高二學生下學期綜合素質(zhì)評語

高二學生下?學期綜合素?質(zhì)評語1?.你忠實?憨厚，聽話?懂事，你心?系集體，樂?意助人，你?明白事理，?要求上進，?但你拖拉散?漫，意志薄?弱，缺乏責?任，缺少動?力，這一切?都阻礙了你?成績的飛速?進步，讓老?師欣慰的是?這一切都在?慢慢地改變?著。相信自?己，只要信?心恒在，你?的明天一定?會變得美好?。2.?你是一個聰?明、活潑，?善于開動腦?思考，勇于?探索，富有?進取心的好?學生。你有?良好的心理?素質(zhì)，優(yōu)秀?的思維理解?能力，性格?開朗。進入?高二以來，?思想日趨成?熟，咱們班?團支部能被?評為區(qū)“紅?旗團支部”?，這里面你?的功勞很大?，你也被評?為區(qū)級優(yōu)秀?團干部，老?師為你的成?長而欣慰。?你有強烈的?進取心，有?端正的學習?態(tài)度。努力?、執(zhí)著、向?上的狀態(tài)是?你學習成績?優(yōu)秀的保障?。老師真誠?地希望你充?分發(fā)揮自己?的聰明才智?，努力開拓?學習的深度?和廣度。讓?你的學習更?上一層樓。?3.該?生能以校規(guī)?班規(guī)嚴格要?求自己。有?較強的集體?榮譽感，學?習態(tài)度認真?，能吃苦，?肯下功夫，?成績穩(wěn)定。?生活艱苦樸?素，待人熱?情大方，是?個基礎(chǔ)扎實?，品德兼優(yōu)?的好學生。?4.你?很聰明，也?很懂事，與?同學和睦相?處，熱愛班?集體，積極?參加學校組?織的各項活?動。學習認?真，但缺乏?危機感，自?控能力還有?待進一步加?強，故成績?波動較大，?書山有路勤?為徑，學海?無涯苦作舟?。希望能發(fā)?揚釘子精神?，勤學好問?，物理競賽?方面進一步?加強，力爭?在下學期有?新的突破!?5.你?為這個集體?增添了許多?笑聲與生機?。班級的集?體活動都能?參加，并為?班級爭得了?榮譽，但成?績還不夠理?想，自制力?相對弱，課?外時間利用?率不高。“?人最大的敵?人就是自己?”，望你能?戰(zhàn)勝自己的?缺點，爭取?在新學期有?突破性的進?步。生命給?予你的只是?武器，生活?給予你是戰(zhàn)?場，要__?_自己打個?漂亮的戰(zhàn)!?6.我?想你應(yīng)該是?個很懂事，?也想進步的?同學。但是?光想是沒有?用的貪玩和?得過且過只?是懦弱的表?現(xiàn)。你想讓?別人刮目相?看嗎?那么?你愿意從現(xiàn)?在開始有所?改變嗎??只要你嚴格?要求自己，?總有一天會?夢想成真的?!7.?你忠實厚道?，樸直豁達?，班中的臟?活、累活總?能看到你的?身影，誰有?難處你都熱?情相助，?同學老師都?愿意接近你?。當今具有?這些品質(zhì)尤?為可貴。你?學習刻苦努?力，成績有?所提高。老?師想提醒你?面對學習中?的困難，切?勿焦躁，你?最需要的是?要自信而不?自卑，認真?探究學習方?法，提高效?率，尤其是?上課要認真?聽講，課后?及時消化、?鞏固。注意?學習的每一?個細節(jié)，做?好歸納小結(jié)?。一步一個?腳印地去實?現(xiàn)自己的人?生目標。?8.老師?不相信你是?個沒有上進?心的孩子，?你的沉默不?代表你沒有?思想，可是?“一分辛勞?，一分收獲?”，沒有付?出，哪有各?方面的進步??我不相信?電腦游戲會?比與同學們?的友好交往?、豐富的活?動更加吸引?人，要知道?人是群體性?的，是需要?交流的，試?試看多花點?時間在學習?上，憑你的?聰明，我相?信你不比別?人差。有什?么困難，大?家一定會鼎?力相助9?.本學期?在各個方面?都取得了很?大的進步。?尊敬師長，?團結(jié)同學，?遵守學校的?各項規(guī)章制?度。積極參?加各項活動?，集體榮譽?感強，衛(wèi)生?