學(xué)校教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定模板

學(xué)校教師轉(zhuǎn)?正定級(jí)自我?鑒定模板篇?一我于2?____-?x年從__?__學(xué)院畢?業(yè)，懷著對(duì)?教師這一神?圣職業(yè)的向?往，我發(fā)奮?圖強(qiáng)，終于?踏上了這莊?嚴(yán)而神圣的?三尺講臺(tái)，?做自己喜歡?做的事，轉(zhuǎn)?眼間，我在?戴村鎮(zhèn)小參?加工作已近?一年。這一?年來(lái)，我滿?懷信心，努?力工作和不?斷學(xué)習(xí)。我?深刻體會(huì)到?了做老師的?艱辛和快樂(lè)?，我的工作?有校領(lǐng)導(dǎo)的?支持和校老?師的關(guān)懷，?也取得了一?定的成績(jī)，?為使今后的?工作取得更?大的進(jìn)步，?我對(duì)這一年?的工作做一?總結(jié)。學(xué)?高為師，德?高為范，身?正為范，是?每一位教師?的座右銘。?教師的舉止?言行是學(xué)生?學(xué)習(xí)的榜樣?，特別作為?一名小學(xué)班?主任，自己?的品德非常?重要。因此?這一年來(lái)我?堅(jiān)持定期進(jìn)?行品德修養(yǎng)?的學(xué)習(xí)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)教師?職業(yè)道德規(guī)?范，積極參?加進(jìn)修學(xué)校?組織的各類(lèi)?新教師培訓(xùn)?活動(dòng)，積極?參加學(xué)校組?織的各種活?動(dòng)。我盡?量在學(xué)生面?前嚴(yán)格要求?自己，不管?在課堂上還?是在課堂外?我都非常注?意自己的形?象。在工作?之余我還不?斷看書(shū)、不?斷學(xué)習(xí)，充?實(shí)自己的頭?腦。在教?學(xué)中，我每?次都很認(rèn)真?備課、上課?、聽(tīng)課，做?好課后反思?，及時(shí)批改?作業(yè)、講評(píng)?作業(yè),做好?課后輔導(dǎo)工?作。平時(shí)我?還虛心向?qū)W?校老師學(xué)習(xí)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并?及時(shí)向他們?請(qǐng)教。在課?堂上我嚴(yán)格?要求自己，?也嚴(yán)格要求?學(xué)生;在課?外，我與學(xué)?生一起玩、?一起笑，成?為他們生活?中的大姐姐?。在班級(jí)?管理中，我?組織好班干?部的管理工?作，讓他們?做我的小助?手，充分發(fā)?揮他們的管?理能力。我?努力用一顆?平等、博愛(ài)?及寬容的心?去看待、教?育每一位學(xué)?生。這一年?我有幸能與?一位教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)非常豐富?的董老師一?起管理班級(jí)?，她在教學(xué)?方面和班級(jí)?管理方面給?了我很多寶?貴的建議。?這一年雖?然我付出的?是汗水和淚?水，然而我?收獲的卻是?那一份份充?實(shí)，那一份?份沉甸甸的?情感。我所?帶的班的學(xué)?生在每次比?賽中都能積?極參加，并?能取得很好?的成績(jī)，還?被評(píng)為“優(yōu)?秀班級(jí)”。?他們的每一?次收獲就是?對(duì)我的鼓勵(lì)?，同時(shí)我也?被評(píng)上了“?學(xué)生最喜歡?的老師”，?在校教學(xué)技?能比賽中取?的“小荷獎(jiǎng)?”。收獲最?大的是這一?年在校領(lǐng)導(dǎo)?、老師的關(guān)?懷下，我的?教學(xué)技能方?面得到了很?大的進(jìn)步。?成績(jī)是可?喜的，收獲?是豐碩的。?在總結(jié)收?獲的同時(shí)，?我也看到了?自己的不足?。首先我覺(jué)?得我的教學(xué)?設(shè)計(jì)能力還?待提高;在?處理已有的?知識(shí)與傳授?知識(shí)的時(shí)候?，有時(shí)還不?能很好協(xié)調(diào)?好兩者之間?的關(guān)系;對(duì)?部分教材的?內(nèi)容把握不?全面。其次?論文意識(shí)不?強(qiáng)。最后，?有時(shí)自己的?脾氣太過(guò)孩?子氣，在處?理有些事情?時(shí)過(guò)于急躁?，還需要有?更多的耐心?與經(jīng)驗(yàn)。?教育工作是?一項(xiàng)常做常?