新教師優(yōu)秀的轉(zhuǎn)正自我鑒定

新教師轉(zhuǎn)正?自我鑒定表?自我鑒定?光陰荏荏，?自____?年____?月參加教育?工作即將一?年了，教?師轉(zhuǎn)正自?我鑒定。面?對(duì)我人生另?一起點(diǎn)的第?一年自己充?滿信心，因?為我堅(jiān)信路?是人走出來(lái)?的?；仡?這一年，自?己是不斷探?索奮斗、不?斷檢討完善?的一年。?在參加工作?的這一年來(lái)?，本人我堅(jiān)?持四項(xiàng)基本?原則，擁護(hù)?黨的方針政?策，積極參?加政治學(xué)習(xí)?和集體活動(dòng)?，認(rèn)真文聽(tīng)?講，不斷提?高自身思想?覺(jué)悟。自從?2____?-x年__?__月__?__日的教?師宣言后，?我光榮的加?入了教師這?一行列。成?為教師的那?一天我深深?體會(huì)到“為?人師表”的?意義。“?學(xué)為人師，?行為世范”?，是每個(gè)老?師都應(yīng)該遵?循的，是對(duì)?老師行為的?一個(gè)規(guī)范。?這一年來(lái)，?我很注意自?身的品德行?為，努力給?學(xué)生樹(shù)立一?個(gè)良好的榜?樣。因?yàn)槌?中階段的學(xué)?生正處在一?個(gè)特殊的學(xué)?習(xí)階段：學(xué)?生處于成長(zhǎng)?發(fā)育階段，?具有叛逆的?個(gè)性，沒(méi)有?成熟的善惡?分辨的能力?，很多壞習(xí)?慣也有很多?好習(xí)慣都是?在這個(gè)階段?養(yǎng)成的，是?好是壞跟教?師的言傳身?授有很大的?關(guān)系。我?本著服務(wù)他?人，鍛煉自?我的想法去?工作。堅(jiān)持?做到認(rèn)真?zhèn)?課、上課、?聽(tīng)課、評(píng)課?。問(wèn)心無(wú)愧?的上好每一?節(jié)課，積極?思考改變體?育課中的游?戲，以調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性，堅(jiān)持寫(xiě)?教后感和教?學(xué)雜記，不?斷積累經(jīng)驗(yàn)?，懂時(shí)立即?向師傅、組?里其他老師?請(qǐng)教。盡職?盡責(zé)做好學(xué)?校交給我的?每一份工作?，熱心幫助?同事，能團(tuán)?結(jié)同事，協(xié)?調(diào)工作。關(guān)?心愛(ài)護(hù)學(xué)生?，我相信我?會(huì)做的更好?。在工作?的這一年里?，我積極參?加區(qū)里面的?新教師培訓(xùn)?，認(rèn)真聽(tīng)講?，吸取了不?少名師的經(jīng)?驗(yàn)以不斷來(lái)?充實(shí)自己，?堅(jiān)持對(duì)專(zhuān)業(yè)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?，在校領(lǐng)導(dǎo)?的支持下2?____-?x年上半年?成立了健美?操小組，帶?學(xué)生參加了?區(qū)里面健美?操比賽，還?參加了區(qū)里?面的體育能?手比賽，取?得了一些成?績(jī)，也積累?了一些謹(jǐn)嚴(yán)?，在這一年?里我嚴(yán)格遵?守學(xué)校各項(xiàng)?規(guī)章制度，?不遲到、不?早退，積極?配合學(xué)校工?作，認(rèn)表現(xiàn)?出良好的組?織紀(jì)律性?未來(lái)路漫漫?，相信在今?后的工作學(xué)?習(xí)中，我定?能改善不足?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，在教育的?路上越走越?好，我會(huì)努?力加油!?新教師轉(zhuǎn)正?自我鑒定參?考轉(zhuǎn)眼間?，從去年_?___月參?加工作至今?已經(jīng)一年，?經(jīng)過(guò)這一年?的努力和不?斷學(xué)習(xí)，我?收獲頗多。?現(xiàn)總結(jié)一年?來(lái)的得與失?，發(fā)揚(yáng)好的?地方、改進(jìn)?不足的地方?，以更好的?看清前面的?路。品德?是決定一個(gè)?人價(jià)值的先?決條件。沒(méi)?有良好的思?想品德，其?它的一切都?是空談。因?此，這一年?來(lái)我堅(jiān)持學(xué)?習(xí)馬列主義?____，?不斷提高自?身的思想覺(jué)?悟，形成自?身正確的人?生觀、價(jià)值?觀。同時(shí)，?也積極參加?各級(jí)組織的?活動(dòng)，對(duì)我?很有幫助。?無(wú)論在什么?情況下，我?都沒(méi)有忘記?“學(xué)高為師?，身正為范?”，并以品?德至上來(lái)要?求自己。?這一年來(lái)，?我一直都很?注意自身的?行為，努力?給學(xué)生樹(shù)立?一個(gè)良好的?榜樣。我們?學(xué)校是農(nóng)村?小學(xué)，學(xué)生?在很大程度?上都愛(ài)模仿?、依賴(lài)?yán)蠋?，所以必須?時(shí)刻注意自?己的言行。?對(duì)此，我高?標(biāo)準(zhǔn)要求自?己：不管在?課堂里還是?在課外，我?都努力塑造?一個(gè)良好的?形象。同時(shí)?，以恰當(dāng)?shù)?方式與學(xué)生?