學(xué)工辦述職報(bào)告(一)

學(xué)工辦述職?報(bào)告(一)?一年來(lái)，?我們學(xué)工辦?按照上級(jí)工?作部署，以?黨的教育方?針為指導(dǎo)，?以培養(yǎng)德智?體美全面發(fā)?展的人才為?目標(biāo)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?和____?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?、貫徹、落?實(shí)___會(huì)?議精神，結(jié)?合學(xué)生工作?特點(diǎn)，堅(jiān)持?“以人為本?”，深化素?質(zhì)教育改革?，注重科技?創(chuàng)新，在學(xué)?生管理、理?論學(xué)習(xí)、工?作研究等方?面取得較好?成績(jī)。本著?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?找出差距，?繼續(xù)努力的?目的，把今?年的工作情?況向在座的?領(lǐng)導(dǎo)和同志?們匯報(bào)如下?：一、加?強(qiáng)思想政治?教育，貫徹?人本主義教?育理念。?1.為把學(xué)?生的思想政?治工作落實(shí)?好，今年，?學(xué)工辦把學(xué)?習(xí)、貫徹、?落實(shí)___?精神當(dāng)作頭?等大事來(lái)抓?，通過(guò)__?_學(xué)生原原?本本學(xué)習(xí)_?__報(bào)告，?___學(xué)生?座談?dòng)懻摚?幫助學(xué)生圍?繞主題，把?握靈魂，深?刻理解報(bào)告?的基本內(nèi)容?和精神實(shí)質(zhì)?，取得良好?效果。為把?學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)?一步引向深?入，按照上?級(jí)文件精神?，我們以“?貫徹___?，創(chuàng)造新業(yè)?績(jī)”為主題?，引導(dǎo)學(xué)生?結(jié)合班級(jí)工?作實(shí)際，狠?抓各項(xiàng)具體?工作任務(wù)的?落實(shí)。各班?級(jí)支部立即?響應(yīng)，他們?利用板報(bào)、?宣傳欄、主?題班會(huì)、報(bào)?告會(huì)、讀書?交流會(huì)、專?題研討會(huì)等?形式開展學(xué)?習(xí)競(jìng)賽、科?技文化活動(dòng)?競(jìng)賽，全系?迅速興起一?個(gè)學(xué)習(xí)貫徹?___報(bào)告?精神的熱潮?，興起學(xué)習(xí)?實(shí)踐___?_的新__?_。通過(guò)_?__開展有?聲勢(shì)、有深?度的學(xué)習(xí)宣?傳活動(dòng)，為?學(xué)習(xí)貫本資?料權(quán)屬第1?，放上鼠標(biāo)?按照提示查?看第1更多?資料徹__?_精神營(yíng)造?了良好氛圍?，及時(shí)把團(tuán)?員青年的思?想統(tǒng)一到_?__精神上?來(lái)，使他們?充分認(rèn)識(shí)到?，在今后的?學(xué)習(xí)工作中?，一定要把?___和“?___”作?為自己行動(dòng)?指南，化作?推動(dòng)自身健?康成長(zhǎng)、建?功立業(yè)的巨?大力量，積?極投身建設(shè)?中國(guó)特色_?__的偉大?實(shí)踐，解放?思想，實(shí)事?求是，與時(shí)?俱進(jìn)，為建?設(shè)小康社會(huì)?奉獻(xiàn)青春和?才華。2?.加強(qiáng)道德?建設(shè)，努力?提高師生道?德水平。在?今年學(xué)習(xí)貫?徹落實(shí)的過(guò)?程中，按照?團(tuán)總支要求?，結(jié)合學(xué)生?工作實(shí)際，?把加強(qiáng)師德?建設(shè)和學(xué)生?基礎(chǔ)文明建?設(shè)緊密聯(lián)系?起來(lái)。第?一是教育者?先受教育，?制定了輔導(dǎo)?員職業(yè)道德?規(guī)范，強(qiáng)化?輔導(dǎo)員管理?育人、服務(wù)?育人意識(shí)，?堅(jiān)持公平、?公開、公正?的原則，增?加工作透明?度，自覺接?受學(xué)生監(jiān)督?。第二是?針對(duì)學(xué)生在?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?、考風(fēng)、交?友、勤工儉?學(xué)等方面出?現(xiàn)的問(wèn)題，?各年級(jí)__?_開展了“?校風(fēng)校紀(jì)知?識(shí)競(jìng)賽”、?