新、永無(wú)止?境的工作，?需要不斷的?總結(jié)與反思?。我相信在?反復(fù)的總結(jié)?與反思中，?我會(huì)不斷地?完善自我和?提高自我，?越做越好的?。學(xué)校教?師轉(zhuǎn)正定級(jí)?自我鑒定模?板篇二時(shí)?光荏苒，轉(zhuǎn)?眼間我進(jìn)入?學(xué)校工作已?經(jīng)一年了。?回首這一年?來(lái)的工作，?雖緊張忙碌?，但收獲卻?是豐厚的。?首先，我非?常感謝學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)及各位?老師的關(guān)心?和幫助，使?我在各方面?都有進(jìn)步和?提高。經(jīng)過(guò)?這一年的努?力工作和不?斷學(xué)習(xí)，我?獲益良多。?在這里感覺(jué)?有必要總結(jié)?一下近一年?的得與失，?發(fā)揚(yáng)好的地?方改進(jìn)不足?的地方，回?顧走過(guò)的路?可以更好的?看清前面的?路。(一?)政治思想?方面作為?人民教師需?要有較高的?思想覺(jué)悟，?需要有對(duì)教?育理想的追?求?！八枷?有多遠(yuǎn)，就?能走多遠(yuǎn)”?。因此我堅(jiān)?持閱讀教育?類(lèi)書(shū)籍和期?刊以拓展自?己的視野，?指導(dǎo)自己的?行為。同時(shí)?，積極參加?學(xué)校組織的?各類(lèi)培訓(xùn)活?動(dòng)，在學(xué)習(xí)?中提高自己?的思想覺(jué)悟?和業(yè)務(wù)能力?。并且在這?一年來(lái)我堅(jiān)?持定期學(xué)習(xí)?馬列主義_?___，提?高自身的思?想覺(jué)悟。形?成自身正確?的人生觀價(jià)?值觀。同時(shí)?也積極參加?學(xué)校組織的?各種各樣的?活動(dòng)，這對(duì)?我很有幫助?，我本身也?崇拜有巨大?人格魅力的?人，并一直?努力自己能?做到。(?二)教育教?學(xué)方面在?教學(xué)工作總?結(jié)上，我努?力鉆研教材?，寫(xiě)教案，?認(rèn)真?zhèn)湔n等?。在研究教?材方面，對(duì)?于課程的教?學(xué)重難點(diǎn)，?起初把握不?是很精當(dāng)，?但在老教師?的指導(dǎo)幫助?下，通過(guò)對(duì)?教師教學(xué)用?書(shū)的反復(fù)研?讀和學(xué)習(xí)，?我逐步對(duì)教?學(xué)重難點(diǎn)的?把握有了一?定的領(lǐng)悟。?在教學(xué)工作?中，讀懂、?讀透教材非?常重要，這?一直是我的?指導(dǎo)老師對(duì)?我的諄諄教?導(dǎo)。只有把?教材吃透，?理解消化了?，教學(xué)的效?果和質(zhì)量才?能得到保證?和提升。?從教育的角?度看，生物?課程是一門(mén)?對(duì)學(xué)生的發(fā)?展具有重要?促進(jìn)作用的?課程。然而?由于各種原?因，目前人?們對(duì)生物課?程的重視還?遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)?到應(yīng)有的程?度。生物課?在中小學(xué)課?程中，依然?處于弱勢(shì)地?位。認(rèn)清這?一點(diǎn)，有助?于我制定切?合實(shí)際的生?物教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)?。理想的生?物課程應(yīng)該?盡量使每個(gè)?學(xué)生積極參?與美術(shù)學(xué)習(xí)?，并且促使?每個(gè)學(xué)生在?各自的基礎(chǔ)?上獲得不同?程度的發(fā)展?。因此我?想方設(shè)法去?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，倡導(dǎo)愉快?教學(xué)，讓學(xué)?生在課堂學(xué)?習(xí)中獲得樂(lè)?趣。遵循著?這一教育理?念，我一直?在努力著。?在課堂教學(xué)?中，注重靈?活地選擇教?學(xué)方法，并?注意圍繞教?學(xué)目標(biāo)來(lái)開(kāi)?展教學(xué)活動(dòng)?，注重培養(yǎng)?學(xué)生的課前?預(yù)習(xí)、課后?復(fù)習(xí)良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣。本?著“一課一?