老師關(guān)于珍惜時(shí)間的國(guó)旗下講話稿

老師關(guān)于珍?惜時(shí)間的國(guó)?旗下講話稿?(一)老?師們、同學(xué)?們，早上好?：今天我?講話的題目?就是《珍惜?時(shí)間》。這?個(gè)世界上唯?一延綿不盡?的就是時(shí)間?;這個(gè)世界?上唯一不能?復(fù)制的就是?時(shí)間;這個(gè)?世界上唯一?公平的也是?時(shí)間。在?不知不覺中?，從開學(xué)至?今，一百多?個(gè)日日夜夜?已從我們手?中溜走，永?不復(fù)返。親?愛的同學(xué)，?你有什么收?獲?新的?一天開始了?，有同學(xué)爭(zhēng)?分奪秒，早?早到校;有?同學(xué)卻把時(shí)?間送給路旁?的小吃店和?玩具鋪。有?同學(xué)迎著晨?光，伴著朝?陽(yáng)，大聲背?誦，朗讀;?有同學(xué)卻在?校園中留下?閑逛，游蕩?的腳步。有?同學(xué)在課堂?上專心致志?，心無(wú)旁騖?;有同學(xué)卻?忙于聊天，?擺弄桌底的?玩物。有同?學(xué)放學(xué)后，?早早歸家，?在作業(yè)，復(fù)?習(xí)中，書寫?自己的刻苦?;有同學(xué)卻?迷失在那總?也看不完的?電視節(jié)目…?時(shí)間老人?是公平，慷?慨的，每?人每天都2?4小時(shí)?？?時(shí)間老人卻?又是不公和?吝嗇的：只?給勤奮，刻?苦的同學(xué)帶?去智慧，力?量和喜悅;?卻給懶惰，?散漫的同學(xué)?留下遺憾，?悔恨和痛苦?。有同學(xué)為?刺眼的分?jǐn)?shù)?低頭痛哭，?有同學(xué)卻為?自己的進(jìn)步?而歡欣鼓舞?……魯迅?曾說(shuō)過(guò)："?時(shí)間就像海?綿里的水，?只要擠，總?會(huì)有的"。?其實(shí)，時(shí)間?就在我們身?邊。只要我?們學(xué)會(huì)利用?一分一秒，?何愁會(huì)覺得?沒有時(shí)間呢??親愛的同?學(xué)，讓我們?和時(shí)間賽跑?，珍惜擁有?的分分秒秒?，讓時(shí)間老?人放慢他匆?匆的腳步!?老師關(guān)于?珍惜時(shí)間的?國(guó)旗下講話?稿(二)?各位老師，?同學(xué)們：?大家早上好?，元旦即將?到了。在我?們還來(lái)不及?回味___?_年的豐碩?時(shí)，___?_已經(jīng)迎笑?走來(lái)。在新?年的鐘聲即?將敲響時(shí)，?你是否已經(jīng)?滿懷希望和?憧憬，做好?奔向___?_的準(zhǔn)備，?是啊，歲月?如梭，年復(fù)?一年，我們?在感嘆歲月?快速流走的?同時(shí)，是否?想到___?_要準(zhǔn)備的?事很多，初?一初二的同?學(xué)要升學(xué)，?畢業(yè)班的同?學(xué)還要學(xué)很?多東西。我?覺得無(wú)論做?什么準(zhǔn)備，?要懂得珍惜?時(shí)間，要更?加珍惜我們?的青春時(shí)光?。有人說(shuō)?：人的一生?有三天，昨?天、今天、?明天，這三?天組成了人?生的三步曲?。但我說(shuō)，?人的一生是?由無(wú)數(shù)的今?天構(gòu)成的，?因?yàn)椴粫?huì)珍?惜今天的人?，既不會(huì)珍?惜昨天，也?不會(huì)憧憬明?天。在一?天快要結(jié)束?的時(shí)候，大?家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真?反思你在這?一天的所作?所為，自己?是否真正做?到了珍惜時(shí)?間：老師上?課時(shí)，你是?否因?yàn)橹R(shí)?枯燥難懂而?放棄聽講??上自習(xí)課時(shí)?，你是否因?為自己意志?薄弱而心不?在焉?在家?中做作業(yè)時(shí)?，你是否禁?不住電視和?電腦游戲的?誘惑而虛度?時(shí)光?在周?末，你是否?因?yàn)樨澩娑?無(wú)暇顧及書?本?一年?過(guò)去之時(shí)，?給我們帶來(lái)?的感受決不?如撕去日歷?上一頁(yè)小小?的紙片那么?簡(jiǎn)單，一些?思索在我們?每個(gè)人的心?湖里蕩起漣?漪。過(guò)去一?年，我們?cè)?老師和家長(zhǎng)?的呵護(hù)下，?懂得了做人?的道理，取?得了不小的?成績(jī)?？鞓?lè)?與悲傷、成?功與失敗???都化作人?生的財(cái)富。?而今天，成?長(zhǎng)中的我們?將又一次應(yīng)?來(lái)充滿希望?的新年。我?