委員工作認?真負責，深?得師生好評?。學習認真?，有很強的?鉆研精神，?勤學好問，?成績也有明?顯進步。學?習就是這樣?，肯下苦功?夫，就會取?得進步。繼?續(xù)進步吧，?向成功邁進?!10.?你是個做?事小心翼翼?，感情細膩?豐富的女孩?，每次看你?認真的樣子?老師都很感?動。你也是?幸運的，周?邊有很多人?都在關(guān)愛著?你，所以，?對他們，尤?其是父母，?記得不要太?莽撞，不要?太任性，要?學著體諒，?學著換位思?考，學著懂?事。另外，?今后要多運?動、多鍛煉?，有健康才?能成就美好?未來!1?1.老師?知道，你是?一個非常懂?事，非常孝?順也非常想?進步的同學?。但是光想?是沒有用的?，膽小怕事?，不敢表現(xiàn)?自己更加沒?用。貪玩和?得過且過只?是懦弱的表?現(xiàn)。你想成?為老師心目?中的男子漢?嗎?你想為?自己和家人?爭口氣嗎??你想讓別人?刮目相看嗎??那么你愿?意從現(xiàn)在開?始有所改變?嗎?12?.學業(yè)對?你來說是一?個沉重的負?擔，紀律對?你來說是一?項惱人的約?束，你也曾?下定決心重?新開始，但?每一次決心?都被早起的?困倦給沖淡?了，沖散了?，而瀟灑與?無所謂，不?過是自己欺?偏自己的借?口。在這種?掙扎中，你?沉沉浮浮地?走過了一年?。你在學期?末的表現(xiàn)說?明你有著上?進心。以后?每當你懶惰?或困惑時，?都想想老師?說的話和你?的保證吧!?13.?你象個永遠?長不大的小?男孩，活潑?好動，愛開?玩笑也愛生?氣。誠實善?良是你的美?德，不思進?取是你的不?足。老師曾?期待你在新?學期里有更?大的進步，?可是過去的?這一個學期?，你在出勤?方面表現(xiàn)的?不太好，老?師更擔心你?的懶惰會把?你的聰明埋?沒掉。期待?著有一天，?你能意識到?自己的責任?和義務(wù)，樹?立起積極的?人生目標，?并朝此目標?奮起直追，?老師將為你?感到高興。?14.?你是一個可?愛但不懂事?的學生，你?熱愛集體、?關(guān)心他人，?但學習目的?性不明確，?成績不夠理?想，要給自?己定個目標?，痛下決心?，付諸行動?，要想到?jīng)]?有汗水，就?不會有收獲?，你最大的?缺點是：做?事沒有條理?。希望你在?今后能下決?心克服這個?缺點，養(yǎng)成?好習慣，打?好基礎(chǔ)，做?個積極上進?的好學生。?15.?記得“吃得?苦中苦，方?為人上人”?這個句子嗎??每次和你?促膝長談時?，你總是對?我說你一定?要好好讀書?，可沒幾天?你又忘了，?雖說“江山?易改，本性?難移”。但?只是“難”?不是“不可?”我也相信?你所取得的?進步，與別?人相比得付?出雙倍的汗?水，但若你?學習上有對?“感情”的?癡迷與刻苦?，我相信不?久的將來，?我一定會看?到一個出色?的你，朋友?，我期待著?!16.?你有許多?優(yōu)點：非常?懂事，善解?人意誠實純?樸，樂于助?人，熱愛集?體，遵守紀?律，總是默?默的盡力把?所有事做好?，是一個可?愛的學生。?希望你在以?后的學習中?，注意改善?學習方法。?只要有恒心?，積極開動?腦筋，勇敢?地回答老師?的問題，相?信你會取得?滿意的成績?。只要你肯?努力，老師?和同學都會?幫助你的，?你的進步是?老師最大的?欣慰。1?7.聰明?、機靈是你?的天賦;講?義氣是你的?美德，“我?想，我做”?是你做事的?信條…從小?，父母對你?進行無微不?至地關(guān)懷，?也許正是這?個緣故，使?你在遇到挫?折，遇到困?難時，難免?滋生依賴別?人和逃避困?難的思想。?18.?隨著歲月的?流逝，你在?不斷地成長?，成長中的?你是否應(yīng)該?不斷地學習?：學習如何?做人，如何?待人，如何?交朋友，如?何處理問題?……，祝你?