有關(guān)會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)心得感悟范文

財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)?習(xí)心得范文?____?年____?月經(jīng)過公司?的崗位競聘?，我進(jìn)入了?公司財(cái)務(wù)部?。兩周來的?專業(yè)實(shí)習(xí)給?我留下了很?深的印象，?以下是我的?一些心得和?體會。在?外人的眼里?，會計(jì)工作?是個香餑餑?，整天和錢?打交道，既?大權(quán)在握又?清閑，多好?啊!但兩周?來的切身體?會使我徹底?拋棄了這種?幼稚的想法?。我深刻理?解了什么是?會計(jì)，會計(jì)?不僅僅是一?份職業(yè)，更?是一份細(xì)心?+一份耐心?+一份責(zé)任?心。同時(shí)我?也認(rèn)識到要?做一個合格?的會計(jì)工作?者并非我以?前想像的那?么容易，最?重要的還是?細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。?會計(jì)要求?很高，容不?得半點(diǎn)的馬?虎。做賬的?時(shí)候弄錯的?話要修改就?很麻煩了，?一步錯可能?就會導(dǎo)致后?面步步都錯?，所以會計(jì)?工作中細(xì)心?就顯得尤其?重要。從一?開始的做會?計(jì)分錄，到?登記憑證。?然后再到登?記賬簿，再?是結(jié)賬，對?賬，編制報(bào)?表，裝訂等?一系列的工?作，其中的?酸甜苦辣，?只有經(jīng)歷過?了才真真正?正了解到什?么是會計(jì)。?財(cái)務(wù)工作?相對來說是?成就感比較?少的工作，?因?yàn)樗母?出和回報(bào)不?是很配比的?。你可以感?覺到你的付?出，但是感?覺不到回報(bào)?——公司財(cái)?務(wù)人員天天?加班，但是?如果有人問?你都做什么?了，你會感?覺很難回答?上什么。因?為你說了，?別人不一定?理解和聽得?懂!銷售人?員可以說，?我這個月賣?了多少東西?;生產(chǎn)人員?說，我超額?完成了多少?;品質(zhì)人員?可以說，降?低了多少不?良率;可?是我們財(cái)務(wù)?人員呢說?：報(bào)表完成?得很順利?這個月稅務(wù)?沒出問題?分析出這個?月的虧損的?原因是什么?所以，做?這個工作需?要定力，更?需要耐得住?寂寞!財(cái)?務(wù)工作不光?繁忙而且時(shí)?間緊迫，因?此做好會計(jì)?工作需要有?很強(qiáng)的責(zé)任?心!公司的?財(cái)務(wù)部并沒?有太多人，?但需要處理?的事情卻很?多。有句話?說道，遲到?的公平是不?公平的，同?樣，遲到的?財(cái)務(wù)報(bào)表也?是沒有意義?的。如果你?過了1個月?才把上個月?的報(bào)表搞出?來，又或者?把分析報(bào)告?遞交了，盡?管是非常翔?實(shí)和準(zhǔn)確的?，但是對經(jīng)?營沒有任何?幫助!這就?是為什么那?么多財(cái)務(wù)人?員天天加班?的原因。?一個好的財(cái)?務(wù)人員，往?往需要在默?默無聞的平?凡工作中充?分發(fā)揮自己?的專業(yè)才能?和智慧，不?但能為企業(yè)?管好財(cái)，也?能為企業(yè)創(chuàng)?造財(cái)富。?盡管財(cái)務(wù)工?作有壓力，?但是只要我?們努力學(xué)習(xí)?、敬業(yè)工作?，我想這種?壓力會變成?促使干好這?份工作的動?力，使我們?在財(cái)務(wù)工作?上作出成績?，為公司的?未來發(fā)展作?出貢獻(xiàn)。?學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會?計(jì)心得說?到學(xué)習(xí)會計(jì)?學(xué)，這絕對?是一項(xiàng)不容?馬虎的過程?。在我剛學(xué)?習(xí)該課程的?第一章時(shí)，?以為學(xué)習(xí)它?不過就是背?背定義就可?以了，可在?相繼學(xué)習(xí)了?后面的內(nèi)容?后，我發(fā)現(xiàn)?其實(shí)不然，?要想學(xué)好這?門課，要在?理解的基礎(chǔ)?上更深一步?應(yīng)用。在?學(xué)習(xí)中我發(fā)?現(xiàn)它是一門?技術(shù)很強(qiáng)的?課程，主要?闡述會計(jì)核?算的基本業(yè)?務(wù)方法。所?以對于它的?學(xué)習(xí)，要按?教材章節(jié)順?序，循序漸?進(jìn)地進(jìn)行，?只有弄懂了?每一種方法?，才能掌握?方法之間的?聯(lián)系，才能?掌握整個方?法體系。例?如，我們在?確定費(fèi)用是?管理費(fèi)用還?是制造費(fèi)用?時(shí)，一定要?認(rèn)清是廠部?發(fā)生的，還?是車間發(fā)生?的。再如，?只有當(dāng)購入?材料驗(yàn)收入?庫注明后，?才能記入物?資采購。而?這樣特別對?我們這些初?學(xué)者來說，?許多內(nèi)容、?概念都是第?一次接觸，?所以學(xué)習(xí)具?有一定的難?度，在學(xué)了?一些內(nèi)容后?，就有了放?棄的想法，?更有甚者還?產(chǎn)生了畏懼?