生產(chǎn)實習工作總結(jié)

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一、實習的目的和意義

認識實習是本科教學計劃中特別重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。其目的是使同學了解和掌控化工機械生產(chǎn)，制造，修理方面的知識。鞏固已學過的專業(yè)課程內(nèi)容，培育同學理論聯(lián)系實際，提高其在生產(chǎn)實踐中調(diào)查討論，觀測問題，分析問題以及解決問題的技能與方法，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下基礎。這次的實習是我們工科類同學較為重要的具有特別意義的活動，對我們這些未出社會的同學來說，實際工作得到全新的認識。

二、實習任務

為了達到上述的實習目的，實習的主要任務包括：

1、參觀星光

2、參觀武漢晨鳴制造廠

3、拆裝泵類機械零件

三、實習過程

1、參觀星光

2、參觀武漢晨鳴制造廠

3、拆裝泵類機械零件

四、實習總結(jié)

實習帶給我們的不僅僅是閱歷與體驗。在我們離開學校出社會后，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告知我們，更多的是自己去觀測、學習。不具備這項技能就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛進展，新技術的廣泛應用，會有好多領域是我們未成接觸過的，只要敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。通過這次實習我們了解了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識產(chǎn)品主要成形方法和主要加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)。

我們學到了許多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀測生活，用于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知識的形成和協(xié)調(diào)的進展。

在參觀的過程中，計算機算是各個地方不可缺少的東西，但在參觀過程中，我們意識到，以我們現(xiàn)行的專業(yè)知識來看，不足以勝任任何一個地方的工作。計算機科學與技術雖然涉及了計算機許多領域，但各個方面都不夠深入，特別是現(xiàn)在，此專業(yè)學習的人許多，所以，在以后，假如想自身有更好的進展，我們就要及早做出規(guī)劃，對感愛好的行業(yè)多了解，多學習與其相關的知識，做到用時得心應手。而計算機行業(yè)現(xiàn)在還是缺高端人才的，所以現(xiàn)階段我們在學好專業(yè)知識的同時，要努力拓展自身各方面技能，找準以后的進展方向，機會總是留給有預備的人，不管是軟件、硬件或是做討論、考研都需要盡早計劃，找準目標后，鍥而不舍努力去達到自己的目標，學習的東西多當然是越多越好，但僅僅多是不夠的，還需要精。

這次的認識實習是對一些高科技行業(yè)的一次認識機會，實習，機會難得，也讓我們盡早的找到自己進展的方向。

最新生產(chǎn)實習工作總結(jié)2

前期的實習地點在大工工程訓練中心，學習鍛壓，消逝模，沙型鑄造等方面的知識。

沙型鑄造分兩步，先是簡約的做一個模型，然后再接觸一個比較繁復的，并以這個作為考試件。由淺入深，按部就班。

中后期的實習在學校輪機學院工程訓練中心進行，分別進行焊接，鉗工，車工，數(shù)控車床方面的實習。

焊接是通過加熱或加壓，并且用填充材料，使焊體形成原子間結(jié)合的一種加工方法。聽了老師的介紹，我才知道目前**%至**%的金屬出廠后還要經(jīng)過焊接〔再加工〕才能運用。由此可見焊接在工業(yè)生產(chǎn)中應用之廣泛。焊接方法種類許多，而我們要學習的僅僅是熔化焊中運用最廣泛的兩種——電焊和氣焊。

氣焊，首先將鐵板溶化，然后再往里添焊絲。焊槍與焊絲分別以月牙形向前推動，但是需要慢且勻稱，感覺有點像寫毛筆字。

電焊，有了氣焊的基礎，再進行氣焊就顯得比較駕輕就熟了。而且只要一只手用鉗子夾住焊條就可以了，比氣焊還要好掌握一些。

鉗工，作為幾個工種中最必不可少的工種，負責對金屬進行初步的加工。我們實習的內(nèi)容包括鑿方鐵，打磨平面，劃線，鋸掉多余部分，鉆孔等等。

車工。剛經(jīng)受完鉗工，感覺車工簡直是太輕松了。但是很快老師就用各種案例告知我們，車工是一個最危急的工種，輕那么重傷，重那么死亡?？记绊氈猩习鄷r需要穿好工作服，女同學需要戴好工作帽。需要上緊各個部分，卡緊料，上緊刀。

