小學滅火和應急疏散預案

小學滅火和應急疏散預案為應對學校發(fā)生的各類火災事故，迅速撲滅初起火災和安全疏散師生，減少師生傷亡和財產(chǎn)損失，確保撲救與安全疏散工作有序進行，做到防患于未然，特制訂滅火和應急疏散預案。一、組織機構(gòu)⒈總指揮：XX職責：統(tǒng)一指揮調(diào)動各行動組按照預定方案進行滅火、疏散、救援等工作；根據(jù)火場情況變化，適時做出必要決策；組織火災事故的調(diào)查及善后處理工作。⒉滅火行動組組長：XX成員：由六年級組教師組成。職責：執(zhí)行總指揮的指令，根據(jù)火場情況（即起火部位、火勢大小、燃燒物質(zhì)等），啟動防火、排煙、及消防供水等設備，正確使用滅火設施和器材，迅速撲滅初起火災，或有效控制火勢發(fā)展，配合公安消防隊實施滅火。⒊通訊聯(lián)絡組組長：XX成員：由四年級組教師組成。職責：根據(jù)總指揮的指令和火情，發(fā)出119火警信號，-1-準確報告起火地點與部位、著火物質(zhì)、有無被困人員等信息。保持火場總指揮與消防部門及各行動組之間的聯(lián)系，做到上傳下達，確保信息暢通。⒋疏散引導組組長：XX成員：各班主任。職責：利用疏散通道、安全出口及臨時搭建的逃生設施，幫助引導被困人員迅速安全撤離火場。按照“救人第一、疏散優(yōu)先”的原則，在條件允許的情況下，盡可能將重要的信息資料、貴重財物一并撤出。⒌安全防護救護組組長：XX成員：其他教師。職責：利用急救器械、藥品等及時搶救、護理火災中出現(xiàn)的傷員。協(xié)助120急救中心工作人員進行醫(yī)療救護。提供搶救工作所需車輛及其它后勤保障。二、報警、接警及通訊聯(lián)絡的程序和措施⒈師生員工發(fā)現(xiàn)火險、火災應立即向校長辦公室報告，電話：XX，并提供著火地點、火勢大小和有無被困人員等情況，必要時直接向119火警中心報警。⒉值班人員接到報警后，應立即趕往起火地點，同時向總指揮報告，到場后及時向總指揮反饋火場信息。臨時組織-2-在場人員進行必要的撲救和救援工作。⒊按照總指揮的指令，通訊聯(lián)絡組組長接通知后立即通知本組成員，并安排分頭通知起火部位單位負責人、各行動組成員及供水供電部門負責人等迅速到達火災現(xiàn)場。如果已向119火警中心報警，應及時安排人員在大門及路口等候引導消防車輛。同時攜帶對講機等通訊工具趕到現(xiàn)場，保持現(xiàn)場總指揮與各行動組及公安消防隊之間的通訊聯(lián)絡。必要時啟用校內(nèi)廣播，告知火災信息。⒋總指揮到達現(xiàn)場后，匯總火場各方面的情況，按照預案規(guī)定的職責任務，指揮各行動組進行滅火、疏散和救援等工作，組織在場人員參與協(xié)助滅火、救援和維持現(xiàn)場秩序等工作。三、應急疏散的組織程序和措施⒈疏散引導組成員接到火災通知后，應立即趕到現(xiàn)場，根據(jù)起火部位建筑結(jié)構(gòu)、被困人員所在位置以及疏散通道等情況，提出營救方案，按照總指揮的指令，迅速展開疏散救援工作。⒉疏散引導組人員進入火場后，應優(yōu)先疏散學生，根據(jù)火場內(nèi)部情況，迅速引導被困人員按照相對安全、路程短、用時少的疏散路線撤出。⒊如果疏散通道被火勢封住，可采取必要的破拆措施，或利用梯子、繩索等將被困人員救出。若不具備上述條件，-3-應及時組織被困人員轉(zhuǎn)移到相對安全的部位，等待公安消防部門救援。⒋被困人員安全疏散后，若火場中存有重要資料或貴重財物等，在安全條件允許的情況下，應組織人員盡快將其撤出，撤出后的物資應放置在不影響撲救工作的安全地帶，并安排人員看護，防止發(fā)生意外。⒌疏散引導組人員進入火場前，應做好必要的防護準備，保證自身安全。四、撲救初起火災的程序和措施⒈滅火組成員趕到起火地點后，應立刻了解著火物質(zhì)和有無易燃易爆、化工化學物品等情況，同時調(diào)集附近所有消防器材，按照總指揮的指令，迅速進入火場實施撲救。⒉滅火組進入火場后，若發(fā)現(xiàn)仍有人被火勢圍困，應按照“先救人、后救火”的原則，先解救被困人員，并為疏散人員讓開通道，以免影響疏散時間，造成人員傷亡。⒊若為電器設備火災，或著火部位在實驗室或電器設備較多的地方，一定要先切斷火場的電源，再進行撲救，尤其不能用水直接滅火，以防發(fā)生人員觸電。⒋著火物質(zhì)若為油類，可用干粉滅火器撲救，或用石棉瓦、沙土、濕棉被等覆蓋，不要直接用水噴灑油面，防止火勢流動蔓延。若為可燃氣體火災，應先關(guān)閉可燃氣體閥門，切斷氣源。若著火物質(zhì)為橡膠、塑料等化工制品，進入火場-4-人員應攜帶防毒面具等防護用品，防止發(fā)生人員中毒。⒌如果火場附近存放有易燃易爆物品，在確認其尚未著火或無爆炸危險時，滅火組應調(diào)集充足的人員和消防器材，迅速建立防火隔離帶，防止火勢向易燃易爆物品存放地點蔓延，同時組織力量轉(zhuǎn)移易燃易爆物品。