2023-2024學(xué)年江西省廣豐縣小學(xué)語文四年級下冊期末深度自測題_第1頁
2023-2024學(xué)年江西省廣豐縣小學(xué)語文四年級下冊期末深度自測題_第2頁
2023-2024學(xué)年江西省廣豐縣小學(xué)語文四年級下冊期末深度自測題_第3頁
2023-2024學(xué)年江西省廣豐縣小學(xué)語文四年級下冊期末深度自測題_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)

1、填入反義詞。

柔嫩—(

)

透明—(

)

推測—(

)

詳細(xì)—(

)

猛烈—(

)

黏稠—(

)

2、根據(jù)拼音寫字詞。

1.貓的píqì(

)實在有些古怪,有時tānwán(

),有時又很jìnzhí(

),有時膽小,有時又很膽大,就是碰到dúshé(

)也敢斗一斗。

2.母雞fū(

)出了小雞,她會教小雞juédì(

)捉蟲,遇到危險時,母雞立即jǐngjiè(

)起來,pō(

)有英雄的樣子,fùjìn(

)的狗都怕它。

3、辨一辨,再組詞。

例(

)抗()秒()嘩()淹()奧()

列()杭()抄()樺()掩()懊()

4、填入反義詞

奢侈——(

)

敏捷——(

)

鄭重——(

)

從容——(

)

從容不迫——(

)

慢條斯理——(

)

局促不安——(

)

5、看拼音,寫詞語。

fānù

hǒujiào

huǒlàlà

(

)

(

)

(

)

zhēngzhá

shì

xiángxì

(

)

(

)

(

)

6、積累與運(yùn)用。

1.《宿新市徐公店》中描寫靜態(tài)景物的詩句是“____________,_____________”。

2.《四時田園雜興(其二十五)》中寫出了夏季南方農(nóng)村景物特點(diǎn)的詩句是“____________,____________”。

3.《卜算子·詠梅》的作者是毛澤東,最能體現(xiàn)梅花在惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)生存的詩句是“____________,____________”。二、書寫題7、凌líng

【部首】冫

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。表意,古文字形體像水結(jié)冰拱起狀,表示凌即冰;麥(ling)表聲,麥有超越義,表示水超越液體而成固體為凌。本義是冰。、【常用詞組】凌空凌辱凌亂壯志凌云

【課文原句】恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化,最終變成了凌空翱翔的鳥兒。

三、信息匹配8、找出四組近義詞。

神奇

吃驚

討厭

和諧

裝飾

驚訝

喜愛

裝扮

常常

偶爾

奇特

融洽

(

)——(

)

(

)——(

)

(

)——(

)