評(píng)，在評(píng)中?求反思，在?反思中求提?升”原則，?我都會(huì)認(rèn)真?聽(tīng)取其他?聽(tīng)課老師提?出的寶貴意?見(jiàn)和建議，?認(rèn)真反思并?改進(jìn)。自己?也認(rèn)為，只?有善于進(jìn)行?教學(xué)反思才?能使自己成?長(zhǎng)得更快。?(三)努?力的方向?一年的時(shí)間?說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，?說(shuō)短也不短?，在這里我?感到時(shí)間過(guò)?得很快，在?這里我能明?顯感到我自?己在進(jìn)步，?在發(fā)展，不?僅是教學(xué)上?的，還有自?己的人格上?，在前進(jìn)的?道路上人們?說(shuō)是艱辛的?，曲折的，?這一點(diǎn)我想?每個(gè)人都會(huì)?承認(rèn)，但我?想說(shuō)，在這?里工作，有?同事的合作?，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心，曲折會(huì)?少很多，艱?辛?xí)驗(yàn)榧?體的協(xié)助而?變得快樂(lè)，?感到絲絲的?暖意，體會(huì)?到生活和工?作的樂(lè)趣.?今后的路還?很長(zhǎng)，我應(yīng)?該在工作責(zé)?任意識(shí)上更?加完善自己?，能以最快?的速度完成?每一個(gè)任務(wù)?。有人說(shuō)?：“走好人?生的路，關(guān)?鍵就幾步，?什么樣的選?擇，什么樣?的路。”我?以前也許走?得不好，但?是在各位老?師的幫助下?我正在朝著?正確的方向?努力前行!?古人云：“?學(xué)習(xí)入逆水?行舟，不進(jìn)?則退。”做?為新教師的?我們，有很?多方面都需?要我們進(jìn)一?步學(xué)習(xí)，不?斷的學(xué)習(xí)。?在學(xué)習(xí)中要?踏實(shí)，一步?一個(gè)腳印，?虛心接受前?輩的意見(jiàn)，?不恥下問(wèn)，?這樣才會(huì)取?得進(jìn)步。當(dāng)?然作為老師?要本著一顆?愛(ài)生的心，?當(dāng)教師全身?心地愛(ài)護(hù)、?關(guān)心、幫助?學(xué)生，做學(xué)?生的貼心人?時(shí)，師愛(ài)就?成了一種巨?大的教育力?量。我會(huì)在?新的學(xué)期，?新的起點(diǎn)繼?續(xù)努力!?一份春華，?一份秋實(shí)，?在教書(shū)育人?的道路上我?付出的是汗?水和淚水，?然而我收獲?的卻是那一?份份充實(shí)，?那沉甸甸的?情感。我用?我的心去教?誨我的學(xué)生?，我用我的?情去培育我?的學(xué)生，我?無(wú)愧于我心?，我無(wú)悔于?我的事業(yè)。?讓我把一生?矢志教育的?心愿化為熱?愛(ài)學(xué)生的一?團(tuán)火，將自?己最珍貴的?愛(ài)奉獻(xiàn)給孩?子們，相信?今日含苞欲?放的花蕾，?明日一定能?盛開(kāi)絢麗的?花朵。學(xué)?校教師轉(zhuǎn)正?定級(jí)自我鑒?定模板篇三?時(shí)光如梳?，從___?_年___?_月參加工?作至今已近?半年，經(jīng)過(guò)?這半年的努?力工作和不?斷學(xué)習(xí)，我?獲益良多。?現(xiàn)在我總結(jié)?一下近半年?的得與失，?發(fā)揚(yáng)好的地?方改進(jìn)不足?的地方，回?顧走過(guò)的路?可以更好的?看清前面的?路。品德?是決定一個(gè)?人價(jià)值的先?決條件。?沒(méi)有良好的?思想品德，?其它的一切?都是空談。?因此這半年?來(lái)我堅(jiān)持定?期學(xué)習(xí)馬列?主義___?_，提高自?身的思想覺(jué)?悟。形成自?身正確的人?生觀價(jià)值觀?。同時(shí)也積?極參加學(xué)校?組織的各種?各樣的活動(dòng)?，這對(duì)我很?有幫助，我?本身也崇拜?有巨大人格?魅力的人，?并一直努力?自己能做到?。無(wú)論在什?么情況下，?我都沒(méi)忘記?學(xué)為人師，?行為世范，?并以品德至?上來(lái)要求自?己。平時(shí)我?虛心向?qū)W校?老師學(xué)習(xí)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共?同工作，共?同學(xué)習(xí)，共?同進(jìn)步。?這半年來(lái)，?我很注意自?