“學(xué)會(huì)批評(píng)?自我批評(píng)”?、“團(tuán)結(jié)就?是力量”、?“爭(zhēng)做無(wú)_?__班級(jí)”?、“如何看?待時(shí)尚消費(fèi)?”、“我的?大學(xué)這樣渡?過(guò)征文”、?“正確對(duì)待?友誼與愛情?”、“愛心?助殘疾捐款?”等主題教?育活動(dòng)。通?過(guò)開展師生?道德共建和?學(xué)生自我教?育活動(dòng)，在?全系中樹立?了正氣。?3.多研究?實(shí)際問(wèn)題，?多為大學(xué)生?辦實(shí)事。?為真正掌握?學(xué)生的思想?實(shí)際，我們?學(xué)工辦在開?學(xué)伊始，認(rèn)?真___開?展大學(xué)生思?想狀況調(diào)查?，針對(duì)大學(xué)?生密切關(guān)心?的熱點(diǎn)和難?點(diǎn)問(wèn)題，制?定切實(shí)可行?的思想教育?計(jì)劃。針對(duì)?高年級(jí)學(xué)生?專業(yè)思想不?穩(wěn)定，出現(xiàn)?逃課、跨專?業(yè)聽課等現(xiàn)?象，請(qǐng)系主?任、書記為?學(xué)生舉辦了?相應(yīng)的專題?對(duì)話會(huì)。由?于采取新穎?的對(duì)話形式?，學(xué)生與德?育專家近距?離接觸，面?對(duì)面進(jìn)行雙?向交流，暢?談人生理想?，解答人生?困惑，體驗(yàn)?他們的心路?歷程，對(duì)學(xué)?生觸動(dòng)較大?，使高年級(jí)?學(xué)生明確了?自己的責(zé)任?，端正了學(xué)?習(xí)態(tài)度，起?到良好教育?效果。為?使新生盡快?適應(yīng)大學(xué)生?活和學(xué)校管?理模式，學(xué)?工辦從新生?入學(xué)第一天?起就對(duì)其進(jìn)?行愛校教育?，在新生接?待工作中提?出的“一對(duì)?一接待，文?明禮貌，熱?情細(xì)致，財(cái)?物安全”原?則，使新生?和家長(zhǎng)倍感?溫暖。艱苦?的軍訓(xùn)生活?中，我們狠?抓了文明習(xí)?慣養(yǎng)成教育?；在搞好宿?舍環(huán)境衛(wèi)生?中，我們注?重培養(yǎng)學(xué)生?的“爭(zhēng)創(chuàng)一?流”的__?_精神。為?本資料權(quán)屬?第1，放上?鼠標(biāo)按照提?示查看第1?更多資料把?新生的思想?教育引向深?入，學(xué)工辦?先后舉辦了?“專業(yè)思想?報(bào)告會(huì)”、?“大學(xué)生手?冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽?”、“如何?在班干部競(jìng)?選中獲勝”?、“國(guó)家貧?困生資助政?策問(wèn)答”、?“素質(zhì)檔案?講座”、“?大學(xué)生是以?鍛煉能力為?主還是以學(xué)?習(xí)為主辨論?賽”、“大?學(xué)生與文學(xué)?修養(yǎng)講座”?、“宿舍文?化競(jìng)賽”、?“交誼舞培?訓(xùn)班”等等?。這些活動(dòng)?的開展一環(huán)?扣一環(huán)，緊?扣學(xué)生所思?所想，深深?吸引感染著?學(xué)生，及時(shí)?疏導(dǎo)了學(xué)生?的浮躁情緒?，充實(shí)了他?們的精神生?活。二、?加強(qiáng)學(xué)生管?理，落實(shí)“?人本思想”?。1.今?年，學(xué)生人?的數(shù)增多，?的確給工作?帶來(lái)忙碌，?“四面出擊?”難免有時(shí)?被動(dòng)，但學(xué)?生管理工作?一刻也沒有?放松。為搞?好學(xué)生管理?，年級(jí)辦全?體老師精誠(chéng)?團(tuán)結(jié)，真抓?實(shí)干，在吸?收其他各系?先進(jìn)管理經(jīng)?驗(yàn)的基礎(chǔ)上?，狠抓三級(jí)?目標(biāo)（即學(xué)?工辦管理目?標(biāo)—系學(xué)生?分會(huì)管理目?標(biāo)—各班班?委管理目標(biāo)?）管理的落?實(shí)。具體措?施是：建章?立制，重新?修定完善、?。第二是?成立系學(xué)生?分會(huì)辦公室?，改善辦公?條件，指導(dǎo)?各部自下而?上寫計(jì)劃定?措施。第?三是安排值?日班長(zhǎng)和輔?導(dǎo)員助理崗?位，暢通溝?通渠道。四?是加大檢查?力度，狠抓?制度的落實(shí)?，學(xué)生會(huì)各?個(gè)部分工協(xié)?作，查早操?、到課率、?晚自習(xí)、宿?舍教室環(huán)境?衛(wèi)生，充分?發(fā)揮學(xué)生的?自主意識(shí)，?