長(zhǎng)短句變換訓(xùn)練題答案

1、.把下面的這個(gè)長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)較短的句子，可以變更語(yǔ)序,增刪詞語(yǔ)，但不得總結(jié)是一個(gè)組織或個(gè)人在工作,學(xué)習(xí)告一段落后，進(jìn)展回憶,檢查,分析與評(píng)價(jià)，從中找出成功的閱歷或失敗的教訓(xùn)，悟出個(gè)中的道理,得出規(guī)律性的相識(shí)，并用以指導(dǎo)今后的工作而形成的書(shū)面材料。答：〔1〕總結(jié)是為今后的工作而形成的書(shū)面材料；〔2〕它是一個(gè)組織或個(gè)人在工作，學(xué)習(xí)告一段落后總結(jié)的。2,把下面這個(gè)長(zhǎng)句改成幾個(gè)較短的句子，可以變更語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得變巴黎之行讓我對(duì)法國(guó)作家與詩(shī)人維克多·雨果為建立法國(guó)文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)愛(ài)惜機(jī)構(gòu)——法國(guó)文學(xué)家協(xié)會(huì)所做的工作，為促成制定愛(ài)惜文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國(guó)際公約——伯爾尼公約做出的精彩奉獻(xiàn)有了更深的了解。方面作出了精彩的奉獻(xiàn)。他促成了法國(guó)文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)愛(ài)惜機(jī)構(gòu)——法國(guó)文學(xué)家協(xié)會(huì)的建立，促成了愛(ài)惜文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國(guó)際公約——伯爾尼公約的答案：①帕格尼尼是是一位奇人，從上帝那里同時(shí)承受了天賦與苦難兩項(xiàng)饋贈(zèng)，第1頁(yè) 。括：組織單時(shí)代風(fēng)貌,針對(duì)問(wèn)題,論壇主題,參加人員等。把中心語(yǔ)中的其他成分，與句中聯(lián)系它的共同成分組合，形成幾個(gè)并列的分句，即把“時(shí)代風(fēng)貌,針對(duì)問(wèn)題,論壇主題,參加人員〞等單獨(dú)成句?？筛?,用四個(gè)反問(wèn)句重組下面的語(yǔ)句?？梢栽鰷p個(gè)別詞語(yǔ)，但須保存原意，并保持每個(gè)人不都是一根蠟燭？莫非你不該被點(diǎn)燃？莫非不應(yīng)當(dāng)去點(diǎn)燃更多的人？你生命財(cái)產(chǎn)都沒(méi)有保障。家。他誕生于小資產(chǎn)階級(jí)家庭，與歌德生活在同一時(shí)代。作為“窮人的歌者〞，他的散文兩條路向人們展示了人生道路上驚心動(dòng)魄的選擇。[分析]這是幾個(gè)短特〞的定語(yǔ)。第2頁(yè)誕生于小資產(chǎn)階級(jí)家庭，與歌德生活在同一時(shí)代的德國(guó)著名作家，“窮人的歌者〞里克特的散文兩條路向人們展示了人甞道路上驚心動(dòng)魄的選擇。的方針。②我們要堅(jiān)持自食其參考：我們要毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持自食其力為主,爭(zhēng)取外援為輔,學(xué)習(xí)與引進(jìn)外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)開(kāi)展我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建立的方針。9、細(xì)致分析下面三個(gè)句子，然后把它們改成一個(gè)長(zhǎng)單句。要求：改寫后的句子意洋地中?？赡芤欢仁巧衬?。們之間的語(yǔ)義聯(lián)系點(diǎn)，然后確定其中一個(gè)句子為改寫后的主干句，其他的句子可求，不能寫成復(fù)句，也不要寫成病句。分析原句，我們可以確定句主干句，其中①句是②句中“依據(jù)〞的具體內(nèi)容，③句中的“還認(rèn)為〞是②句中“認(rèn)為〞的持10,將下面的句子改寫成幾個(gè)短句(可調(diào)整語(yǔ)序,適當(dāng)增減詞語(yǔ))，做到既保存全古人類學(xué)是探討化石猿猴與現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系,勞動(dòng)在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用,人類開(kāi)展過(guò)程中體質(zhì)特征的變更與規(guī)律等有關(guān)人類起源與開(kāi)展問(wèn)題的一個(gè)分支學(xué)科。