幼兒園大班區(qū)域游戲教案：秋天的公園

第3頁共3頁幼兒園大班區(qū)域游戲教案：秋天的公園幼兒園大班區(qū)域游戲教案：秋天的公園主題來由每個(gè)孩子都非常喜歡到公園或娛樂場之類的地方玩，對其中的布局與構(gòu)造都相當(dāng)?shù)睦斫?。?dāng)秋天到來時(shí)，天氣轉(zhuǎn)涼，公園里有哪些的變化呢？我向孩子們提出了這個(gè)問題，得到了許多的答案。有的說，在公園里鍛煉的人多了，有的說，哪個(gè)公園又多了什么好玩的器械啦，有的想到了自己以前去過的其他城市的大公園，還有的提出了自己的想法：希望公園里可以有一些自己喜歡或自己設(shè)想的東西，等等?？吹胶⒆觽冔x躍而熱烈的討論，我決定本月開展的構(gòu)造游戲的主題為：秋天的公園，鼓勵(lì)孩子把自己的想法和自己的感知經(jīng)歷結(jié)合，在公園里放上喜歡的東西，創(chuàng)造一個(gè)孩子自己的樂園。教學(xué)目的1、引導(dǎo)幼兒回憶自己的生活經(jīng)歷，在此根底上加強(qiáng)對各種物體外形特征的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)造，建構(gòu)新形體，培養(yǎng)其想象力與創(chuàng)造性思維。2、指導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的建構(gòu)經(jīng)歷和技能來完成自己的創(chuàng)造，建立新舊經(jīng)歷之間的聯(lián)絡(luò)。3、培養(yǎng)幼兒保護(hù)建構(gòu)成果和建構(gòu)材料的意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)尋求同伴合作，與同伴友好相處游戲，協(xié)商游戲。教學(xué)準(zhǔn)備大型構(gòu)造材料、假設(shè)干輔助材料〔樹木、花草、繩子等〕教學(xué)指導(dǎo)1、引導(dǎo)回憶生活經(jīng)歷，引起幼兒愉快情緒；師：“你們到過公園嗎？你最喜歡公園里什么東西呢？”請幼兒大膽發(fā)言，說出自己的想法，師進(jìn)展小結(jié)。2、引導(dǎo)想象，鼓勵(lì)創(chuàng)造；師：“你希望公園里還有哪些器械嗎？或者多一些你喜歡的想玩想看見的東西嗎？”鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的想象，根據(jù)自己的興趣，來討論一下：公園里可以多些什么呢？3、布置建構(gòu)任務(wù)：請幼兒選擇一個(gè)公園中的形體或器械進(jìn)展建構(gòu)，可以是見過的健身器械、娛樂器械，也可以是自己想象的東西，可以是亭子或桌椅等，要求幼兒不串組，選擇自己喜歡的建構(gòu)材料進(jìn)展建構(gòu)。4、幼兒構(gòu)造游戲，師指導(dǎo)；鼓勵(lì)幼兒與同伴合作游戲，當(dāng)發(fā)生問題時(shí)，知道協(xié)商來解決，友好與同伴相處。5、完畢，展示幼兒建構(gòu)成果，組織評價(jià)。教學(xué)反思幼兒的活動(dòng)常規(guī)較好，能在本組內(nèi)進(jìn)展建構(gòu)，可幼兒建構(gòu)的東西和平常的游樂場一樣，都是一些大型器械，一個(gè)大圍墻圍起來就算完成了，公園很休閑、很輕松的特征沒有得到表達(dá)。第一組和第四組的幼兒建構(gòu)