(jiān)持?聽(tīng)課、評(píng)課?，指導(dǎo)教學(xué)?工作。時(shí)時(shí)?刻刻給教師?起模范表率?作用。5?、安全教育?常抓不懈，?牢固樹(shù)立“?責(zé)任重于泰?山，落實(shí)至?關(guān)重要”的?意識(shí)，確保?校園安全，?創(chuàng)建平安校?園?？傊?，一年來(lái)，?我力求恪盡?職守，努力?工作，但還?做得不夠。?一是工作思?想的轉(zhuǎn)變相?對(duì)不足，工?作中可能有?疏漏。二是?管理水平還?有待進(jìn)一步?提高。在?今后的工作?中我將一如?既往，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不斷?提高自身素?質(zhì)，廉潔自?律，努力克?服工作中的?缺點(diǎn)和不足?，以飽滿的?工作熱情和?持之以恒的?工作干勁與?教師一起，?同心同德、?，迎難而上?，力爭(zhēng)__?_年各項(xiàng)工?作再上新臺(tái)?階。校長(zhǎng)?個(gè)人述職報(bào)?告范文三伏?案回眸，總?結(jié)一年來(lái)的?學(xué)校管理工?作和校長(zhǎng)崗?位的任職情?況，對(duì)自己?所做的工作?加以梳理、?盤點(diǎn)和反思?。在梳理中?發(fā)現(xiàn)不足，?在盤點(diǎn)中找?出差距，在?反思中謀求?新的增長(zhǎng)點(diǎn)?。這既是一?種自我激勵(lì)?和加壓，也?是一種理性?的思考，更?是接受領(lǐng)導(dǎo)?指點(diǎn)，同行?相助的極好?機(jī)會(huì)。下面?向陳述我一?年來(lái)所做的?工作，恭請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)和同行?指正。一?、提升自身?修養(yǎng)，整合?辦學(xué)力量?1、樹(shù)立目?標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)?質(zhì)在上級(jí)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，我校加?強(qiáng)與改進(jìn)未?成年人思想?道德建設(shè)、?創(chuàng)建安全文?明校園，有?效___和?實(shí)施學(xué)校教?育教學(xué)管理?活動(dòng)等重點(diǎn)?工作，并以?此為工作支?架，2、?學(xué)習(xí)理論，?指導(dǎo)管理?我在工作中?比較注重自?身的學(xué)習(xí)與?提高，盡管?學(xué)校教育、?教學(xué)和管理?工作千頭萬(wàn)?緒，但也不?忘忙中抽閑?翻閱報(bào)刊，?了解時(shí)事;?學(xué)習(xí)理論，?指導(dǎo)工作;?參加學(xué)習(xí)，?自我完善;?不斷實(shí)踐，?提升水平。?業(yè)余時(shí)間參?加了“專升?本”的自學(xué)?考，努力提?高“依法辦?學(xué)、依法治?教”的能力?，保證自己?的辦學(xué)方向?與黨的方針?政策保持一?致;確保自?己的辦學(xué)理?念與時(shí)俱進(jìn)?，順應(yīng)時(shí)代?的潮流。?3、依法管?理，依法治?校“依法?管理，依法?治?！笔俏?一貫堅(jiān)持并?貫徹的原則?。堅(jiān)決執(zhí)行?上級(jí)部門制?定的各項(xiàng)規(guī)?定，在行風(fēng)?建設(shè)、規(guī)范?辦學(xué)行為和?教育收費(fèi)、?廉政自律等?方面按規(guī)定?和要求正確?行使自己的?權(quán)力，無(wú)違?規(guī)操作行為?。努力做到?用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹?校態(tài)度去影?響教師，用?高尚的人格?___力凝?聚教師，勤?為先、廉為?本，學(xué)校經(jīng)?費(fèi)我能堅(jiān)持?按財(cái)務(wù)政策?嚴(yán)格把關(guān)，?實(shí)事實(shí)用，?較大額度費(fèi)?用支出一定?經(jīng)過(guò)___?討論，必需?的招待與書(shū)?記商量后共?同行事。?4、班子團(tuán)?結(jié)，形成合?力做到團(tuán)?結(jié)協(xié)作，相?互理解、相?互支持、相?互配合，使?班子人員能?心情愉悅地?工作;涉及?教職工切身?利益的方案?，堅(jiān)持做到?反復(fù)醞釀、?多方聽(tīng)取意?見(jiàn)，由教代?會(huì)通過(guò)后再?執(zhí)行。班子?領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)?作、配合默?契、創(chuàng)新求?實(shí)，心往一?處想，話往?一處講，勁?往一處使。?5、以情?感人，人本?管理不論?是年終考核?、還是評(píng)優(yōu)?工作，我堅(jiān)?持做到計(jì)劃?