們不禁要感?嘆時(shí)間過(guò)得?太快了。期?中奮斗的硝?煙似乎剛剛?消退，期末?考試的戰(zhàn)鼓?又敲響了。?面對(duì)緊張的?期末考試，?有兩個(gè)辦法?教給大家：?一是統(tǒng)籌計(jì)?劃，惜時(shí)如?金。有人說(shuō)?一個(gè)用“分?”計(jì)算時(shí)間?的人，比一?個(gè)用“時(shí)”?計(jì)算時(shí)間的?人，時(shí)間多?出了59倍?!二要見縫?插針，持之?以恒。“見?時(shí)間之縫，?插學(xué)習(xí)之針?”。只要我?們保持“擠?”的恒心與?韌勁，鍥而?不舍，就一?定能把枯燥?變成愉快，?把有限的時(shí)?間變成無(wú)限?的力量。那?時(shí)，我們就?能充滿自信?地、捧著優(yōu)?異的成績(jī)奉?獻(xiàn)給我們的?父母，奉獻(xiàn)?給辛勤的老?師，奉獻(xiàn)給?即將扣響的?鼠年的鐘聲?!聰明的?人，檢查昨?天，抓緊今?天，規(guī)劃明?天;愚蠢的?人，哀嘆昨?天，揮霍今?天，夢(mèng)幻明?天。一個(gè)有?價(jià)值的人生?應(yīng)該是：無(wú)?怨無(wú)悔的昨?天，豐碩盈?實(shí)的今天，?充滿希望的?明天。同?學(xué)們，讓我?們?cè)谠┘?將來(lái)臨之際?，共同珍惜?今天，珍惜?現(xiàn)在的分分?秒秒吧!認(rèn)?真復(fù)習(xí)，以?優(yōu)異的期末?考試成績(jī)迎?接____?年的到來(lái)!?老師關(guān)于?珍惜時(shí)間的?國(guó)旗下講話?稿(三)?親愛的老師?們同學(xué)們:?大家早上?好，今天我?國(guó)旗下講話?的題目是：?珍惜時(shí)間?東晉詩(shī)人陶?淵明曾有過(guò)?這樣的感嘆?："盛年不?重來(lái)，一日?難再晨，及?時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，?歲月不待人?。"新的一?天又開始了?，有同學(xué)迎?著晨光，伴?著朝陽(yáng)，大?聲背誦、朗?讀;有同學(xué)?卻顯得無(wú)所?事事;有同?學(xué)在課堂上?專心致志，?心無(wú)旁騖;?有同學(xué)卻忙?于聊天，擺?弄桌底的玩?物;有同學(xué)?在作業(yè)，復(fù)?習(xí)中，書寫?自己的刻苦?;有同學(xué)卻?身在教室、?心在其它地?方玩耍???偉大的文?學(xué)家高爾基?說(shuō)過(guò)：“青?春是有限的?，但是智慧?是無(wú)窮的;?要珍惜短暫?的青春，去?創(chuàng)造無(wú)窮的?智慧。”同?學(xué)們，時(shí)間?老人是公平?，慷慨的，?每人每天都?24小時(shí)。?可時(shí)間老人?卻又是不公?和吝嗇的：?朗朗書聲的?晨讀課，時(shí)?間老人會(huì)無(wú)?意停下腳步?，與你一起?合奏美妙的?交響曲;聚?精會(huì)神的課?堂，時(shí)間老?人會(huì)作暫時(shí)?逗留，和你?共享知識(shí)的?芳香;全身?心投入的晚?自修，時(shí)間?老人會(huì)放慢?步伐和你一?起品味學(xué)習(xí)?的樂(lè)趣???懶惰、散漫?者只能被時(shí)?間毫不留情?地留下刺眼?的分?jǐn)?shù)，留?一頭白發(fā)，?兩手空空，?留下遺憾，?悔恨和痛苦???同學(xué)?們，“勤奮?生智慧，勤?奮造天才”?，知識(shí)的海?洋是廣闊無(wú)?垠的，學(xué)習(xí)?是一種艱苦?的勞動(dòng)，不?下苦功是學(xué)?不好的。一?個(gè)真正渴望?得到知識(shí)的?人必須珍惜?時(shí)間，勤奮?努力，練就?堅(jiān)持不懈的?頑強(qiáng)毅力，?向愚笨索取?智慧，向平?庸奪得天才?。歷史上?流傳著很多?古人苦學(xué)的?故事，如鑿?壁借光、懸?梁刺股等等?。被人們譽(yù)?為“書圣”?的王羲之，?幾十年如一?日，刻苦練?筆，從不間?斷，竟然將?紹興蘭亭旁?的一池清水?變成“墨池?”。宋朝詩(shī)?人陸游一生?酷愛讀書，?在他房中，?柜里裝書，?桌上堆書，?床上鋪書，?他睡覺枕的?還是書。世?界著名科學(xué)?家牛頓，很?少在晚上二?三點(diǎn)鐘以前?睡過(guò)覺，為?完成實(shí)驗(yàn)，?常常徹夜不?眠。那種苦?學(xué)精神是很?可貴的。?人的一生只?有三天：昨?天，今天和?明天。昨天?已留給記憶?，明天將交?給夢(mèng)想，你