中學(xué)教科室2023年工作總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)中學(xué)教科室2023年工作總結(jié)中學(xué)教科室2023年工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)教科室在縣開(kāi)展中心、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，根據(jù)年初制定的工作方案，真抓實(shí)干，扎實(shí)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建立，注重老師的教學(xué)理論、教學(xué)技能培訓(xùn)，精心打造學(xué)習(xí)型、研究型老師隊(duì)伍，致力實(shí)現(xiàn)“全體老師、學(xué)生共同開(kāi)展”的教育理想，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：一、主要開(kāi)展的工作〔一〕制定教研活動(dòng)方案學(xué)期初，教科室根據(jù)學(xué)校工作方案安排，制定教科室工作方案。并組織召開(kāi)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教科室人員與各教研組組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)會(huì)議，圍繞著本學(xué)期教研活動(dòng)的總指導(dǎo)思想：“以繼續(xù)深化課堂有效教學(xué)，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性”總體要求，對(duì)本學(xué)期要開(kāi)展教研活動(dòng)作了一個(gè)全盤的規(guī)劃。會(huì)后要求各教研組、備課組制定各自較為科學(xué)的、系統(tǒng)的、符合實(shí)際的工作方案。從而明晰工作思路，讓教研工作的開(kāi)展有章可依?！捕臣訌?qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)開(kāi)展“活到老，學(xué)到老”，作為老師雖有了一定的學(xué)識(shí)，但時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在變革，知識(shí)在更新。特別在當(dāng)前教育改革的浪潮中，更需要我們老師首先跟上形勢(shì)開(kāi)展的需要，更新觀念更新知識(shí)，這樣才能不貽誤下一代。因此，本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)老師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對(duì)老師進(jìn)展培訓(xùn)，促進(jìn)老師的專業(yè)開(kāi)展。充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，學(xué)期初教科室開(kāi)展“拜師學(xué)藝”活動(dòng)，為青年老師聘請(qǐng)教育教學(xué)經(jīng)歷豐富的老師擔(dān)任師傅，并對(duì)師徒提出各自的詳細(xì)要求，制定好施行方案，每學(xué)期完畢由教科室組織考核。培訓(xùn)內(nèi)容：教學(xué)常規(guī)〔如何備好課、如何撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、如何上好課、如何評(píng)課〕、教材研修及課堂教學(xué)法的學(xué)習(xí)及班級(jí)管理工作〔如何做好班主任，如何做好學(xué)生思想教育工作〕。通過(guò)在課堂教學(xué)示范課、觀摩課、典型課例研討等，加速新老師在思想上和業(yè)務(wù)上的成熟?！踩撤e極開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，進(jìn)步老師教學(xué)才能和教學(xué)程度1、加強(qiáng)對(duì)公開(kāi)課教學(xué)、研究課教學(xué)、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的指導(dǎo)和管理認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)老師集體教學(xué)程度的進(jìn)步，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，這個(gè)榮耀的傳統(tǒng)還在繼續(xù)得到發(fā)揚(yáng)。鼓勵(lì)老師之間互相學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：對(duì)于校級(jí)公開(kāi)課，由教科室組織安排、對(duì)于各科組內(nèi)公開(kāi)課由科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織安排，且要求聽(tīng)課老師做好聽(tīng)課記錄、評(píng)析；及時(shí)安排聽(tīng)人員課參與評(píng)課；當(dāng)場(chǎng)做好課堂教學(xué)得失的總結(jié)。2、組織好以“賽”育人活動(dòng)本學(xué)期教科室認(rèn)真組織老師開(kāi)展各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。開(kāi)展“同課異構(gòu)”、“命題比賽”大比武；優(yōu)秀論文評(píng)比，有效地以促進(jìn)老師業(yè)務(wù)技能與程度的進(jìn)步。3、改善集體備課方法，進(jìn)步集體備課實(shí)效性本學(xué)期在集體備課中做到了“五定一交流”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講、定作業(yè)量、交流教學(xué)體會(huì)。4、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)指導(dǎo)、引領(lǐng)本學(xué)期，教科室按校長(zhǎng)室的要求，組織各科教研員、骨干老師深化課堂，推門聽(tīng)課，指定聽(tīng)課，查看備課本，看作業(yè)、單元試卷修改，聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)理解教學(xué)根本情況，及時(shí)反應(yīng)反學(xué)中的得與失，真誠(chéng)幫助老師進(jìn)步課堂教學(xué)程度。5、組織各種競(jìng)賽和研討活動(dòng)本學(xué)期教科室注重宣傳，鼓勵(lì)老師參加上級(jí)舉辦的各種競(jìng)賽活動(dòng)，這不但讓老師把握時(shí)機(jī)鍛煉自己、展示自己、表達(dá)自身的價(jià)值，而且也在為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。