(

)——(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文。“雜交水稻之父”袁隆平:讓世界遠(yuǎn)離饑餓①“我夢見我們種的水稻,長得跟高粱一樣高,穗子像掃把那么長,顆粒像花生米那么大,我和助手們就坐在稻穗下面乘涼……”這個禾下乘涼夢,袁隆平做了兩次。而作為“雜交水稻之父”,關(guān)于水稻的夢,他一做就是50多年。②1960年,他在早稻常規(guī)品種試驗田里,發(fā)現(xiàn)一株與眾不同的水稻植株。第二年春天,他把這株變異株的種子播到試驗田里,結(jié)果得到地地道道的“天然雜交稻”。他想:既然自然界客觀存在著天然雜交稻,我們?nèi)绻嘤鋈斯るs交稻來,便能提高水稻產(chǎn)量。③在1964年、1965年水稻開花的季節(jié),袁隆平和助手們每天頭頂烈日,腳踩爛泥,低頭彎腰,終于在稻田里找到6株天然雄性不育植株。隨后他和助手們花了整整6年時間,先后用了1000多個品種,做了3000多個實驗,仍沒能培育成功。1970年,兩名助手在海南找到了野生稻雄性不育株。袁隆平確認(rèn)后,將這株珍貴的野生稻命名為“野敗”。1972年,袁隆平和助手將“野敗”與栽培稻雜交轉(zhuǎn)育成功的雜交水稻,經(jīng)過改進(jìn)品種組合,反復(fù)研究,在第三年達(dá)到畝產(chǎn)505千克,比常規(guī)水稻增產(chǎn)30%。④從“三系法”到“兩系法”再到超級稻,他的腳步從來沒有停止過。2000年,超級雜交水稻畝產(chǎn)700千克目標(biāo)實現(xiàn);2004年,800千克目標(biāo)實現(xiàn);2005年,超級稻畝產(chǎn)達(dá)到900千克;2014年實現(xiàn)畝產(chǎn)1000千克。2019年9月,袁隆平笑著告訴記者:“現(xiàn)在我們正在向(畝產(chǎn))1200千克攻關(guān)?!雹菽壳爸袊s交水稻已在世界上數(shù)十個國家和地區(qū)進(jìn)行研究和推廣,種植面積達(dá)到700萬公頃。雜交水稻不僅解決了中國人的吃飯問題,而且對世界減少饑餓作出了卓越的貢獻(xiàn)。從亞洲到美洲,再到非洲、歐洲,增產(chǎn)優(yōu)勢明顯的雜交水稻被冠以“東方魔稻”“巨人稻”“瀑布稻”等美稱,甚至將之與中國古代四大發(fā)明相媲美。⑥“拯救饑餓獎”、聯(lián)合國糧農(nóng)組織“世界糧食安全保障獎”、“世界糧食獎”、入選美國科學(xué)院外籍院士等多個世界獎項和榮譽(yù),就是對袁隆平為全人類作出偉大貢獻(xiàn)的肯定。1.第①段中“關(guān)于水稻的夢,他一做就是50多年”是指袁隆平()A.一覺睡了非常久B.堅持研究水稻50多年C.夢想一直沒實現(xiàn)D.50多年經(jīng)常夢見水稻2.關(guān)于袁隆平獲得的獎項和榮譽(yù),列舉有誤的一項是()A.拯救饑餓獎B.世界糧食安全保障獎C.世界糧食獎D.法國科學(xué)院外籍院士3.第③段中列出“6年時間”“1000多個品種”“3000多個實驗”三組數(shù)據(jù)的目的是說明()A.實驗條件惡劣B.實驗方法錯誤C.實驗過程艱辛D.實驗結(jié)果喜人4.“山外青山樓外樓,自然探秘永無休。成功易使人陶醉,莫把百尺當(dāng)盡頭。”這是袁隆平的自作詩,文中最能體現(xiàn)這種精神的段落是()A.第②段B.第③段C.第④段D.第⑤段5.有人認(rèn)為:袁隆平是中國的驕傲,題目“讓世界遠(yuǎn)離饑餓”改為“讓祖國遠(yuǎn)離饑餓”更貼切。你同意嗎?請結(jié)合短文說明理由。

____________________________

6.讀了本文,你還有什么不懂的問題?請把它寫下來,并說說解決的途徑。

___________________________五、語言表達(dá)10、根據(jù)提示,轉(zhuǎn)述事情。

期中考試結(jié)束了,四(1)班依依同學(xué)的語文成績不太理想,特別是閱讀與寫作失分嚴(yán)重。四(1)班的語文老師童老師想請依依的家長周三上午8:00來校交流家庭閱讀情況,希望幫助依依提高閱讀與寫作能力。依依應(yīng)該怎樣向爸爸媽媽轉(zhuǎn)述這件事呢?

依依:媽媽,__________________________

媽媽:童老師叫我去,是不是你在學(xué)校又調(diào)皮了?

依依:______________________________________

媽媽:好吧,請轉(zhuǎn)告老師,我一定按時到。11、“被字句”改成“把字句”。

(1)要不是你提醒,春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。

_____________________________________

(2)小人魚的頭發(fā)被巫婆剪掉了。

______________________________________

(3)一下雨,孩子們就被大人們關(guān)在地洞似的屋里了。

______________________________________

(4)兩只小蟲被松脂重重地包裹了起來。

________________________________________

(5)相關(guān)化石一直沒有被科學(xué)家找到。

_________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論