⒍如果發(fā)現(xiàn)或趕到火災現(xiàn)場時，火災已發(fā)展為全面燃燒，這時應待公安消防隊到達后，協(xié)助進行滅火工作。五、安全防護救護的程序和措施⒈防護救護組接到通知后，立即集合相關(guān)教師，并準備好搶救器械迅速趕往火災現(xiàn)場。⒉及時對火場受傷人員進行緊急救治，危重傷員要盡快安排車輛送往附近醫(yī)院，或向“120”急救中心求助。⒊安排人員維護火場外圍秩序，疏通道路，保證滅火、救援工作順利進行。六、善后處理工作火災撲滅后，安保處負責保護火災現(xiàn)場，配合公安消防部門進行火災事故調(diào)查，按照“三不放過”原則（即：原因查不清不放過，責任人和師生沒有受到教育不放過，沒有采取安全防范措施不放過），查明火災原因，劃清責任，整理有關(guān)材料，寫出火災事故調(diào)查報告，并提出對直接責任人和相關(guān)責任人的處理意見，報學校或消防安全管理部門。向全校通報火災事故及處理情況，針對火災事故開展消防安全教-5-育活動，提高師生員工的安全意識。協(xié)同學校有關(guān)部門，采取有效措施，整改火災隱患，加強消防安全管理，做到警鐘長鳴，常抓不懈。小學防汛安全應急處置預案為了切實做好汛期防汛工作，確保我校全體師生安全防汛和學校財產(chǎn)等不受損失，根據(jù)有關(guān)精神和要求，結(jié)合我校實際情況，特制定本防汛工作預案：一、工作領(lǐng)導小組組長：副組長：成員：二、崗位職責組長：(校長：全面負責學校重大防汛事故的預測、處置和善后)副組長：（副校長：負責師生重大防汛事故的預測、處置和善后)：（具體負責開展救援和疏導撤離）：（具體負責立即向?qū)W校領(lǐng)導、領(lǐng)導匯報，同時聯(lián)系校醫(yī)務室，做好應急救治處置措施，妥善安置受傷害學生）：（具體負責立即將受傷學生送往醫(yī)院救治，及時通知班主任，同時聯(lián)系家長告知具體情況）-6-：（具體負責對事故現(xiàn)場進行相應保護，對不能長時間保護的現(xiàn)場應通過攝影、攝像進行保護）三、防汛工作安排及措施1.成立本校的防汛領(lǐng)導小組和搶險隊，具體負責本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學校財產(chǎn)不受損失。2.做好防汛宣傳工作，提高全體師生的防汛意識，確保師生無傷亡，校舍無塌方。防汛期間堅持24小時值班。實行領(lǐng)導班子值班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領(lǐng)導、班子成員、及相關(guān)老師必須到崗?？倓仗幰獙⑺蟹课莸冗M行嚴格細致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時與上級聯(lián)系、修復。各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住條件尤其是住在離校較遠地方的學生家庭情況，與家長保持聯(lián)系，提高防災意識。防汛搶險隊成員要做到手機不關(guān)機，保證通訊工具暢通，及時聯(lián)系，每當遇到特大暴雨，都應注意觀察、收聽汛情情況，并將學校的情況及時向聯(lián)系匯報。6.做好避險看護工作，尤其是路遠的學生學生。汛期期間，結(jié)合實際情況可提前放學，遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不能單獨離校，并及時向有關(guān)部門報告，確保無人員傷亡。⒎及時掌握險情，一旦學校發(fā)生洪澇災害，全體搶險隊-7-員應立即趕到學校，聽從校長的指揮，奮力搶搬學校的教學物品。五、注意事項1、抗洪的首要的任務是保護師生的生命安全，救災要在確保師生不受傷害的前提下進行。2、不得組織學生參加救災。六、主要負責單位、人員聯(lián)系方法校長：電話：分管安全負責人：急救電話：120 教育主管部門安全科：中心小學防溺水應急預案為確保我校師生生命財產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，結(jié)合我校實際情況，特制定本防溺水工作應急預案。一、指導思想實行防溺水責任校園領(lǐng)導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保不出安全事故。二、組織機構(gòu)1.成立校防溺水工作領(lǐng)導小組。組長:-8-副組長:組 員:聯(lián)絡員:2.成立校防溺水工作搶險突擊隊組長:成員:3.學校防溺水領(lǐng)導小組分工及成員職責組長:在教育主管部門的領(lǐng)導下，貫徹執(zhí)行區(qū)指揮部指示精神，全面指揮校園防溺水工作。