的心理。但?是，困難不?能否認(rèn)，只?要有了正確?的學(xué)習(xí)方法?和積極的學(xué)?習(xí)態(tài)度，最?后加上勤奮?，那樣必然?會贏來成功?的曙光。天?道酬勤嘛!?還記得在?學(xué)習(xí)第一章?時(shí)，總在抱?怨為什么有?這么多定義?要記，就想?應(yīng)付一下了?事，反正重?點(diǎn)在后面幾?章，但會計(jì)?學(xué)也是重理?論的，它主?要是闡述會?計(jì)核算的原?理，包括會?計(jì)的基本理?論和會計(jì)核?算方法的原?理。因此，?學(xué)習(xí)時(shí)一定?要從原理的?角度理解和?掌握課程內(nèi)?容。例如，?學(xué)習(xí)各種會?計(jì)核算方法?時(shí)，不能就?方法論方法?，要理解其?理論依據(jù);?既要學(xué)會應(yīng)?當(dāng)怎樣做，?又要弄懂為?什么要這樣?做。要防止?鉆入具體業(yè)?務(wù)處理，而?忽略對其原?理的學(xué)習(xí)。?教材中在闡?述會計(jì)核算?原理和各種?核算方法時(shí)?多配以實(shí)例?，這樣使我?們通過實(shí)例?更好地理解?和掌握原理?，并學(xué)會運(yùn)?用。它還要?求我們善于?將總論中闡?述的會計(jì)核?算的基本理?論與后面闡?述的會計(jì)核?算具體方法?的運(yùn)用結(jié)合?起來學(xué)習(xí)，?融會貫通，?以求得對課?程內(nèi)容更好?的理解和掌?握，達(dá)到為?學(xué)習(xí)后續(xù)的?專業(yè)會計(jì)課?程打好基礎(chǔ)?的目的。?死板，以前?這個詞我們?總定義給會?計(jì)，可我還?要說自從學(xué)?習(xí)了會計(jì)學(xué)?基礎(chǔ)后，知?道活學(xué)活用?才是實(shí)質(zhì)。?所謂活學(xué)活?用，是指對?課程內(nèi)容不?要理解過死?，如借貸記?賬法下的賬?戶結(jié)構(gòu)、賬?戶分類等。?具體說如我?們作一筆會?計(jì)分錄，并?不是說就一?成不變，而?是要定期調(diào)?整賬戶的記?錄，使各賬?戶能正確反?映實(shí)際情況?，而在調(diào)整?時(shí)，要用權(quán)?責(zé)發(fā)生制。?當(dāng)然活學(xué)活?用的基礎(chǔ)是?吃透原理，?因?yàn)橹挥信?懂了原理，?才能舉一反?三;只有掌?握了原理，?才能根據(jù)具?體情況運(yùn)用?會計(jì)核算方?法，發(fā)揮會?計(jì)的職能作?用，以求得?對課程內(nèi)容?更好的理解?和掌握。?財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)?是指主要以?對外提供財(cái)?務(wù)報(bào)告的形?式來滿足有?關(guān)方面的決?策，對企業(yè)?會計(jì)信息的?需求為主要?目標(biāo)的會計(jì)?學(xué)。會計(jì)作?為經(jīng)濟(jì)管理?的重要組成?部分，是適?應(yīng)社會生產(chǎn)?的發(fā)展和管?理需要而不?斷發(fā)展和完?善的。在社?會生產(chǎn)中，?會計(jì)一方面?對生產(chǎn)過程?中人力、物?力的消耗量?及勞動產(chǎn)品?的數(shù)量進(jìn)行?記錄、計(jì)算?;另一方面?則要對生產(chǎn)?過程中的耗?費(fèi)和勞動成?果進(jìn)行分析?、控制和審?核，以促使?人們節(jié)約勞?動耗費(fèi)，提?高經(jīng)濟(jì)效益?。一、要?學(xué)習(xí)好財(cái)務(wù)?會計(jì)學(xué)，我?覺得可以從?以下幾方面?考慮：(?1)財(cái)務(wù)會?計(jì)學(xué)作為一?門操作性較?強(qiáng)的學(xué)科、?每一筆會計(jì)?業(yè)務(wù)處理和?會計(jì)方法的?選擇都離不?開基本理論?的指導(dǎo)。為?此，要求我?們首先要熟?悉基本會計(jì)?準(zhǔn)則，正確?理解會計(jì)核?算的一般原?則，并在每?一會計(jì)業(yè)務(wù)?處理時(shí)遵循?一般原則的?要求。(?2)財(cái)務(wù)會?計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)?，必須力求?總結(jié)和應(yīng)用?相關(guān)技巧，?使之更加便?于理解和掌?握。學(xué)習(xí)時(shí)?應(yīng)充分利用?知識的關(guān)聯(lián)?性，通過分?析實(shí)質(zhì)，找?出核心要點(diǎn)?。所謂核心?要點(diǎn)，就是?相關(guān)知識的?相同點(diǎn)和區(qū)?別點(diǎn)。在財(cái)?務(wù)會計(jì)學(xué)中?，財(cái)產(chǎn)物資?的報(bào)廢業(yè)務(wù)?、批發(fā)企業(yè)?和零售企業(yè)?有關(guān)業(yè)務(wù)的?核算和現(xiàn)金?流量表的編?制等內(nèi)容，?均可通過找?出核心要點(diǎn)?的方法，精?煉其繁雜的?內(nèi)容。(?3)通常可?利用賬務(wù)處?理程序圖，?使復(fù)雜的問?題變得簡單?、直觀、明?了。如在學(xué)?