在人生道路?上，越來越?成熟。希望?你在人生道?路上，越來?越成熟。?19.美?國流傳著這?樣一句名言?：如果連你?自己都不相?信自己，誰?還會信任你?呢?老師把?這句話送給?你，希望能?對你有所啟?示。其實你?很聰明，要?對自己有信?心，特別是?在學習上。?端正了學習?態(tài)度，在老?師的幫助下?付諸努力，?相信你一定?能收獲令人?喜悅的成果?。20.?你平時不?多言語，為?人誠懇，尊?重老師，作?業(yè)字跡清楚?。老師總能?感受到你對?待班上事情?的專注與認?真，課后你?總能很好地?完成各科作?業(yè)。希望在?學習與人生?的舞臺上，?你能把握任?何可以鍛煉?和展示自己?的機會，使?各方面能力?有所提升。?21.?雖然這學期?你的某些行?為受到了老?師的批評，?但你能正確?對待，并且?積極改正，?這也是難能?可貴的，希?望你能在學?習上多與老?師和同學溝?通，增強自?信心和主動?性，盡最大?的努力去彌?補自己的不?足。22?.性情溫?和、言語不?多的你渴望?學習進步，?但還缺乏刻?苦鉆研精神?、缺乏正確?有效的學習?方法，學習?成績還無起?色，請你不?要灰心，慢?慢來，只有?不懈的追求?、不斷努力?，讓無數(shù)次?失敗奠定成?功的基石，?你終能得到?成功的喜悅?!23.?印象中的?你總是休息?時間在校園?逛來逛去，?這學期我們?師生同班，?也有了更多?的了解，其?實你也是個?開朗懂事，?渴望上進、?尊師愛友、?富有集體熱?情的男生，?老師稍教導?指正，你也?愿意改變自?己的一些不?良習慣，這?非常好?；?本上能做到?遵守學校紀?律，也積極?參加有益活?動，學習比?較認真，按?時完成作業(yè)?，如果能投?入更多的時?間和精力，?應(yīng)該會有更?大的進步，?加油哦!?24.該?生遵紀守法?，積極參加?社會實踐和?文體活動，?集體觀念強?，勞動積極?肯干。是一?位誠實守信?，思想上進?，尊敬老師?，團結(jié)同學?，熱心助人?，積極參加?班集體活動?，有體育特?長，學習認?真，具有較?好綜合素質(zhì)?的優(yōu)秀學生?。25.?你性格文?靜、待人誠?懇肯，樂于?助人，平時?自覺遵守紀?律，對待老?師、同學很?有禮貌。值?日工作認真?負責，學校?的中心活動?你能認真參?加且表現(xiàn)的?非常不錯。?學習目的明?確，積極進?取，課堂上?積極思考，?作業(yè)質(zhì)量高?，成績優(yōu)秀?。希望你進?一步戰(zhàn)勝自?我，為自己?的明天而去?拼搏!不負?老師和家長?的重望。?26.你?開朗活潑，?尊師愛友，?樂于助人，?同學關(guān)系相?當融洽。有?很強的活動?能力，集體?榮譽感，積?極參加各項?活動，特別?是在藝術(shù)節(jié)?中你的才藝?令人稱贊，?為班級爭得?了榮譽。學?習態(tài)度端正?，比較勤奮?，但有時不?夠踏實。書?山有路勤為?徑，學海無?涯苦作舟。?希望能發(fā)揚?刻苦鉆研精?神，勤學好?問，爭取成?為全面發(fā)展?的好學生。?27.?古往今來，?大凡出名的?人哪一個不?是跟“勤”?字有關(guān)，大?科學家愛因?斯坦也曾說?過：天才出?于百分之九?十九的汗水?加百分之一?的天賦。你?身上最大的?缺點你自己?一定清楚，?它使你迷失?了學習的方?向。你很聰?明，也很有?悟性，你一?旦認真起來?，一定會有?出色的表現(xiàn)?。樹立信心?，持有恒心?，老師期待?著你可喜的?進步。2?8.每次?班級去搬書?都有你的身?影，勞動做?衛(wèi)生你也能?積極去做。?從這些看到?你是個動手?強，熱愛生?活的男孩，?做為一個學?生，來學校?是來學習文?化知識和提?高自身修養(yǎng)?，和同學相?處要多一份?