把自我教育?、自我學(xué)工?辦述職報(bào)告?學(xué)工辦述職?報(bào)告管理、?自我服務(wù)落?到實(shí)處，確?保我系在學(xué)?工處日常管?理檢查量化?成績(jī)?cè)u(píng)比中?始終穩(wěn)居第?一。三、?加強(qiáng)學(xué)生黨?支部建設(shè)，?做好學(xué)生黨?員教育發(fā)展?工作。今?年，系學(xué)生?支部為使學(xué)?生支部黨員?發(fā)展工作盡?快進(jìn)入正規(guī)?化、規(guī)范化?、制度化軌?道。在抓好?嚴(yán)格入黨積?極分子的教?育、培養(yǎng)、?考查、發(fā)展?工作的同時(shí)?，將培養(yǎng)關(guān)?鍵放在端正?入黨動(dòng)機(jī)上?，抓思想入?黨。在完成?任務(wù)的過(guò)程?中，考察整?體素質(zhì)是否?過(guò)硬，通過(guò)?談話、培訓(xùn)?、教育、培?養(yǎng)、民主評(píng)?議、考查、?公示等環(huán)節(jié)?進(jìn)行嚴(yán)格把?關(guān)，確保黨?員質(zhì)量。?四、積極開?展第二課堂?活動(dòng)，營(yíng)造?健康向上的?校園文化氛?圍。多年?來(lái)，“開展?豐富多彩的?第二課堂活?動(dòng)，營(yíng)造建?康向上的校?園文化氛圍?”是我系學(xué)?生工作一大?傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)?。因?yàn)?，?養(yǎng)大學(xué)生關(guān)?心他人、勇?擔(dān)責(zé)任、適?應(yīng)發(fā)展、敢?于創(chuàng)新的優(yōu)?良品質(zhì)，是?輔導(dǎo)員應(yīng)盡?的職責(zé)。通?過(guò)___各?項(xiàng)活動(dòng)，幫?助學(xué)生吃透?文件精神，?把握方向，?提煉主題；?通過(guò)鼓勵(lì)冒?尖，鼓勵(lì)大?膽創(chuàng)新，為?學(xué)生成才服?好務(wù)。今?年在大學(xué)生?藝術(shù)節(jié)和科?技文化藝術(shù)?節(jié)期間舉辦?一系列目的?明確、主題?鮮明、勇于?創(chuàng)新的學(xué)團(tuán)?活動(dòng)達(dá)__?_項(xiàng)：“求?職面試模擬?大賽”、“?第二夢(mèng)想劇?場(chǎng)”、“校?園早安公益?廣告設(shè)計(jì)大?賽”、“科?技文化月-?-奇思妙想?設(shè)計(jì)大賽”?、“健力保?杯生活越來(lái)?越好平安夜?大聯(lián)歡”、?“保護(hù)母親?河植樹節(jié)宣?傳”、“預(yù)?防春季流行?病健康宣教?”、“英語(yǔ)?四、六級(jí)、?計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)?考試經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)”、“?讓我們來(lái)展?示自己--?英語(yǔ)聽力訓(xùn)?練”、等等?，這些活動(dòng)?的開展，極?大地豐富了?學(xué)生的業(yè)余?文化生活，?營(yíng)造了健康?向上、高雅?文明的校園?文化氛圍，?學(xué)生在活動(dòng)?中學(xué)到了課?堂上學(xué)不到?的知識(shí)，培?養(yǎng)了大學(xué)生?的科技意識(shí)?、創(chuàng)新意識(shí)?和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力?，整體素質(zhì)?有很大提高?。五、幾?點(diǎn)體會(huì)首?先，成績(jī)的?取得與上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)和同志?們的支持幫?助是分不開?的。二是?心系學(xué)院發(fā)?展和學(xué)生管?理工作的大?局，大局意?識(shí)強(qiáng)，服從?上級(jí)安排，?先公后私，?加班加點(diǎn)，?不計(jì)得失；?三是開展工?作前注重調(diào)?查研究，敢?于面對(duì)新情?況，解決新?問(wèn)題；四是?認(rèn)真貫徹“?人本”思想?，對(duì)學(xué)生敏?感問(wèn)題實(shí)行?公平、公正?、公開的原?則，取信于?民，確保安?全穩(wěn)定。五?是能做到同?心同德，真?抓實(shí)干，協(xié)?作精神強(qiáng)。?能把主要精?力、能力用?在“一心一?意搞建設(shè)，?聚精會(huì)神謀?發(fā)展”上；?五是把學(xué)習(xí)?