習(xí)委托加工?物資、包裝?物出租出借?、低值易耗?品的報(bào)廢、?固定資產(chǎn)出?售、報(bào)廢、?毀損、短期?借款以及長?期借款等內(nèi)?容時(shí)，利用?賬務(wù)處理程?序圖的方法?進(jìn)行描述，?即可清晰地?勾勒出其核?算程序。?(4)財(cái)務(wù)?會計(jì)學(xué)中有?關(guān)計(jì)算問題?，可通過把?握計(jì)算的特?點(diǎn)和公式的?來朧去脈，?找出求解思?路，避免呆?記。二、?對財(cái)務(wù)會計(jì)?的理論學(xué)習(xí)?體會在學(xué)?習(xí)《基礎(chǔ)會?計(jì)》時(shí)，主?要學(xué)習(xí)了會?計(jì)的基本原?理。如資金?平衡原理：?收入-費(fèi)用?=利潤;資?產(chǎn)=負(fù)債+?所有者權(quán)益?+(收入-?費(fèi)用);會?計(jì)科目和會?計(jì)帳戶的設(shè)?置以及復(fù)式?記賬法。?在復(fù)式記賬?法下，會計(jì)?賬戶的左方?成為“借方?”，右方成?為“貸方”?。借貸是記?賬符號，分?別反映資產(chǎn)?、負(fù)債、所?有者權(quán)益的?增減變化。?其計(jì)算公式?如下：資?產(chǎn)帳戶：期?末余額=期?初余額+借?方本期發(fā)生?額-貸方本?期發(fā)生額?負(fù)債及所有?者權(quán)益賬戶?：期末余額?=期初余額?+貸方本期?發(fā)生額-借?方本期發(fā)生?額財(cái)務(wù)會?計(jì)的學(xué)習(xí)就?是在以上的?基礎(chǔ)上進(jìn)行?的。通過對?總論的學(xué)習(xí)?，我們知道?企業(yè)財(cái)務(wù)會?計(jì)的目標(biāo)主?要是以對外?提供財(cái)務(wù)報(bào)?告的形式滿?足有關(guān)方面?的決策對企?業(yè)會計(jì)信息?的需求。要?實(shí)現(xiàn)這一目?標(biāo)，關(guān)鍵是?保證財(cái)務(wù)報(bào)?告的質(zhì)量，?因此需要有?專門的會計(jì)?規(guī)范。(?一)對資產(chǎn)?的認(rèn)識資?產(chǎn)是企業(yè)過?去的交易或?事項(xiàng)形成的?、由企業(yè)擁?有或者控制?的、預(yù)期會?給企業(yè)帶來?經(jīng)濟(jì)利益的?資源。為了?正確反映企?業(yè)的財(cái)務(wù)狀?況，通常將?企業(yè)的全部?資產(chǎn)按其流?動性劃分為?流動資產(chǎn)與?非流動資產(chǎn)?。在這里，?我們把貨幣?資金、應(yīng)收?票據(jù)、應(yīng)收?賬款、存貨?和待攤費(fèi)用?等可以合理?地預(yù)期將在?一年內(nèi)轉(zhuǎn)換?為現(xiàn)金或被?銷售、耗用?的資產(chǎn);而?除此以外的?其他資產(chǎn)統(tǒng)?稱為非流動?資產(chǎn)，包括?持有至到期?投資、長期?股權(quán)投資、?固定資產(chǎn)、?無形資產(chǎn)等?。資產(chǎn)的確?認(rèn)、分類和?計(jì)價(jià)在財(cái)務(wù)?會計(jì)實(shí)務(wù)中?占很大的的?比重。二?：按部就班?，循序漸進(jìn)?!!知識?的學(xué)習(xí)是個?過程!從基?本原理開始?就需要明白?!否則寸步?難行!基本?的原理是學(xué)?習(xí)的基石!?!!!三?：總結(jié)，總?結(jié)，再總結(jié)?!!作錯?題目，理解?錯誤不可怕?，怕的是錯?誤了卻不明?白為什么!?!總結(jié)能夠?避免犯可以?不犯的錯誤?!!通過?一學(xué)期得學(xué)?習(xí)，我覺得?賀老師對我?們很好，和?他一起學(xué)習(xí)?下我相信我?會做得更好?!會計(jì)基?礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得?體會財(cái)務(wù)?是指財(cái)務(wù)活?動和財(cái)務(wù)關(guān)?系，是指企?業(yè)再生產(chǎn)過?程中的資金?運(yùn)動，它體?現(xiàn)企業(yè)和各?方面的關(guān)系?.財(cái)務(wù)是?國民經(jīng)濟(jì)各?部門、各單?位在物質(zhì)資?料再生產(chǎn)過?程中客觀存?在的資金運(yùn)?動及資金運(yùn)?動過程中所?體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)?關(guān)系，范文?之心得體會?:會計(jì)基礎(chǔ)?學(xué)習(xí)心得體?會。因大量?發(fā)生在企業(yè)?，故通常主?要指企業(yè)財(cái)?務(wù)。財(cái)務(wù)隨?著商品貨幣?經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生以?后，在各個?社會形態(tài)下?都表現(xiàn)為資?金運(yùn)動。如?進(jìn)行商品生?產(chǎn)，首先要?籌集一定數(shù)?量的貨幣資?金，才能購?買生產(chǎn)的三?要素——勞?動力、勞動?資料和勞動?對象。在生?產(chǎn)過程中，?