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《需求彈性對銷售收益的影響》教學設計學科門類公共基礎課課程名稱經(jīng)濟應用數(shù)學適用對象大學一年級主講教師丁根虎山西省財政稅務??茖W?!窘虒W背景分析】教學內容分析在經(jīng)濟領域中,常常需要從需求彈性角度,對商品的價格變化所產生的銷售收益的影響進行分析判斷,以期獲得較高的銷售收益。這些問題首先從相同的價格的變化所造成需求量的變化幅度之差異引入相對增量的概念,進而介紹什么是彈性及需求彈性,需求彈性其實是價格具有同一變化幅度時,需求量變化幅度的差異體現(xiàn)。本內容首先從一個價格的變化實例引入相對增量,進而介紹什么是彈性及需求彈性,需求彈性在經(jīng)濟上的意義是什么,通過對銷售收益函數(shù)求導,得出其與需求彈性之間的關系。從而通過對此關系的討論研究得出最佳調價策略。2.學生情況分析考慮到高職院校學生的邏輯思維能力相對薄弱,所以在內容安排上不求多而全,僅圍繞著一般經(jīng)濟概念和數(shù)學原理的關系加以講解。在教學中充分利用多媒體直觀、形象的優(yōu)勢,配以生動的動畫演示,動態(tài)呈現(xiàn)事物的變化過程,充分調動學生的學習積極性和主動思維意識?!窘虒W目標】1、通過生動的動畫引入正題,使學生在愉悅的環(huán)境中接受知識;2、通過實例引入相對增量的概念,增強學生對相對增量概念的理解3、使學生正確理解彈性及需求彈性概念;4、使學生正確理解需求彈性的經(jīng)濟意義;5、通過對需求彈性與銷售收益的影響6、使學生正確理解并非提高銷售價格均可以提高銷售收益的根本原因?!窘虒W過程設計】1.引例通過一段小心動畫人物的語言對白,引入正題,生動活波。2.彈性定義介紹。對于函數(shù),稱為自變量在點處的相對改變量,稱為函數(shù)在點處的相對改變量.彈性定義:設函數(shù)在處可導,當時,函數(shù)在點處的相對改變量與自變量的相對改變量比值的極限稱為函數(shù)在點處的彈性,記作對于需求函數(shù)來說,稱其彈性為需求彈性。2.需求彈性的經(jīng)濟意義需求函數(shù)在點處的彈性表示,當增加1%時,需求量將會減少.3.需求價格彈性對銷售收益的分析需求量與價格的函數(shù)關系為,下面討論需求價格彈性(1)若,即時,表明價格提高1%,而減少的需求量低于1%,這時,稱需求是低彈性的,提高價格會使得銷售收益增加.生活必需品多屬此情況;(2)若,即時,表明價格提高1%,而減少的需求量大于1%,這時,稱需求是高彈性的,若提高價格反而會使得銷售收益減少.奢侈品多屬此情況;(3)對高彈性商品和低彈性商品提出了銷售建議【教學總結】本節(jié)教學不求全面講解經(jīng)濟彈性的所有知識點,只是重點講解了需求彈性對銷售收益都有哪些影響。教學過程設計遵循學生的認知規(guī)律:將很多不同的現(xiàn)象放在一起作比較,揭示它們之間的類似點,找出共同規(guī)律。教學過程有以下特點:1.多媒體教學手段的有效利用針對高職高專學生的特點,盡量將多媒體課件做得生動詳盡細致,切近生活。使抽象的問題直觀化、動態(tài)化,使學生易于理解教學內容,增加學習興趣。2.教學目標清晰,層次分明,重點突出,符合認知規(guī)律。教學設計流程是:提出問題——分析研究問題——找到共性——形成概念,不僅符合學科規(guī)律,而且符合認知規(guī)律。

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