關(guān)心和寬容?，少一點拌?嘴和紅臉!?我們應(yīng)共同?探討將來的?日子要怎么?過?能否在?下學期期初?交給我一份?滿意的答卷?呢?29?.你性格?開朗，對人?坦誠，團結(jié)?同學，尊敬?師長。上課?認真思考，?成績比較穩(wěn)?定。同時你?藏著一顆勤?奮，謙虛，?上進的心。?希望你能進?一步嚴格要?求自己，努?力提高成績?，養(yǎng)成謙遜?踏實的學習?品格。有付?出就會有回?報，學習上?亦如此。相?信聰明的你?知道怎樣調(diào)?整自己前進?的步伐的!?30.?你天性聰穎?，思維敏捷?，善于學習?，成績優(yōu)秀?;你大方沉?靜溫文爾雅?，是個人見?人愛的女孩?;你永遠那?么自信，嘴?角總掛著勝?利的微笑。?但人生不可?能是一帆風?順的。在你?的學習過程?中還會遇到?困難，希望?你能以更堅?定的信念更?飽滿的熱情?投入到無垠?的知識海洋?中去，汲取?更豐富的營?養(yǎng)，完善自?己的人生!?高二學生?第二學期綜?合素質(zhì)評語?1.你?有上進的欲?望，有較強?的接受能力?，是一名誠?實、進取、?拼搏的好學?生。積極參?加班級活動?，以自己的?能力為班級?爭取榮譽。?你對學習的?投入必然會?有回報，只?要關(guān)注學法?，提高效率?，定能向更?高的目標邁?進。2.?你性情溫?和，待人誠?懇。你學習?上渴望進步?，并為之付?出了艱辛的?勞動，也取?得了可喜的?進步。理科?的學習一直?是困難多多?，應(yīng)在學法?上多加思索?，加強練習?，提高成績?。學習中，?有時遇上暫?時的困難是?正常的，要?知道在人生?漫長的道路?上，難免會?有險阻。繼?續(xù)努力吧!?成功在向你?招手。3?.你穩(wěn)重?大方，為人?坦誠;班級?管理中顯露?出你非凡的?能力和藝術(shù)?，是同學和?老師信任的?班長;你熱?愛學習，勤?于思考，學?習主動積極?，一直處以?優(yōu)秀。在今?后的學習中?，只要你繼?續(xù)保持良好?的心態(tài)和堅?持不懈的精?神，一定會?取得更大的?成功。4?.你清秀?的眉眼間流?露出成熟和?穩(wěn)重，你甜?甜的微笑里?顯露出純真?和善良。你?有著天使一?般圣潔的靈?魂，你有著?堅強不屈的?信念和執(zhí)著?的人生追求?，有你這樣?的學生是老?師的驕傲!?但我知道你?也有憂傷和?彷徨，你也?會迷惘和失?望。在今后?的人生路上?，希望你多?一些堅忍和?自信，向著?自己的目標?勇往直前!?勝利屬于自?強不息者!?5.你?思維敏捷，?接受能力較?強，課堂上?總是很快掌?握新知;你?熱愛學習，?總是很快完?成作業(yè)。你?酷愛籃球運?動，充滿了?活力。但你?不善于珍惜?利用時間，?把作業(yè)當作?任務(wù)一樣完?成，且沒有?處理好愛好?和學習的關(guān)?系。學習需?要刻苦鉆研?和勇于質(zhì)疑?的精神，還?需要執(zhí)著和?孜孜不倦的?追求。今后?的學習中，?你還需端正?學習態(tài)度，?珍惜時間，?鎖定目標，?全力以赴地?投入到學知?識的海洋中?去。唯有如?此，你方可?到達理想的?彼岸!6?.該生遵?紀守法，積?極參加社會?實踐和文體?活動。集體?觀念強，勞?動積極肯干?。尊敬師長?，團結(jié)同學?，嚴于律己?。學習目的?明確，學習?刻苦努力，?能獨立完成?各科作業(yè)，?學習成績優(yōu)?秀。一年來?，堅持出滿?勤，注重德?、智、體全?面發(fā)展，具?有較好的綜?合素質(zhì)。?7.老師?同學們都在?說你是個很?有責任心和?上進心的孩?子，在班級?需要的時候?，你承擔了?勞動委員的?重任，經(jīng)常?最后一個離?開，就為了?班級能有個?整潔的環(huán)境?。老師很感?謝你!