熱鬧的新年氣息幼兒園大班春節(jié)教案

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喧鬧的新年氣息幼兒園大班春節(jié)教案篇1

教案目標：

1、感受新年的喧鬧，歡樂的心情。

2、能唱準跨度較大的音，掌控好切分音結構。

教案預備：鼓、鈸、鞭炮的聲音。

教案過程：

1、練聲

依據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽，然后用“啦”來唱出來。

2、理解歌詞，學習歌曲。

老師：“前幾天我們過的什么節(jié)日?。繛槭裁匆^這個節(jié)日呢？”〔幼兒爭論〕

老師總結：由于是新的一年由開始了，人們心里很興奮，為了慶祝所以要過元旦這個節(jié)日。

老師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢？”〔引導幼兒說出敲鼓、放鞭炮〕

老師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒仿照聲音。

老師：“為了慶祝這個節(jié)日，老師還預備了一首很好聽的歌曲呢！想不想聽聽啊？”

〔老師示范完整的唱一遍〕老師：“你感覺老師唱的哪個地方象剛才的聲音？你來學一學！”〔幼兒說〕

老師：“那我們再來完整的聽一遍！這一遍你又聽到了什么？”〔幼兒回答〕

老師帶領幼兒依據(jù)歌曲的旋律說歌詞，2——3遍

老師帶領幼兒一起來唱歌。集體合唱。

3、體驗歌曲的歡樂心情

老師：“你在唱這首歌的時候，你的心情是怎樣的呢？那我們在唱的時候應當怎樣唱呢？”〔幼兒說〕

老師：“那我們依據(jù)你說的，我們一起來唱一遍，我們的臉上要怎么樣？”〔老師帶領幼兒有感情的演唱一遍〕

活動結束：老師：“我們一起去放鞭炮吧！”〔老師帶領幼兒做游戲〕

喧鬧的新年氣息幼兒園大班春節(jié)教案篇2

教案目標：

1、培育同學對自己進行階段性小結的習慣。

2、鼓舞同學主動了解自己進步狀況，接收別人對自己的客觀評價，正確對待自己的.憂缺點。

教具學具：組織同學利用課余時間自制小卡片。

教案難點：初步掌控全面地看待自己和看待別人的方法。

教案重點：引導同學學校自我解剖，自我認識，自我總結的技能。

教學過程：

一、你的眼睛里有個我，我的眼睛里有個你。

1、以小組活動形式進行，讓同學相互在自制的小卡片或自備的日記本上寫上一句話。

2、小組中依次有一位同學站立，然后由每位同學說一句評述他最突出的某一點的話。

3、讓同學說說自己對同學評價的感受。

二、你聽我說

組織同學自由地上臺說“**眼中的我”的話語，并說說自己的體會和打算。在同學介紹父母等家人的“新年寄語”時?？勺屚瑢W同時展示父母送的小禮品。

三、照鏡子

1、老師分發(fā)依據(jù)課文內(nèi)容設計的“填寫表”。

2、同學自填。

3、同學介紹“夸夸我自己”。

4、老師結合發(fā)言的對象分別送上“新年寄語”。

四、放飛盼望

組織同學查找好伙伴，互寫“新年寄語”。

幼兒園大班春節(jié)教案：幼兒園的新年對聯(lián)競賽

前言：新年到，春節(jié)都會寫對聯(lián)〔春聯(lián)〕，今日幼兒園的小伙伴們要學習的就是對春聯(lián)，哈哈！這些小家伙都難為住了，小家伙們聽的可仔細了，我們想通過本次幼兒園教案讓孩子們了解更多的中國傳統(tǒng)文化，感受自己國家的文化底蘊深厚。

教案目標：

1、理解對聯(lián)要點。

2、了解對聯(lián)、窗花的含義。

教案預備：民間藝術品、剪紙、花炮、“稿”字、對聯(lián)。

教案過程：

1．引導幼兒觀測過年時各家門前、窗上增加了什么。

2．簡要介紹窗花的含義：表示喜慶，盼望在新的一年里生活得更好?

3．出示剪紙、花炮、“?！弊帧Ｖv解這些民問藝術品豐富的內(nèi)涵，如在家中懸掛花炮是盼望將來的日子紅紅火火，倒貼“?！弊质瞧谕碌囊荒昀锔鈦淼?，生活富有。

4．出示對聯(lián)，講解對聯(lián)的來歷、含義，重點講解對聯(lián)的要點(上聯(lián)、下聯(lián)、橫批)。幼兒園大門對聯(lián)集錦

5．幼兒試著編對聯(lián)。老師在鼓舞、確定的基礎上幫其整理。

6．分組出對聯(lián)：小組商量確定后請老師寫出來

喧鬧的新年氣息幼兒園大班春節(jié)教案篇3

活動目標：

1.樂于傾聽他人的講解并描述，能為同伴的進步而感到興奮，體驗新年的歡樂。

2.培育幼兒良好的傾聽習慣及大膽自我表現(xiàn)的技能。

3.知道新年過后自己又長大一歲了。

活動預備：

１.慶新年音樂帶、詩歌《一年過去了》。

２.為幼兒貼上紅五星，表揚他們的成果；提出新的要求，鼓舞幼兒在新的一年里要有更大的進步。

活動過程：

1、引出主題――新年來到了小伙伴們，咱們一起動手把教室裝扮得這么美麗，這是為什么呀？〔新年到了〕對，咱們把教室布置得漂美麗亮的是為了迎接新年。

2、詩歌《一年過去了》――結合詩歌內(nèi)容和自己的生活談談自己是怎樣過新年的？

〔1〕提問：詩歌中都講了什么？你覺得在這一年中你自己有改變嗎？長高了嗎？重了嗎？咱們再來想想看老師都教會了你什么呢？也算算看我們離上一班級還有多長時間？老師小結：每個小伙伴一年中都長高了、長胖了，也學會了許多本事，看著你們長大快上學校了，老師也很快樂。