副組長:根據(jù)校園出現(xiàn)的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總，調(diào)動醫(yī)務人員、醫(yī)療設備，組成醫(yī)療隊參加搶救工作。負責學策提供科學依據(jù)。根據(jù)組長的指令，指揮搶險隊伍進行搶險。聯(lián)系醫(yī)療部校穩(wěn)定。成員:在學校防溺水領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮下，負責檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實情況，三、防溺水預案1.具體教育時間及內(nèi)容各班主任要充分利用班隊會課及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。2.預防方法及防溺水安全教育A游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏-9-住等。萬一發(fā)生了這些情況，應當采取下列自救方法:(l)遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。(2)游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩;如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解;如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。(3)游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上.一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。(4)游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。(5)游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。(6)在親近溪流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結(jié)伴以便互相照顧。(7)設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。(8)切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水，以免發(fā)生危險。(9)身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情-10-緒不好以及酗酒后均不宜戲水。(10)如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術(shù)者，不要妄自赴救。B水中自救與救生一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因:(1)驚恐慌張:人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。(2)體力耗竭:不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。自救方法:發(fā)生溺水事件時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為:保持體力;以最少體力，而在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。水中求生之基本原則為:利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。3.事故處置辦法:(1)發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。(2)一旦學生發(fā)生溺水現(xiàn)象，救援人員應采取以下措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫(yī)院搶救:(方法一)將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內(nèi)-11-的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。(方法二)呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16～2