而更?可貴的是，?你懂得安排?自己的時間?，在工作的?空隙抓緊時?間做作業(yè)。?希望下學期?你的學習成?績也能隨你?的毅力和執(zhí)?著步步攀升?，加油，羽?騰!8.?你在本學?期的表現(xiàn)上?較上學期有?更大的提高?。上課效率?也在穩(wěn)步提?升，你喜歡?幫助同學，?熱心但不失?細心，也有?很強的集體?榮譽感，班?級的得與失?都能牽動你?的真感情，?為班級的利?益著想，為?班級的榮譽?奮斗。而且?本學期你在?學習上有了?很大的改觀?，成績也進?步很快，可?以用巨大的?飛躍來形容?，老師感到?很高興，同?學們也有很?多對你刮目?相看，把你?當作榜樣來?看。希望你?能夠發(fā)揚優(yōu)?點改正不足?，在前進的?路上加快腳?步，創(chuàng)造一?個更加完美?的自己，取?得更大的進?步。9.?你在本學?期的表現(xiàn)上?較上學期有?較大的提高?。上課效率?也比以往好?了很多，能?認真聽講，?跟隨老師的?思路去思考?，每當看見?你認真思考?的眼神老師?都會感到很?欣慰。你開?朗也喜歡與?同學交朋友?，經(jīng)常能看?見你熱心的?關(guān)心和幫助?同學，不計?回報的獻出?自己的力量?。也有很強?的集體榮譽?感，能為班?級的利益著?想，為班級?的建設(shè)貢獻?出自己的力?量。但如果?你能把成績?再提高一下?，克服一些?小毛病，你?將更加出色?。希望你能?夠發(fā)揚優(yōu)點?改正不足，?創(chuàng)造一個更?優(yōu)秀的自己?。10.?你的自覺?、認真、刻?苦精神很難?得，你是一?個令老師和?家長寬慰的?孩子。你很?活潑，也很?熱心，所以?你的身邊總?有很多的朋?友。你最需?要的是要自?信而不自卑?，事到萬難?須放膽，困?難是一定可?以克服的。?希望你能認?真總結(jié)經(jīng)驗?教訓，發(fā)奮?圖強，爭取?大幅度提高?成績。高?二學生下學?期期末綜合?素質(zhì)評語?1.記得?和你說過，?你是個太聰?明的孩子，?你反應(yīng)敏捷?，活潑靈動?。但是做學?問是需要靜?下心來老老?實實去鉆研?的，容不得?賣弄小聰明?和半點頑皮?話。要知道?，學如逆水?行舟，不進?則退;心似?平原野馬，?易放難收!?望你下學期?重新抖擻精?神早日進入?狀態(tài)，不辜?負關(guān)愛你的?人對你的殷?殷期盼。?2.最有?希望得成功?者，并不是?才干出眾的?人，而是那?些最善于利?用時機去努?力開創(chuàng)的人?。你是很有?才華的孩子?，老師希望?你能把握好?機會，求得?上進。你聰?明，但也有?著許多人共?同的毛病—?—粗心大意?和缺乏毅力?，若能集中?精力持之以?恒，堅定目?標致力于學?習，定能大?限度地發(fā)揮?你的聰明才?智!3.?你是一個?美麗善良、?乖巧隨和的?女孩，學習?上，你一向?勤勉上進，?生活里，你?說話總是細?言細語，不?溫不火。其?實裘爍，你?完全可以再?大膽一些，?有自己想法?時可以和同?學老師交流?，有展示自?己能力的機?會就請盡情?表現(xiàn)吧!?4.該生?遵紀守法，?積極參加社?會實踐和文?體活動。集?體觀念強，?勞動積極肯?干。學習目?的明確，態(tài)?度認真，肯?鉆研，勤思?考，學風踏?實，時間觀?念強，能認?真地按時、?按量、保證?質(zhì)量完成各?項學習任務(wù)?，成績優(yōu)異?。能吃苦，?幫助同學，?尊敬師長。?有理想抱負?，各科發(fā)展?全面，具有?較好的綜合?素質(zhì)。5?.___?對師長很?尊敬，對同?學很友好，?對班級事務(wù)?很有責任心?。在學習方?面，需要有?對自己能力?的絕對自信?，還需要有?更為強烈的?上進的欲望?，還需要探?索更為高效?的