〔四〕加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)的組織和管理深化推進(jìn)了每周三“教研活動(dòng)日”的活動(dòng)，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準(zhǔn)備，有書面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結(jié)果反應(yīng)等，每位老師由原先的被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)搜集材料在會(huì)上交流，并各抒己見(jiàn)，真正開(kāi)成了具有學(xué)習(xí)研討性價(jià)值的會(huì)議，堅(jiān)決杜絕了不開(kāi)臨時(shí)性的會(huì)，不開(kāi)無(wú)方案無(wú)準(zhǔn)備的會(huì)，不開(kāi)無(wú)針對(duì)性不能解決問(wèn)題的會(huì)，不開(kāi)搞形式走過(guò)場(chǎng)邀功請(qǐng)賞的會(huì)。不過(guò)，本學(xué)期由于其他會(huì)議占用周三時(shí)間較多，導(dǎo)致活動(dòng)有點(diǎn)不正常。建議明年初制定方案的時(shí)候，要全盤考慮?！参濉撤e極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，促進(jìn)教育教學(xué)開(kāi)展隨著新課程改革的不斷深化，網(wǎng)絡(luò)教研顯得具有很大的優(yōu)勢(shì)。教科室非常重視網(wǎng)絡(luò)教研工作，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)由專人負(fù)責(zé)管理，鼓勵(lì)全體老師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研。比方浙江教育云?！擦痴J(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育主管部門組織的各種教研培訓(xùn)活動(dòng)本學(xué)期對(duì)上級(jí)教育主管部門組織的各種教研培訓(xùn)活動(dòng)，都及時(shí)安排老師參加?！财摺撑c其他處室親密配合，完成臨時(shí)性任務(wù)。配合教務(wù)處對(duì)老師進(jìn)展一次教學(xué)常規(guī)檢查，并做好記錄，以便為老師工作評(píng)價(jià)提供重要根據(jù)。二、獲得成績(jī)1、老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課程研究意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)通過(guò)本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)意識(shí)和課程研究意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。主要表如今：外出學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程網(wǎng)上學(xué)習(xí)、科組內(nèi)交流與自學(xué)等的方式進(jìn)展業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，這些教研活動(dòng)促進(jìn)了老師的業(yè)務(wù)進(jìn)步；集體備課、討論在教育教學(xué)中碰到的困惑問(wèn)題等都增強(qiáng)了老師的課程研究意識(shí)。教研活動(dòng)的開(kāi)展成為老師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，促進(jìn)了學(xué)校的開(kāi)展。2、老師的工作態(tài)度和工作方法得到進(jìn)一步改善本學(xué)期抓緊了教學(xué)常規(guī)檢查，并結(jié)合各項(xiàng)教研活動(dòng)，促使老師端正了工作態(tài)度。通過(guò)校級(jí)公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)，使老師能認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)上的缺乏，積極向其他老師請(qǐng)教或討論，改變教學(xué)方法，以進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能。三、存在的問(wèn)題與缺乏回憶本學(xué)期的教研工作，雖然獲得了一些成績(jī)，但存在的問(wèn)題仍然不少，主要有：1、參加各教研組的教學(xué)研究活動(dòng)不多，沒(méi)有及時(shí)地把握教學(xué)方面的存在問(wèn)題。2、有些教研組教研活動(dòng)流于形式，個(gè)別老師參與教研活動(dòng)的積極性不高，教研組活動(dòng)記錄不詳細(xì)等。3、集體備課中有些老師出勤不盡力，備課中發(fā)揮不了集體的最正確智慧，相當(dāng)一局部老師對(duì)于備出的教案照本宣科地用。4、公開(kāi)課聽(tīng)的多，評(píng)的少，即使有的課評(píng)了，有礙情面，也是敷衍了事，走過(guò)場(chǎng)。評(píng)議平淡淺薄，泛泛而談，觸及不到關(guān)鍵問(wèn)題。5、學(xué)校老師在各級(jí)各類刊物上發(fā)表的教育教學(xué)科研論文數(shù)量甚少，獲獎(jiǎng)?wù)撐牟欢?，要繼續(xù)鼓勵(lì)和加強(qiáng)。6、怎樣讓新老師更快地成長(zhǎng)，師徒結(jié)對(duì)制度如何更好的貫徹落實(shí)，行動(dòng)上力度還不到。四、今后努力方向我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，將針?duì)這些缺乏，采取有效措施，爭(zhēng)取把教研工作越做越好。1、加強(qiáng)教科室自身開(kāi)展，注重自身才能的進(jìn)步，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、外出參觀等形式，提升自身教學(xué)研究和指導(dǎo)教學(xué)的才能。2、努力建立一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍。要加大培訓(xùn)力度，以課改培訓(xùn)、教科研活動(dòng)為載體，爭(zhēng)取申請(qǐng)更多的名師工作室。3、針對(duì)局部老師的網(wǎng)絡(luò)教研才能薄弱，今后要加強(qiáng)培訓(xùn)、鼓勵(lì)老師運(yùn)用好微信、QQ群、浙江教育云平臺(tái)來(lái)加大與世界的溝通與自我知識(shí)的沉淀。4、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。形式單一的教研活動(dòng)會(huì)使老師失去學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)今后的教研工作，要認(rèn)真探究本校的情況，結(jié)合有限的資，并常與兄弟學(xué)校交流開(kāi)展教研活動(dòng)的經(jīng)歷，開(kāi)展合適本校的形式多樣的教研活動(dòng)，使教研工作更充滿活力。5、制定教研組、備課組考核量化機(jī)制，使得考核有章可循。一年來(lái)，教科室認(rèn)真履行研究、指導(dǎo)、效勞職能，團(tuán)結(jié)一致，同心同德、奮力開(kāi)拓，教研工作獲得了良好的成績(jī)。雖然也有很多缺乏之處，但我們相信，只要我們認(rèn)真規(guī)劃，精心組織，堅(jiān)決信心，扎實(shí)工作，努力