工人使用勞?動資料對勞?動對象進(jìn)行?生產(chǎn)。工人?除將已耗費(fèi)?的勞動對象?和勞動資料?的價(jià)值轉(zhuǎn)移?到產(chǎn)品中去?以外，還創(chuàng)?造新的價(jià)值?。工人新創(chuàng)?造的價(jià)值，?一部分由企?業(yè)通過工資?形式支付給?工人，另一?部分形成企?業(yè)的純收入?。產(chǎn)品生產(chǎn)?完成后，通?過銷售收回?產(chǎn)品的全部?價(jià)值。企業(yè)?取得產(chǎn)品銷?售收入的大?部分，用以?彌補(bǔ)生產(chǎn)耗?費(fèi)，其余部?分要在投資?者、企業(yè)和?國家之間進(jìn)?行分配，用?以彌補(bǔ)生產(chǎn)?耗費(fèi)的資金?，又以貨幣?形態(tài)開始繼?續(xù)參加生產(chǎn)?周轉(zhuǎn)，重新?購買勞動對?象，更新勞?動資料，支?付職工工資?，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品?再生產(chǎn)。這?樣，在企業(yè)?的再生產(chǎn)過?程中，一方?面是物資運(yùn)?動，即物資?的供應(yīng)、生?產(chǎn)和銷售，?另一方面是?資金運(yùn)動，?即資金的籌?集、使用、?耗費(fèi)、收回?和分配。前?者是經(jīng)濟(jì)活?動，后者是?財(cái)務(wù)活動。?財(cái)務(wù)雖表現(xiàn)?為資金運(yùn)動?，但它并不?是資金，而?是體現(xiàn)資金?背后的經(jīng)濟(jì)?關(guān)系，即財(cái)?務(wù)關(guān)系。馬?克思在《資?本論》中指?出：“資金?不是物，而?是一定的、?社會的、屬?于一定歷史?形態(tài)的生產(chǎn)?關(guān)系，綜合?體現(xiàn)在一個?物上，并賦?予這個物以?特有的社會?性質(zhì)?！瘪R?克思這一論?述，撇開了?資本主義特?有的屬性，?其基本原理?也適用于社?會主義財(cái)務(wù)?。因此，國?民經(jīng)濟(jì)各部?門、各單位?在物質(zhì)資料?再生產(chǎn)過程?中客觀存在?在的資金運(yùn)?動，是財(cái)務(wù)?的表象，而?由資金運(yùn)動?所體現(xiàn)的經(jīng)?濟(jì)關(guān)系，是?財(cái)務(wù)的本質(zhì)?。把兩者統(tǒng)?一起來，才?構(gòu)成完整的?財(cái)務(wù)概念。?2、稅務(wù)?是指和稅收?相關(guān)的事務(wù)?。一般稅務(wù)?的范疇包括?：一、稅?法的概念。?它是國家權(quán)?力機(jī)關(guān)及基?授權(quán)的行政?機(jī)關(guān)制定的?調(diào)整稅收關(guān)?系的法律規(guī)?范的總稱。?其核心內(nèi)容?就是稅收利?益的分配。?二、稅收?的本質(zhì)。稅?收是國家憑?借政治權(quán)力?或公共權(quán)力?對社會產(chǎn)品?進(jìn)行分配的?形式。稅收?是滿足社會?公共需要的?分配形式;?稅收具有非?直接償還性?(無償性)?、強(qiáng)制義務(wù)?性(強(qiáng)制性?)、法定規(guī)?范性(固定?性)。三?、稅收的產(chǎn)?生。稅收是?伴隨國家的?產(chǎn)生而產(chǎn)生?的。物質(zhì)前?提是社會有?剩余產(chǎn)品，?社會前提是?有經(jīng)常化的?公共需要，?經(jīng)濟(jì)前提是?有獨(dú)立的經(jīng)?濟(jì)利益主體?，上層條件?是有強(qiáng)制?性的公共權(quán)?力。中國的?稅收是公元?前594春?秋時(shí)代魯宣?公實(shí)行“初?稅畝”從而?確立土地私?有制時(shí)才出?現(xiàn)的。四?、稅收的作?用。稅收作?為經(jīng)濟(jì)杠桿?之一，具有?調(diào)節(jié)收入分?配、促進(jìn)資?源配置、促?進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長?的作用。?五、稅收制?度構(gòu)成的七?個要素1?、納稅主體?，又稱納稅?人，是指稅?法規(guī)定負(fù)有?納稅義務(wù)關(guān)?直接向稅務(wù)?機(jī)關(guān)繳納稅?款的自然人?、法人或其?他組織。?2、征稅對?象，又稱征?稅客體，是?指稅法規(guī)定?對什么征稅?。3、稅?率，這是應(yīng)?納稅額與征?稅對象之間?的比例，是?計(jì)算應(yīng)納稅?額的尺度，?反映了征稅?的程度。稅?率有比例稅?率、累進(jìn)稅?率(全額累?進(jìn)與超額累?進(jìn))和定額?稅率三種基?本形式。?4、納稅環(huán)?節(jié)，是指商?品在整個流?轉(zhuǎn)過程中按?照稅法規(guī)定?應(yīng)當(dāng)繳納稅?款的階段。?5、納稅?期限，是稅?法規(guī)定的納?稅主體向稅?務(wù)機(jī)關(guān)繳納?稅款的具體?時(shí)間。一般?的按次與按?期征收兩種?。6、納?稅地點(diǎn)，是?指繳納稅款?的地方。一?般是為納稅?人的住所地?，也有規(guī)定?在營業(yè)發(fā)生?地。7、?稅收優(yōu)惠，?