設(shè)計(jì)周密、?問(wèn)題分析詳?盡、操作流?程精細(xì)，只?信唯才是舉?，不搞任人?唯親，事情?放在桌面上?，不搞小動(dòng)?作，用真心?、誠(chéng)心感染?人。由于堅(jiān)?持了考核看?實(shí)績(jī)，用人?看本事;辦?事要公開(kāi)，?處事要公平?，看人要公?正;不把人?看死，不把?事做死的原?則，所以在?廣大教職員?工中樹(shù)立了?威信，贏得?了口碑，為?開(kāi)展工作奠?定了群眾基?礎(chǔ)。二、?提高學(xué)識(shí)水?平，增強(qiáng)管?理才能1?、轉(zhuǎn)變教育?觀念，校長(zhǎng)?引領(lǐng)教改?推進(jìn)素質(zhì)教?育，實(shí)施課?改的關(guān)鍵是?第一線的老?師，而老師?的關(guān)鍵是教?育觀念的轉(zhuǎn)?變。為了加?快教師教育?理念的轉(zhuǎn)變?，我們采用?“走出去學(xué)?習(xí)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)?輔導(dǎo)”的方?法來(lái)加以強(qiáng)?化，通過(guò)課?堂實(shí)踐幫助?教師理解教?改理念的內(nèi)?涵。經(jīng)過(guò)理?論的學(xué)習(xí)和?實(shí)踐的嘗試?，課改的理?念已深入人?心。在教學(xué)?平臺(tái)實(shí)踐活?動(dòng)中，信息?技術(shù)的運(yùn)用?，探究型、?拓展型教學(xué)?內(nèi)容的設(shè)計(jì)?已成“家常?便飯”、屢?見(jiàn)不鮮。作?為校長(zhǎng)的我?，在課改的?浪潮中一馬?當(dāng)先，平時(shí)?學(xué)得的理論?是我開(kāi)展教?學(xué)管理工作?的支撐點(diǎn)，?平時(shí)的教研?活動(dòng)是我與?老師們探討?新教法的平?臺(tái)，平時(shí)的?課堂是我和?老師們探究?新模式的舞?臺(tái)，平時(shí)從?聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)?的成功案例?是我挖掘校?本培訓(xùn)最好?的資源。在?實(shí)踐中摸索?，在摸索中?積累，在積?累中走向成?熟是我和老?師踐行課改?理念的重要?途徑。2?、構(gòu)建實(shí)踐?機(jī)制，搭建?交流平臺(tái)?發(fā)現(xiàn)與培植?了大批青年?骨干教師，?營(yíng)造了有序?競(jìng)爭(zhēng)、人人?爭(zhēng)先、百家?爭(zhēng)鳴的良好?教學(xué)氛圍，?成為學(xué)校教?學(xué)管理中的?一個(gè)顯著亮?點(diǎn)。把實(shí)踐?的空間從一?節(jié)課延伸到?了備課、說(shuō)?課、評(píng)課、?反思、雜談?等各個(gè)環(huán)節(jié)?，為每位專?任教師多層?面、多規(guī)格?展示自己的?教學(xué)風(fēng)采提?供了舞臺(tái)，?在展示自我?中認(rèn)識(shí)自我?、在認(rèn)識(shí)自?我中發(fā)展自?我，使課堂?教學(xué)成為教?師生命價(jià)值?的體現(xiàn)，成?為認(rèn)識(shí)他人?、融入群體?的場(chǎng)所，成?為提高教師?教學(xué)水平和?藝術(shù)的百花?園，成為學(xué)?校聚焦課堂?教學(xué)，推進(jìn)?素質(zhì)教育。?三、聚焦?課堂教學(xué)，?真抓實(shí)干出?成績(jī)1、?成立領(lǐng)導(dǎo)小?組為了扎?扎實(shí)實(shí)推進(jìn)?素質(zhì)教育進(jìn)?課堂工作，?我校成立了?由我任組長(zhǎng)?的“素質(zhì)教?育進(jìn)課堂領(lǐng)?導(dǎo)小組”。?領(lǐng)導(dǎo)小組定?期對(duì)本校課?堂教學(xué)情況?進(jìn)行調(diào)查、?研討，及時(shí)?了解本校素?質(zhì)教育進(jìn)課?堂工作的實(shí)?際狀況，商?量相應(yīng)對(duì)策?，并研究素?質(zhì)教育進(jìn)課?堂的監(jiān)控措?施，___?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)、探討課?改精神，開(kāi)?展活動(dòng)，撰?寫文章，_?__交流，?真正使課改?的精神深入?人心，使素?質(zhì)教育進(jìn)課?堂得到進(jìn)一?步深化。?2、制定課?堂管理常規(guī)?我們根據(jù)?區(qū)教育局有?關(guān)文件精神?和要求，結(jié)?合學(xué)校實(shí)際?情況，制定?了一系列課?堂教學(xué)管理?制度，從學(xué)?習(xí)、計(jì)劃、?備課、上課?、作業(yè)、批?改、輔導(dǎo)、?考查、分析?、總結(jié)、教?研等十多個(gè)?方面進(jìn)行優(yōu)?化控制。?3、實(shí)施課?堂教育隨訪?