最末一天是對數(shù)控車床的學習，在老師的講解下，了解到許多。在車工，鉗工要幾天才能做到的事情，用數(shù)控車床只要幾個指令就可以很完滿的完成。

**個星期的金工實習結(jié)束了。雖然很累，但我卻學到了許多：

1、金工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。

2、了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用，培育、提高和加強了我們的工程實踐技能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。

3、我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。有的老師會一次又一次的給同學演示如何操作，直到同學真正清晰。實習過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神，男同學援助女同學、動手技能強的同學援助動手技能弱的同學，大家相互援助相互學習，既學會了如何合作又加強了同學間的友情。

4、金工實習培育和熬煉了我們，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手技能。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學的知識。

金工實習時間并不長，但是在這**周中我從對基礎工業(yè)的一點感性認識，通過自己的親自實踐，漸漸升華為理性的認識。時間雖然不長，但是收獲很大，對我以后的理論學習有了很好的實踐基礎，我想以后各方面會更加得心應手吧！

最新生產(chǎn)實習工作總結(jié)3

一、實習目的

生產(chǎn)實習是教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習過程中，也以培育同學觀測問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的潛力和方法為目標。培育我們的團結(jié)合作精神，堅固樹立我們的群體意識，即個人聰慧只有在融入群眾之中才能限度地發(fā)揮作用。透過生產(chǎn)實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培育我們的獨立工作潛力和加強勞動觀點起了重要作用。

二、實習任務

1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術；較深入、具體地了解企業(yè)生產(chǎn)的設備、工藝、產(chǎn)品等相關知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。

2、在專業(yè)比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作親密結(jié)合，并能敏捷應用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐潛力均得到一次全面的提升。

3、積累需要的工作閱歷和社會閱歷，在職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、勞動觀念、工作潛力等方面都有明顯的提高，逐步掌控從同學到員工的主角轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。

三、實習基本要求

1、同學在實習企業(yè)務必遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位。有非常狀況需要請假或轉(zhuǎn)變實習企業(yè)的務必征得實習企業(yè)和指導老師的同意。

2、同學在實習期間務必嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴防工作職責事故和人身安全事故的發(fā)生。

3、務必遵守法律，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允許的各項活動。生產(chǎn)實習報告。

4、努力工作，上心完成實習單位指定的工作任務，虛心學習，主動、誠摯地向工人師傅、工程技術人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。

5、應多與指導老師聯(lián)系溝通，實時得到老師指導。

最新生產(chǎn)實習工作總結(jié)4

第一次到工地實習，剛來的時候心里很沒底，不明白怎樣與別人相處。實習幾天后發(fā)覺，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增加了你和同事溝通的機會，這樣，不僅僅問題解決，也很快融入了群眾。在那里，要勤學好問，多與人溝通，要以誠待人。

作為一名高校生，社會實踐是我們在高校生活中的一個重要環(huán)節(jié)。這個暑假，過的真的很快，我不僅僅去了工地，也去了公司，在將近一個半月的實習里，我初步接觸了建筑的一些基礎知識，同時也積累了不少社會閱歷。實習，不僅僅是學習，更多的是體驗生活，在實習開始之前我就想：這次去實習，我不僅僅是去學習實踐，更重要的是去觀測那些在工地上生活的人們，不論是民工、施工員還是老板。雖然他們的稱呼不一樣，但我相信在他們每一個人的身上都有值得我學習的東西。