〔2〕講講自己是怎樣過新年的?！蔡崾经h(huán)境、衣著、交往等方面〕你們自己又是怎樣過新年的？〔放鞭炮、禮花、穿新衣、參與聚會、走親戚、拜年、收壓歲錢?！?/p>

老師小結：原來每個小伙伴的新年都過得這么有意思啊，可以穿上美麗的新衣服去親戚家吃飯，還可以收到壓歲錢，由于我們小伙伴年齡小，所以我們可以看大人放鞭炮。

3、請幼兒自己或結伴選擇表演道具，同老師一起隨音樂自由舞蹈，師生同快樂。

活動延伸：

1、在活動區(qū)活動中進行歌舞表演。

2、發(fā)揮幼兒想象，繪畫或者利用各種材料制作新年來到了。

附兒歌：

一年過去了一年過去了，新年又到了。量量看，我高了多少？稱稱看，我重了多少？想想看，老師教我的本事學會了多少？算算看，離上一班級的時間還差多少？媽媽呀！我又長大了一歲，進步真不少。老師夸獎我真好！真好！

喧鬧的新年氣息幼兒園大班春節(jié)教案篇4

活動目標：

1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的歡樂，共同共享歡樂。

2、引導幼兒仔細聽其他小伙伴的講話，培育幼兒傾聽習慣。

活動預備：

幼兒春節(jié)活動的照片。

活動過程：

一、觀賞重現(xiàn)

老師與幼兒相互問春節(jié)好。

師：你是在哪里過春節(jié)的？

春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的，看到了什么？

春節(jié)你吃過什么好吃的東西？

二、引導發(fā)覺

1、有的小伙伴春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找伙伴，一起看?！残』锇槿宄扇旱匾黄鹂础?/p>

2、幼兒講解并描述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

三、溝通爭論

現(xiàn)在有小伙伴想看看其他小伙伴的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小伙伴看看你在過春節(jié)的有趣的事。

四、延伸活動幼兒邊看邊講解并描述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

喧鬧的新年氣息幼兒園大班春節(jié)教案篇5

活動目標：

1、通過觀賞圖片、故事，了解我國過年的幾種傳統(tǒng)習俗，了解“年”的來歷。

2、充分運用各種感官感受過年喧鬧、喜慶的氣氛

3、樂于參加活動，能大膽地表達自己的想法

4、體驗和大家一起過節(jié)的歡樂。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

活動預備：

1、各種過年風俗習慣的圖片制作PPT，收集“年”的來歷的視頻

2、收集各種有關過年的慶?；顒拥膱D片：貼對聯(lián)、福字、放煙花、買年貨、穿新衣、壓歲錢、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會

3、音樂《喜洋洋》

4、白板、磁鐵

活動流程：

一、由觀賞傾聽音樂《喜洋洋》,感知“喧鬧、快樂”的氣氛老師：小伙伴們好，今日呀老師給你們帶來了一段好聽的音樂?，F(xiàn)在請小伙伴們把你們的眼睛閉上，認真聽一聽老師的音樂

〔老師播放《喜洋洋》大略1min〕

(音樂完)老師：好了，剛才我們聽了好聽的音樂。

①小伙伴們能說說你們剛才聽到了什么〔放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓〕②感受到了什么〔喧鬧、歡快、快樂〕

③你們在什么時候聽到過這樣的音樂〔大略過年的時候〕

二、感知音樂，自然過渡到談話說說幼兒過年的經(jīng)受老師：剛才呀，有小伙伴聽出來了，這是過年時候放的音樂，那小伙伴們過年的時候

①都做些什么呢

②都是怎么做的呢

③現(xiàn)在啊，不要慌著告知老師，先和你們旁邊的小伙伴一起爭論一下，待會兒老師請小伙伴上臺來和大家共享

〔幼兒爭論后〕

請小伙伴上來與大家共享自己的過年經(jīng)受，幼兒在講解并描述的過程中，老師進行相應圖片展示，并貼出

三、由孩子回憶以有過年的閱歷，過渡到過年的各種習俗老師：剛才我們的小伙伴都說了許多過年里要做的事，這些事情就叫做過年的習

俗。那現(xiàn)在老師也收集了許多過年的習俗，我們一起來看一看還有那些習俗是小伙伴們剛才沒有說到的

播放PPT，一邊引導幼兒講解并描述過年的習俗

四、由過年的習俗過渡到年的來歷

老師：

①小伙伴們剛才都說了那么多過年的習俗，那為什么我們要過年呢？②“年”是什么呢？

③“年”是怎么來的呢？

小伙伴們說不上來，沒有關系和老師一起來看看一個小短片，我們就知道了〔播放視頻“年的來歷”〕

老師：

①你們在短片里看到了些什么呢？

②他們都做了些什么？

③現(xiàn)在老師要請一個小伙伴上來告知我們這是怎么樣一個