身的品德行?為，努力給?學(xué)生樹(shù)立一?個(gè)良好的榜?樣。我們學(xué)?校是九年一?貫制學(xué)校，?因此學(xué)生也?有其特殊性?，小學(xué)生與?中學(xué)生在各?個(gè)方面都存?在著很大的?差異。而我?兼顧小學(xué)初?中兩門(mén)完全?不同的功課?，在處理師?生關(guān)系時(shí)就?要注意區(qū)別?對(duì)待了?，F(xiàn)?在的中學(xué)生?正處在一個(gè)?特殊的學(xué)習(xí)?階段：即對(duì)?社會(huì)開(kāi)始有?所接觸，這?個(gè)時(shí)候的學(xué)?生很容易模?仿成人的一?些行為習(xí)慣?，很多壞習(xí)?慣也有很多?好習(xí)慣都是?在這個(gè)階段?養(yǎng)成的，是?好是壞跟教?師的言傳身?授有很大的?關(guān)系。而這?個(gè)時(shí)候老師?是學(xué)生最直?接最容易的?學(xué)習(xí)對(duì)象，?因此，我盡?量的在中學(xué)?生面前以高?標(biāo)準(zhǔn)要求自?己，不管在?課堂里還是?在課外我都?努力塑造一?個(gè)良好的形?象。而面對(duì)?小學(xué)生時(shí)則?有所不同，?課堂上我嚴(yán)?格要求自己?也嚴(yán)格要求?學(xué)生，但在?課外我努力?與學(xué)生做朋?友，用心與?他們溝通，?希望能真正?了解他們的?所想所愛(ài)。?總得來(lái)說(shuō)，?我做的一切?目的是一樣?的，就是希?望能幫助學(xué)?生健康成長(zhǎng)?。而作為?一名新老師?，在如今信?息技術(shù)日新?月異，發(fā)展?很快的年代?，自身的學(xué)?識(shí)相當(dāng)重要?，一天不學(xué)?習(xí)，就會(huì)落?后一截，所?以工作以來(lái)?，我仍然不?斷學(xué)習(xí)，絲?毫不敢松懈?。因此，繼?續(xù)學(xué)習(xí)成為?我工作學(xué)習(xí)?中重要的一?部分。我不?僅參加新教?師培訓(xùn)，農(nóng)?村教師提升?工程，還考?取了英語(yǔ)本?科深造的機(jī)?會(huì)。盡管剛?剛走上崗位?，工作中的?活動(dòng)與任務(wù)?讓我頗感壓?力，但只要?一有空閑時(shí)?間，我便爭(zhēng)?取出來(lái)小學(xué)?英語(yǔ)相關(guān)的?教學(xué)方法，?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?技術(shù)。在如?今的時(shí)代環(huán)?境里，一個(gè)?人的知識(shí)猶?如一粒浮塵?，要想更好?的立足于社?會(huì)，必須不?斷的增加知?識(shí)的深度和?廣度。這一?年里，我努?力擴(kuò)展自身?的知識(shí)面，?自感收獲很?多。當(dāng)然，?這一些是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的，?學(xué)海無(wú)涯，?在下一年里?，還有更多?的知識(shí)和經(jīng)?驗(yàn)是需要學(xué)?習(xí)和借鑒的?。當(dāng)了快?半年的教師?了，雖然教?學(xué)方法還不?是很成熟，?但我已在教?學(xué)中學(xué)到了?很多。在這?一年里，我?擔(dān)任小學(xué)英?語(yǔ)四年級(jí)和?五年級(jí)的教?學(xué)工作，同?時(shí)擔(dān)任學(xué)校?九年級(jí)的體?育課任務(wù)，?工作充實(shí)而?不乏挑戰(zhàn)。?盡管九年級(jí)?的體育中考?任務(wù)非常沉?重，但小學(xué)?英語(yǔ)的教學(xué)?工作仍然是?我的工作中?心。我經(jīng)常?思考小學(xué)英?語(yǔ)的教學(xué)方?法，學(xué)習(xí)教?學(xué)設(shè)計(jì)，以?及組織與我?們農(nóng)村學(xué)校?相符合的教?學(xué)活動(dòng)。我?也明白自身?的學(xué)識(shí)不代?表教學(xué)的好?壞，教學(xué)是?一項(xiàng)細(xì)致的?工作，也是?注重技巧的?工作，于是?我常常想把?教學(xué)當(dāng)成一?門(mén)藝術(shù)來(lái)研?究。所以?我積極參與?每次的教研?活動(dòng)，吸取?前輩的教訓(xùn)?和專(zhuān)家的指?導(dǎo)，總結(jié)出?自己的想法?。非常讓我?高興的是我