是指稅法對?某些特定的?納稅人或征?稅對象給予?免除部分或?全部納稅義?務(wù)的規(guī)定。?從目的上講?有照顧性與?鼓勵性兩種?。會計(jì)基?礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得?體會今年?____月?經(jīng)過公司的?崗位競聘，?我進(jìn)入了公?司財(cái)務(wù)部。?兩周來的專?業(yè)實(shí)習(xí)給我?留下了很深?的印象，以?下是我的一?些心得和體?會。在外?人的眼里，?會計(jì)工作是?個香餑餑，?整天和錢打?交道，既大?權(quán)在握又清?閑，多好啊?！但兩周來?的切身體會?使我徹底拋?棄了這種幼?稚的想法。?我深刻理解?了什么是會?計(jì)，會計(jì)不?僅僅是一份?職業(yè)，更是?一份細(xì)心+?一份耐心+?一份責(zé)任心?。同時(shí)我也?認(rèn)識到要做?一個合格的?會計(jì)工作者?并非我以前?想像的那么?容易，最重?要的還是細(xì)?致嚴(yán)謹(jǐn)。?會計(jì)要求很?高，容不得?半點(diǎn)的馬虎?。做賬的時(shí)?候弄錯的話?要修改就很?麻煩了，一?步錯可能就?會導(dǎo)致后面?步步都錯，?所以會計(jì)工?作中細(xì)心就?顯得尤其重?要。從一開?始的做會計(jì)?分錄，到登?記憑證。然?后再到登記?賬簿，再是?結(jié)賬，對賬?，編制報(bào)表?，裝訂等一?系列的工作?，其中的酸?甜苦辣，只?有經(jīng)歷過了?才真真正正?了解到什么?是會計(jì)。?財(cái)務(wù)工作相?對來說是成?就感比較少?的工作，因?為它的付出?和回報(bào)不是?很配比的。?你可以感覺?到你的付出?，但是感覺?不到回報(bào)公?司財(cái)務(wù)人員?天天加班，?但是如果有?人問你都做?什么了，你?會感覺很難?回答上什么?。因?yàn)槟阏f?了，別人不?一定理解和?聽得懂！銷?售人員可以?說，我這個?月賣了多少?東西；生產(chǎn)?人員說，我?超額完成了?多少；品質(zhì)?人員可以說?，降低了多?少不良率；?可是我們財(cái)?務(wù)人員呢說?：報(bào)表完成?得很順利這?個月稅務(wù)沒?出問題分析?出這個月的?虧損的原因?是什么所以?，做這個工?作需要定力?，更需要耐?得住寂寞！?財(cái)務(wù)工作?不光繁忙而?且時(shí)間緊迫?，因此做好?會計(jì)工作需?要有很強(qiáng)的?責(zé)任心！公?司的財(cái)務(wù)部?并沒有太多?人，但需要?處理的事情?卻很多。有?句話說道，?遲到的公平?是不公平的?，同樣，遲?到的財(cái)務(wù)報(bào)?表也是沒有?意義的。如?果你過了1?個月才把上?個月的報(bào)表?搞出來，又?或者把分析?報(bào)告遞交了?，盡管是非?常翔實(shí)和準(zhǔn)?確的，但是?對經(jīng)營沒有?任何幫助！?這就是為什?么那么多財(cái)?務(wù)人員天天?加班的原因?。一個好?的財(cái)務(wù)人員?，往往需要?在默默無聞?的平凡工作?中充分發(fā)揮?自己的專業(yè)?才能和智慧?，不但能為?企業(yè)管好財(cái)?，也能為企?業(yè)創(chuàng)造財(cái)富?。盡管財(cái)?務(wù)工作有壓?力，但是只?要我們努力?學(xué)習(xí)、敬業(yè)?工作，我想?這種壓力會?變成促使干?好這份工作?的動力，使?我們在財(cái)務(wù)?工作上作出?成績，為公?司的未來發(fā)?展作出貢獻(xiàn)?。第四篇?：學(xué)習(xí)會計(jì)?的心得體會?說到學(xué)習(xí)?會計(jì)學(xué)，這?絕對是一項(xiàng)?不容馬虎的?過程。在我?剛學(xué)習(xí)該課?程的第一章?時(shí)，以為學(xué)?習(xí)它不過就?是背背定義?就可以了，?可在相繼學(xué)?習(xí)了后面的?內(nèi)容后，我?發(fā)現(xiàn)其實(shí)不?然，要想學(xué)?好這門課，?要在理解的?基礎(chǔ)上更深?一步應(yīng)用。?在學(xué)習(xí)中?我發(fā)現(xiàn)它是?一門技術(shù)很?強(qiáng)的課程，?主要闡述會?計(jì)核算的基?本業(yè)務(wù)方法?。所以對于?它的學(xué)習(xí)，?要按教材章?節(jié)順序，循?序漸進(jìn)地進(jìn)?行，只有弄?懂了每一種?方法，才能?掌握方法之?間的聯(lián)系，?才能掌握整?個方法體系?。例如，我?們在確定費(fèi)?用是管理費(fèi)?用還是制造?費(fèi)用時(shí)，一?定要認(rèn)清是?廠部發(fā)生的?，還是車間?發(fā)生的。再?如，只有當(dāng)?購入材料驗(yàn)?收入庫注明?后，才能記?入物資采購?。而這樣特?別對我們這?些初學(xué)者來?說，許多內(nèi)?容、概念都?是第一次接?觸，所以學(xué)?習(xí)具有一定?的難度，在?學(xué)了一些內(nèi)?容后，就有?了放棄的想?法，更有甚?者還產(chǎn)生了?畏懼的心理?。但是，困?難不能否認(rèn)?，只要有了?正確的學(xué)習(xí)?方法和積極?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，最后加上?