親緣關(guān)系,勞動(dòng)在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用,人類開(kāi)展過(guò)程中體質(zhì)特征的變更與規(guī)律等。它是人類學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。石猿猴與現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系,勞動(dòng)在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用,人類開(kāi)展過(guò)程中體質(zhì)特征的變更與規(guī)律等。11,提取以下材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，說(shuō)明“端午節(jié)〞。〔不超過(guò)35第3頁(yè)②端午節(jié)的時(shí)間是在每年的廈歷五月初五這一天。③端午節(jié)的起源說(shuō)法不一，但大多認(rèn)為源于紀(jì)念投汩羅江自沉的戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚④過(guò)端午節(jié)人們通常要賽龍舟，今年湖北就實(shí)行了龍舟競(jìng)賽渡活動(dòng)，香港,⑤過(guò)端午節(jié)時(shí)南方各省區(qū)人們通常要吃粽子，這是用箸葉包袱糯米而煮成分析：此題從提取信息，下定義的角度來(lái)考察變換句式的實(shí)力。把幾個(gè)短句整民間傳統(tǒng)節(jié)日。康定斯基,馬蒂斯以不同的方式開(kāi)展起來(lái)的抽象藝術(shù)是以高度興盛的諦視技能以及對(duì)其他繪畫(huà)與藝術(shù)史的熟諳程度為先決現(xiàn)代派繪畫(huà)是抽象藝術(shù)。②它是由畢加索,慷定斯基,馬蒂斯以不同方式開(kāi)展起來(lái)的。③它是以高度興盛的諦視技能以及對(duì)其他繪畫(huà)與藝術(shù)史的熟諳程度為先決擁有巨大市場(chǎng)的某電子集團(tuán)，在美國(guó)發(fā)生的“9.11〞恐驚攻擊事務(wù)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)造成的沉重打擊如雪上加霜般作用于今年以來(lái)已經(jīng)不景氣的世界信息產(chǎn)業(yè)時(shí),也不能不做出裁員的反響了.美國(guó)發(fā)生的“9.11〞恐驚攻擊事務(wù)沉重打擊了全球經(jīng)濟(jì),它使今年以來(lái)已經(jīng)不景氣的世界信息產(chǎn)業(yè)雪上加霜,擁有巨大市場(chǎng)的某電子集團(tuán)也不能不做出裁員的反響第4頁(yè)第5頁(yè)，___________________________，____________________________。答案：敬重別人所以不高傲，不高傲所以有修養(yǎng)；敬重自然所以不胡為，不胡為15,仿照下面的例如，以“博大〞為話題，另寫三個(gè)句子，要求內(nèi)容貼切，所寫成熟是一種臨危不亂的冷靜；成熟是一種寵辱不驚的淡定；成熟是一種卓爾不群內(nèi)容貼切．給2分；形成排比．給2分：句式一樣．給2分．16,請(qǐng)以“幻想與現(xiàn)實(shí)〞為內(nèi)容，仿照下面的例如寫兩個(gè)句子。要求每個(gè)句子都奔放，帶著萬(wàn)丈光輝，給生靈以活力;。，【解析】此題考察語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)力，實(shí)力層級(jí)為C。答題時(shí)一要審準(zhǔn)題干要求，二要理解所給文段的中心愿思。18,從A句或B句任選一句，仿按例句完成喻體局部。要求：兩個(gè)喻體的內(nèi)容例句：濟(jì)南與青島有什么不一樣的地方呢？假假設(shè)濟(jì)南是穿肥袖馬褂的老先生，那么青島便是著摩登時(shí)裝的美少女。A句：現(xiàn)實(shí)世界與網(wǎng)絡(luò)世界有什么不一樣的地方呢？假假設(shè)現(xiàn)實(shí)世界是B句：語(yǔ)文與數(shù)學(xué)有什么不一樣的地方呢？假假設(shè)語(yǔ)文是19,仿照下面的比方形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體與喻體，意思完鷗是海的文字。評(píng)分要點(diǎn)：①第一句的比方領(lǐng)有下面三個(gè)比方，給2分，假設(shè)“本體〞或“喻體〞有一項(xiàng)不能領(lǐng)有，可給1分，兩項(xiàng)皆不能領(lǐng)有，不給分；②四個(gè)比方構(gòu)成一個(gè)完整的意思，給2分；③四個(gè)比方合理貼切，給2分。留意：一個(gè)比方不合理貼切，扣1分，兩個(gè)比方不合理貼切仍扣1分；三個(gè)比方不合理貼切，扣2分，四個(gè)比方不合理貼切，仍扣2分；假設(shè)選擇了新的本體，而抄用材料中的喻體，或選擇了新的喻體，而抄用材料中的本體，最多給3分