中班健康教案《小動物找家》含反思_第1頁
中班健康教案《小動物找家》含反思_第2頁
中班健康教案《小動物找家》含反思_第3頁
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-3-中班健康教案《小動物找家》含反思【--中班健康教案】中班健康教案《小動物找家》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友體驗(yàn)與同伴在肯定范圍進(jìn)行追趕嬉戲的歡樂，仿照小魚、小鳥、螞蟻和青蛙的運(yùn)動方式，進(jìn)展動作的協(xié)調(diào)、敏捷性，初步了解健康的小常識，快來看看小朋友園中班健康《小動物找家》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)1.仿照小魚、小鳥、螞蟻和青蛙的運(yùn)動方式，進(jìn)展動作的協(xié)調(diào)、敏捷性。2.體驗(yàn)與同伴在肯定范圍進(jìn)行追趕嬉戲的歡樂。3.初步了解健康的小常識。4.讓小朋友學(xué)會聽口令玩嬉戲，熬煉反應(yīng)力量和傾聽力量?；顒宇A(yù)備1.小魚、小鳥、螞蟻、青蛙動物頭飾若干，大灰狼頭飾2個。2.場地布置：在場地四角分別放4張椅子，分別掛上小河、鳥窩、草地、池塘的圖片，代表動物們的家。3.歡快的背景音樂。活動過程1.聽音樂小朋友自由選擇動物頭飾，四散站立在場地上，做預(yù)備活動。2.小朋友相互介紹并仿照自己所扮演得小動物。3.引導(dǎo)小朋友根據(jù)所扮演得小動物的運(yùn)動的方式，找一找自己的家。4.玩嬉戲小動物找家。(1)老師引出嬉戲情節(jié)：今日天氣真好，小動物們一起來玩嬉戲吧。小朋友扮小動物在音樂的伴奏下自由活動。老師扮大灰狼消失，小動物按自己的運(yùn)動方式快速回到各自的家。(2)嬉戲規(guī)章：大灰狼消失后連續(xù)按所扮動物的運(yùn)動方式回家。(3)每次嬉戲結(jié)束后，老師進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)能遵守嬉戲規(guī)章的小朋友，提示個別小朋友在大灰狼消失后能連續(xù)按規(guī)章嬉戲。(4)小朋友交換頭飾，大灰狼由多名小朋友扮演，以提高嬉戲難度?；顒友娱L組織小朋友在戶外活動時連續(xù)玩嬉戲小動物找家。教學(xué)反思：我在本次教學(xué)活動中，注意小朋友的活動多一些，忽視了小朋友紀(jì)律的養(yǎng)成。小百科：動物是生物的一個種類。它們一般以有機(jī)物為食，能感覺，可運(yùn)動，能夠自主

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