勤奮，那樣?必然會贏來?成功的曙光?。天道酬勤?嘛！還記?得在學(xué)習(xí)第?一章時(shí)，總?在抱怨為什?么有這么多?定義要記，?就想應(yīng)付一?下了事，反?正重點(diǎn)在后?面幾章，但?會計(jì)學(xué)也是?重理論的，?它主要是闡?述會計(jì)核算?的原理，包?括會計(jì)的基?本理論和會?計(jì)核算方法?的原理。因?此，學(xué)習(xí)時(shí)?一定要從原?理的角度理?解和掌握課?程內(nèi)容。例?如，學(xué)習(xí)各?種會計(jì)核算?方法時(shí)，不?能就方法論?方法，要理?解其理論依?據(jù)；既要學(xué)?會應(yīng)當(dāng)怎樣?做，又要弄?懂為什么要?這樣做。要?防止鉆入具?體業(yè)務(wù)處理?，而忽略對?其原理的學(xué)?習(xí)。教材中?在闡述會計(jì)?核算原理和?各種核算方?法時(shí)多配以?實(shí)例，這樣?使我們通過?實(shí)例更好地?理解和掌握?原理，并學(xué)?會運(yùn)用。它?還要求我們?善于將總論?中闡述的會?計(jì)核算的基?本理論與后?面闡述的會?計(jì)核算具體?方法的運(yùn)用?結(jié)合起來學(xué)?習(xí)，融會貫?通，以求得?對課程內(nèi)容?更好的理解?和掌握，達(dá)?到為學(xué)習(xí)后?續(xù)的專業(yè)會?計(jì)課程打好?基礎(chǔ)的目的?。死板，?以前這個詞?我們總定義?給會計(jì)，可?我還要說自?從學(xué)習(xí)了會?計(jì)學(xué)基礎(chǔ)后?，知道活學(xué)?活用才是實(shí)?質(zhì)。所謂活?學(xué)活用，是?指對課程內(nèi)?容不要理解?過死，如借?貸記賬法下?的賬戶結(jié)構(gòu)?、賬戶分類?等。具體說?如我們作一?筆會計(jì)分錄?，并不是說?就一成不變?，而是要定?期調(diào)整賬戶?的記錄，使?各賬戶能正?確反映實(shí)際?情況，而在?調(diào)整時(shí)，要?用權(quán)責(zé)發(fā)生?制。當(dāng)然活?學(xué)活用的基?礎(chǔ)是吃透原?理，因?yàn)橹?有弄懂了原?理，才能舉?一反三；只?有掌握了原?理，才能根?據(jù)具體情況?運(yùn)用會計(jì)核?算方法，發(fā)?揮會計(jì)的職?能作用，以?求得對課程?內(nèi)容更好的?理解和掌握?。財(cái)務(wù)會?計(jì)學(xué)是指主?要以對外提?供財(cái)務(wù)報(bào)告?的形式來滿?足有關(guān)方面?的決策，對?企業(yè)會計(jì)信?息的需求為?主要目標(biāo)的?會計(jì)學(xué)。會?計(jì)作為經(jīng)濟(jì)?管理的重要?組成部分，?是適應(yīng)社會?生產(chǎn)的發(fā)展?和管理需要?而不斷發(fā)展?和完善的。?在社會生產(chǎn)?中，會計(jì)一?方面對生產(chǎn)?過程中人力?、物力的消?耗量及勞動?產(chǎn)品的數(shù)量?進(jìn)行記錄、?計(jì)算；另一?方面則要對?生產(chǎn)過程中?的耗費(fèi)和勞?動成果進(jìn)行?分析、控制?和審核，以?促使人們節(jié)?約勞動耗費(fèi)?，提高經(jīng)濟(jì)?效益。一?、要學(xué)習(xí)好?財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)?，我覺得可?以從以下幾?方面考慮：?（1）財(cái)?務(wù)會計(jì)學(xué)作?為一門操作?性較強(qiáng)的學(xué)?科、每一筆?會計(jì)業(yè)務(wù)處?理和會計(jì)方?法的選擇都?離不開基本?理論的指導(dǎo)?。為此，要?求我們首先?要熟悉基本?會計(jì)準(zhǔn)則，?正確理解會?計(jì)核算的一?般原則，并?在每一會計(jì)?業(yè)務(wù)處理時(shí)?遵循一般原?則的要求。?（2）財(cái)?務(wù)會計(jì)學(xué)的?學(xué)習(xí)，必須?力求總結(jié)和?應(yīng)用相關(guān)技?巧，使之更?加便于理解?和掌握。學(xué)?習(xí)時(shí)應(yīng)充分?利用知識的?關(guān)聯(lián)性，通?過分析實(shí)質(zhì)?，找出核心?要點(diǎn)。所謂?核心要點(diǎn)，?就是相關(guān)知?識的相同點(diǎn)?和區(qū)別點(diǎn)。?在財(cái)務(wù)會計(jì)?學(xué)中，財(cái)產(chǎn)?物資的報(bào)廢?業(yè)務(wù)、批發(fā)?企業(yè)和零售?企業(yè)有關(guān)業(yè)?務(wù)的核算和?現(xiàn)金流量表?的編制等內(nèi)?容，均可通?過找出核心?要點(diǎn)的方法?，精煉其繁?雜的內(nèi)容。?（3）通??？衫觅~?務(wù)處理程序?圖，使復(fù)雜?的問題變得?簡單、直觀?、明了。如?在學(xué)習(xí)委托?加工物資、?包裝物出租?出借、低值?易耗品的報(bào)?廢、固定資?產(chǎn)出售、報(bào)?廢、毀損、?短期借款以?及長期借款?