第一次到工地實習，非常期盼，也很新奇，還想著究竟該怎樣與別人相處，早早的就到了工地的項目部，老板給我指定了個師傅，之后什么都要看自己了，師傅她是做資料的，第一天我都不明白要做什么，師傅給了我一套圖紙讓我自己看，說假如有什么不明白的都能夠問的，拿到一套圖紙，我按著老師上課講的摸索了起來，說明、建施、結(jié)施，大略的東西都還是能夠看懂的，但是有些細部的節(jié)點構(gòu)造還是不怎樣對應的起來，第一天就在翻閱圖紙中度過，一個人悄悄的，明白了不管做什么，基本功需要要很扎實。當遇到不明白的地方時，需要要多問，在問的同時，就增加了和師傅溝通的機會，這樣，不僅僅問題解決，也很快融入了群眾。此刻的社會是很現(xiàn)實的，需要要勤學好問，多與人溝通，以誠待人。在工地實習的這段時間，我踏入過現(xiàn)場，在師傅的悉心教育下，使我熟識了工地上很多最基本的知識，師傅結(jié)合我在學校學習的資料和我講解了關于鋼筋這一塊的知識，梁與柱子的箍筋加密與非加密，當柱子高度不大于1.2米時，箍筋不分加密和分加密，也能夠說是全部加密，當梁與柱子交接時，箍筋不需要重復設置，只要在豎直方向設置就能夠，梁一般箍筋加密不得少于5個，樓板的'鋼筋一般狀況是依據(jù)兩塊板之間的凈距除以鋼筋的間距再加上1計算而來的。鋼筋是一項隱藏工程，是工地里最該嚴格把關的一項東西，師傅說我們在實地現(xiàn)場看到的與我們依據(jù)圖紙計算得來的數(shù)量往往會有很大差異，作為一名造價專業(yè)的同學更就應留意這一環(huán)節(jié)，由于這關系到經(jīng)濟的問題，所以看似簡約的東西就更就應認真。師傅簡簡約單的幾句話講的都是現(xiàn)場實際操作非常需要的東西，使我對專業(yè)的基礎知識也更為了解。

之后的一個月我又去了公司實習，那里的環(huán)境還是比較簡約的，員工不多，所見到的事情，接觸的人也不是很繁復。每一天乘坐公司的班車，實習生活過的挺有規(guī)律的，每一天上班下班，看上去還真有點像上班族的感覺，好像都能感受到以后真正去上班的時候的感覺。

最新生產(chǎn)實習工作總結(jié)5

首先說實習對我來說是個既熟識有生疏的字眼，由于我十幾年是同學生涯也也經(jīng)受過許多實習，但這次卻又是那么的別出心裁。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順當?shù)牧⒆阌谶@個充斥挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對他的投入也是百分之百的！

一個人的知識和潛力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一齊，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結(jié)，諑步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己的知識、潛力、聰慧等因素融合成的綜合素養(yǎng)和潛力，為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎。

經(jīng)過半年的實習，我最末明白自己其實不能光在父母的溫室里生長，更就應在社會的實踐中真正成熟與完滿起來。

透過這次實習使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術知識有了更為深刻的理解，培育了分析和解決施工技術問題的潛力；讓我學習了理論聯(lián)系實際，驗證、鞏固和深化了所學的建筑工程理論知識，擴大了視野；使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識，為以后專業(yè)課的學習奠定了感性認識基礎；在工程技術人員的帶領下，透過參與實際工作和勞動，學習了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進自己德、智、體全面進展。由于是全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的潛力：學習、生活、心理、身體、思想等等。想的沒做的實際，凡事想到的并不能就詳細實施，在開始我們預備了好多預備功夫，以為能夠應對接下來的問題，但事實上到了真正操作，會有好多困難以及突發(fā)事項，一連串的事情都把我們逼到很尷尬的局面，以前都想過放下的，問題的解決務必需要志氣和決心，我們十幾位同事堅決不移我們起初的理想，利用我們的各種方法盡量去解決問題，雖然許多事都不能如愿解決，但在心態(tài)上，我們是強者，我們學會了去應對。

剛開始工作時，什么都不懂，但是求知欲卻很強，這與在學校學習時有著明顯的不同。學校的學習一大部分是上課時老師灌輸?shù)闹R，老師怎樣講，我們怎樣聽，非常死板；但是在工作中，假如有不懂的地方，我會立即請教同事，即學即會，這讓我從傳統(tǒng)的被動授學轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W；從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學習，加強了領悟，創(chuàng)新和推斷的潛力。使工作，學習，生活都更加的系統(tǒng)化，思索方式更加成熟。

這次校內(nèi)模擬實習使我受益匪淺，起初我還不理解學校組織這次實習的目的跟上心，覺得是糜費時間的一件事情。但是從接觸沙盤游戲那天開始，我也開始投入其中。我也慢慢了解了企業(yè)的相關運作，這對于即將畢業(yè)踏入社會的新鮮人來講是有很大好處的。能夠讓我們檢驗和鞏固專業(yè)知識，也能夠接觸其他專業(yè)的同學，了解他們的專業(yè)對應的職位狀況。同時也提高我們的綜合素養(yǎng)和潛力，性格是與人溝通的潛力，讓我們變得更加成熟與仔細負責。步一步走向前——專業(yè)技能的學習作為一個即將畢業(yè)的的高校生，我很清晰的明白，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手潛力還很弱的狀況