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聽課心得范文優(yōu)選2XX年11月27日我有幸去濰坊市北海學校參加聽課,一天課聽下來收貨可真許多呢。下邊就來說說我所聽的這幾節(jié)課后的一些領(lǐng)會。北海學校王欣香老師的《貓》講得特別的成功。從開始的導入到最后的掃尾都辦理的特其他漂亮,是一堂難得的好課,老師的素質(zhì)也特別的高,整堂課在一種和睦的氛圍中睜開。不單著重了字詞的學習更主要的是訓練的同學們的語言表達能力和寫作能力,在講課的過程中對學生進行了寫作方法的指導,我感覺這類能力的訓練在語文教學中是很重要的一個環(huán)節(jié)。它很好的解決了在語文課上我們究竟要向?qū)W生講什么的問題。在學生參加的過程中,訓練了學生的歸納能力,學會貫通融會。主要表此刻對照手法的運用這個方面,讓學生在學習以后,運用到實質(zhì)中間。同時著重對學生進行拓展訓練,豐富了學生的知識面,拓展了學生的認知思想。一節(jié)課就這樣行云流水般的學習完了,聽完以后真有種意猶未盡的感覺。西安新知小學的李琳老師也是講的《貓》,她著重的是對學生學習方法的指導,訓練的是學生的自學能力,整堂課固然氛圍不是很熱情,但是同學們的自我學習能力獲得了很好的訓練,經(jīng)過學生們在講堂上回答下列問題的表現(xiàn)能夠發(fā)現(xiàn),學生的確學有所獲。同時教師在講堂上的表現(xiàn)也很得體,輕松自如。擁有較高的教課機智和應(yīng)變能力。也是一堂很不錯的課。接下呢還聽了廣州周麗英老師的《中彩那一天》,浙江劉潔的《從此刻開始》,還有黃漂亮的走進《草房屋》等幾節(jié)出色的課。幾節(jié)課聽下來,真實的感覺到了教課真的是一門藝術(shù),第一、吃透教材是最根本的。聽完幾位老師的優(yōu)良課后,我以為他們對教材的掌握都有其獨到之處,但都能抓住題眼,一步步的深入文本。這樣不單指引學生累積了詩句,又使學生在詩句中感覺到了四時不一樣的特點,為學生學習新課打好了扎實的基矗第二、著重啟迪式教課,讓學生主動學。新課程標準要求讓學生成為學習的主體,教師是這個主體的指引者。這幾位老師都充分的做到了這點。由此再激發(fā)學生的創(chuàng)建力,從而寫出了像“窗戶是房屋的眼睛,地球是宇宙的眼睛”這樣優(yōu)美生動的詩句。第三、著重指引學生朗誦。大多數(shù)老師都特別著重指導學生朗誦,但決不是為了讀而讀,而是在領(lǐng)會感情的基礎(chǔ)上去讀,而且對讀的要求也不盡同樣,學習中還穿插著齊讀、開火車讀、示范讀,從而激發(fā)同學閱讀興趣,讓學生在閱讀中更好的領(lǐng)悟文章所表達的愛的精神,層次特別清楚。第四、著重學習習慣的養(yǎng)成。好多老師會在講堂上穿插著一些學習方法,讓學生收獲這些學習的方法,當他此后碰到近似的問題時才能夠用自己的力量解決。老師在學生閱讀的過程中實時的糾正文字的發(fā)音,耳濡目染的教育學生字音要讀準的習慣。還有的老師向來重申“不動筆墨不念書”,有益于培育學生集中精力的好習慣。第五、和藹的評論語言。幾位老師評論學生的語言是那么貼切到位,若有的老師老師運用“你最聰慧、你會更為努力的、我的孩子,你真是個寶、你的眼睛已經(jīng)告訴我答案了”等來鼓舞學生。這些樸素,自然的語言,對我感想很深。在此后的講堂上,我也試著讓我的學生感覺這些漂亮的評論語言。經(jīng)過此次活動,我對語文教課應(yīng)是動情去讀去感覺有了更深刻的認識。培育學生去存心識的修辭煉句,擅長發(fā)現(xiàn)、擅長反思和意會感情。這些能力的
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