等內(nèi)容時(shí)，?利用賬務(wù)處?理程序圖的?方法進(jìn)行描?述，即可清?晰地勾勒出?其核算程序?。（4）?財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)?中有關(guān)計(jì)算?問題，可通?過把握計(jì)算?的特點(diǎn)和公?式的來朧去?脈，找出求?解思路，避?免呆記。?二、對財(cái)務(wù)?會計(jì)的理論?學(xué)習(xí)體會?在學(xué)習(xí)《基?礎(chǔ)會計(jì)》時(shí)?，主要學(xué)習(xí)?了會計(jì)的基?本原理。如?資金平衡原?理：收入—?費(fèi)用=利潤?；資產(chǎn)=負(fù)?債+所有者?權(quán)益+（收?入—費(fèi)用）?；會計(jì)科目?和會計(jì)帳戶?的設(shè)置以及?復(fù)式記賬法?。在復(fù)式?記賬法下，?會計(jì)賬戶的?左方成為“?借方”，右?方成為“貸?方”。借貸?是記賬符號?，分別反映?資產(chǎn)、負(fù)債?、所有者權(quán)?益的增減變?化。其計(jì)算?公式如下：?資產(chǎn)帳戶?：期末余額?=期初余額?+借方本期?發(fā)生額—貸?方本期發(fā)生?額負(fù)債及?所有者權(quán)益?賬戶：期末?余額=期初?余額+貸方?本期發(fā)生額?—借方本期?發(fā)生額財(cái)?務(wù)會計(jì)的學(xué)?習(xí)就是在以?上的基礎(chǔ)上?進(jìn)行的。通?過對總論的?學(xué)習(xí)，我們?知道企業(yè)財(cái)?務(wù)會計(jì)的目?標(biāo)主要是以?對外提供財(cái)?務(wù)報(bào)告的形?式滿足有關(guān)?方面的決策?對企業(yè)會計(jì)?信息的需求?。要實(shí)現(xiàn)這?一目標(biāo)，關(guān)?鍵是保證財(cái)?務(wù)報(bào)告的質(zhì)?量，因此需?要有專門的?會計(jì)規(guī)范。?（一）對?資產(chǎn)的認(rèn)識?資產(chǎn)是企?業(yè)過去的交?易或事項(xiàng)形?成的、由企?業(yè)擁有或者?控制的、預(yù)?期會給企業(yè)?帶來經(jīng)濟(jì)利?益的資源。?為了正確反?映企業(yè)的財(cái)?務(wù)狀況，通?常將企業(yè)的?全部資產(chǎn)按?其流動性劃?分為流動資?產(chǎn)與非流動?資產(chǎn)。在這?里，我們把?貨幣資金、?應(yīng)收票據(jù)、?應(yīng)收賬款、?存貨和待攤?費(fèi)用等可以?合理地預(yù)期?將在一年內(nèi)?轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金?或被銷售、?耗用的資產(chǎn)?；而除此以?外的其他資?產(chǎn)統(tǒng)稱為非?流動資產(chǎn)，?包括持有至?到期投資、?長期股權(quán)投?資、固定資?產(chǎn)、無形資?產(chǎn)等。資產(chǎn)?的確認(rèn)、分?類和計(jì)價(jià)在?財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)?務(wù)中占很大?的的比重。?二：按部?就班，循序?漸進(jìn)??！?知識的學(xué)習(xí)?是個過程！?從基本原理?開始就需要?明白！否則?寸步難行！?基本的原理?是學(xué)習(xí)的基?石?。。。?三：總結(jié)?，總結(jié)，再?總結(jié)！！?作錯題目，?理解錯誤不?可怕，怕的?是錯誤了卻?不明白為什?么??！總結(jié)?能夠避免犯?可以不犯的?錯誤！！?通過一學(xué)期?得學(xué)習(xí)，我?覺得賀老師?對我們很好?，和他一起?學(xué)習(xí)下我相?信我會做得?更好！第?五篇：學(xué)習(xí)?會計(jì)的心得?體會財(cái)務(wù)?是指財(cái)務(wù)活?動和財(cái)務(wù)關(guān)?系，是指企?業(yè)再生產(chǎn)過?程中的資金?運(yùn)動，它體?現(xiàn)企業(yè)和各?方面的關(guān)系?。財(cái)務(wù)是?國民經(jīng)濟(jì)各?部門、各單?位在物質(zhì)資?料再生產(chǎn)過?程中客觀存?在的資金運(yùn)?動及資金運(yùn)?動過程中所?體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)?關(guān)系。因大?量發(fā)生在企?業(yè)，故通常?主要指企業(yè)?財(cái)務(wù)。財(cái)務(wù)?隨著商品貨?幣經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生?以后，在各?個社會形態(tài)?下都表現(xiàn)為?資金運(yùn)動。?如進(jìn)行商品?生產(chǎn)，首先?要籌集一定?數(shù)量的貨幣?資金，才能?購買生產(chǎn)的?三要素勞動?力、勞動資?料和勞動對?象。在生產(chǎn)?過程中，工?人使用勞動?資料對勞動?對象進(jìn)行生?產(chǎn)。工人?除將已耗費(fèi)?的勞動對象?和勞動資料?的價(jià)值轉(zhuǎn)移?到產(chǎn)品中去?以外，還創(chuàng)?造新的價(jià)值?。工人新創(chuàng)?造的價(jià)值，?一部分由企?業(yè)通過工資?形式支付給?工人，另一?部分形成企?業(yè)的純收入?。產(chǎn)品生產(chǎn)?完成后，通?過銷售收回?產(chǎn)品的全部?價(jià)值。企業(yè)?取得產(chǎn)品銷?售收入的大?部分，用以?彌補(bǔ)生產(chǎn)耗?費(fèi)，其余部?分要在投資?者、企業(yè)和?國家之間進(jìn)?行分配，用?以彌補(bǔ)生產(chǎn)?耗費(fèi)的資金?，又以貨幣?形態(tài)開始繼?續(xù)參加生產(chǎn)?周轉(zhuǎn)，重新?購買勞動對?象，更新勞?動資料，支?付職工工資?，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品?再生產(chǎn)。這?樣，在企業(yè)?的再生產(chǎn)過?程中，一方?面是物資運(yùn)?動，即物資?的供應(yīng)、生?產(chǎn)和銷售，?另一方面是?資金運(yùn)動，?即資金的籌?集、使用、?耗費(fèi)、收回?和分配。前?者是經(jīng)濟(jì)活?動，后者是?財(cái)務(wù)活動。?財(cái)務(wù)雖表?現(xiàn)為資金運(yùn)?動，但它并?不是資金，?而是體現(xiàn)資?金背后的經(jīng)?濟(jì)關(guān)系，即?財(cái)務(wù)關(guān)系。?馬克思在《?資本論》中?指出：“資?金不是物，?而是一定的?、社會的、?屬于一定歷?史形態(tài)的生?產(chǎn)關(guān)系，綜?合體現(xiàn)在一?個物上，并?賦予這個物?以特有的社?會性質(zhì)?！?馬克思這一?論述，撇開?了資本主義?特有的屬性?，其基本原?理也適用于?社會主義財(cái)?務(wù)。因此，?國民經(jīng)濟(jì)各?部門、各單?位在物質(zhì)資?料再生產(chǎn)過?程中客觀存?在在的資金?運(yùn)動，是財(cái)?務(wù)的表象，?而由資金運(yùn)?動所體現(xiàn)的?經(jīng)濟(jì)關(guān)系，?是財(cái)務(wù)的本?質(zhì)。把兩者?統(tǒng)一起來，?才構(gòu)成完整?的財(cái)務(wù)概念?。稅務(wù)是?指和稅收相?關(guān)的事務(wù)。?一般稅務(wù)的?范疇包括：?一、稅法?的概念。它?是國家權(quán)力?機(jī)關(guān)及基授?權(quán)的行政機(jī)?關(guān)制定的調(diào)?整稅收關(guān)系?的法律規(guī)范?的總稱。其?核心內(nèi)容就?是稅收利益?的分配。?二、稅收的?本質(zhì)。稅收?是國家憑借?政治權(quán)力或?公共權(quán)力對?社會產(chǎn)品進(jìn)?行分配的形?式。稅收是?滿足社會公?共需要的分?配形式；稅?收具有非直?接償還性（?無償性）、?強(qiáng)制義務(wù)性?（強(qiáng)制性）?、法定規(guī)范?性（固定性?）。三、?稅收的產(chǎn)生?。稅收是伴?隨國家的產(chǎn)?生而產(chǎn)生的?。物質(zhì)前提?是社會有剩?余產(chǎn)品，社?會前提是有?經(jīng)?；墓?共需要，經(jīng)?濟(jì)前提是有?獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)?利益主體，?上層條件是?有強(qiáng)制性的?公共權(quán)力。?中國的稅收?是公元前5?94春秋時(shí)?代魯宣公實(shí)?行“初稅畝?”從而確立?土地私有制?時(shí)才出現(xiàn)的?。四、稅?收的作用。?稅收作為經(jīng)?濟(jì)杠桿之一?，具有調(diào)節(jié)?收入分配、?促進(jìn)資源配?置、促進(jìn)經(jīng)?濟(jì)增長的作?用。五、?稅收制度構(gòu)?成的七個要?素1、納?稅主體，又?稱納稅人，?是指稅法規(guī)?定負(fù)有納稅?義務(wù)關(guān)直接?向稅務(wù)機(jī)關(guān)?繳納稅款的?自然人、法?人或其他組?織。2、?征稅對象，?又稱征稅客?體，是指稅?法規(guī)定對什?么征稅。?3、稅率，?這是應(yīng)納稅?額與征稅對?象之間的比?例，是計(jì)算?應(yīng)納稅額的?尺度，反映?了征稅的程?度。稅率有?比例稅率、?累進(jìn)稅率（?全額累進(jìn)與?超額累進(jìn)）?和定額稅率?三種基本形?式。4、?納稅環(huán)節(jié)，?是指商品在?整個流轉(zhuǎn)過?程中按照稅?法規(guī)定應(yīng)當(dāng)?繳納稅款的?階段。5?、納稅期限?，是稅法規(guī)?定的納稅主?體向稅務(wù)機(jī)?關(guān)繳納稅款?的具體時(shí)間?。一般的按?次與按期征?收兩種。?6、納稅地?點(diǎn)，是指繳?納稅款的地?方。一般是?為納稅人的?住所地，也?有規(guī)定在營?業(yè)發(fā)生地。?7、稅收?優(yōu)惠，是指?稅法對某些?特定的納稅?人或征稅對?象給予免除?部分或全部?納稅義務(wù)的?規(guī)定。從目?的上講有照?顧