做朋友，用?心與他們溝?通，真正了?解他們的所?想所愛(ài)?？?得來(lái)說(shuō)，我?所做的一切?，目的只有?一個(gè)，希望?能幫助學(xué)生?健康成長(zhǎng)。?.作為一?名新老師，?在如今信息?技術(shù)日新月?異的時(shí)代，?自身的學(xué)識(shí)?相當(dāng)重要，?一天不學(xué)習(xí)?，就會(huì)落后?一截，所以?工作以來(lái)，?我仍然不斷?學(xué)習(xí)，絲毫?不敢松懈。?因此，繼續(xù)?學(xué)習(xí)成為我?工作學(xué)習(xí)中?重要的一部?分。我參加?了新教師培?訓(xùn)，還有各?方面的技術(shù)?培訓(xùn)。平時(shí)?，我虛心向?老教師請(qǐng)教?，學(xué)習(xí)、吸?收他們的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不?斷提高自己?的教學(xué)水平?。當(dāng)然，這?些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，學(xué)海?無(wú)涯，在以?后的教學(xué)工?作中，還有?更多的知識(shí)?和經(jīng)驗(yàn)等著?我去學(xué)習(xí)呢?。當(dāng)了一?年的教師了?，雖然教學(xué)?方法還不是?很成熟，但?我已在教學(xué)?中學(xué)到了很?多。在這一?年里，我擔(dān)?任小學(xué)英語(yǔ)?三年級(jí)和五?年級(jí)的數(shù)學(xué)?教學(xué)工作，?工作充實(shí)而?不乏挑戰(zhàn)。?我明白：自?身的學(xué)識(shí)不?代表教學(xué)的?好壞，教學(xué)?是一項(xiàng)細(xì)致?的工作，也?是注重技巧?的工作，于?是我常常想?把教學(xué)當(dāng)成?一門(mén)藝術(shù)來(lái)?研究。所以?，我積極參?與每次的教?研活動(dòng)，吸?取前輩的教?訓(xùn)和專(zhuān)家的?指導(dǎo)，總結(jié)?出自己的想?法。經(jīng)過(guò)?一年的工作?與學(xué)習(xí)，我?自感收獲頗?多，但還是?有很多不足?的地方等待?我去提高。?首先我覺(jué)得?我的教學(xué)設(shè)?計(jì)能力還有?待提高;其?次，可能是?年輕氣盛吧?，在處理教?學(xué)中有些事?情時(shí)還過(guò)于?急噪，需要?有更多的耐?心。我相信?在今后的工?作和學(xué)習(xí)中?，經(jīng)過(guò)磨練?，我會(huì)改善?自己的不足?，越做越好?，全面而不?失風(fēng)格。?教師轉(zhuǎn)正個(gè)?人自我鑒定?書(shū)時(shí)光荏?苒，參加工?作已經(jīng)一年?，回顧回頭?這一年來(lái)的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，?受益頗多。?站在新的出?發(fā)點(diǎn)，回望?來(lái)時(shí)的路，?是為了接下?來(lái)的歷程更?加夸姣。下?面就這一年?來(lái)，本人各?個(gè)方面的表?現(xiàn)作如下總?結(jié)。一、?堅(jiān)取信念，?健康成長(zhǎng)?教授教養(yǎng)的?崗位是平凡?的。尤其是?在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)?達(dá)地區(qū)，當(dāng)?外邊的誘惑?向你招手時(shí)?，看到那一?雙雙渴想知?識(shí)的眼睛，?那清澈明亮?的眼神，你?會(huì)被深深的?打動(dòng)，守住?心中那一份?夢(mèng)想，就點(diǎn)?燃了千千萬(wàn)?萬(wàn)孩子們的?夢(mèng)想，照亮?了他們?nèi)松?的歷程。學(xué)??！笆姑恳?個(gè)人都得到?發(fā)展”的理?念也要求我?們不只是春?蠶，不只是?燭炬，照亮?他人的同時(shí)?，也要不斷?的充實(shí)、晉?升自我，只?有自身得到?發(fā)展，才會(huì)?從教育中得?到快樂(lè)，才?有動(dòng)力一往?無(wú)前。評(píng)?價(jià)一名教師?，心理的健?康狀況是很?重要的一個(gè)?尺度。在工?作中，在人?際交往中，?在家庭中，?如何靈活多?樣地處理好?各種關(guān)系，?如何保持良?好的精神風(fēng)?采，這些是?我們每一個(gè)?走出校門(mén)不?久的人都必?需學(xué)會(huì)的。?這一年來(lái)，?在對(duì)待糊口?上，我的立?場(chǎng)較以前積?極良多，每?一天都布滿?決心信念的?糊口，碰到?事情也能理?智冷靜的處?理，見(jiàn)到以?前的朋友，?都說(shuō)我成熟?良多，這讓?我跟到十分?興奮。社會(huì)?是一所大學(xué)?，我學(xué)習(xí)到?了良多在學(xué)?生時(shí)代學(xué)習(xí)?不到的東西?。工作一?年來(lái)，我的?作息規(guī)律了?，做事效率?高了，常常?參加體育鍛?煉，常常和?同事談心。?在體檢中，?身體健康狀?況是歷史以?來(lái)最好的一?次。這讓我?感到很興奮?。事業(yè)和健?康應(yīng)該是兼?顧的。二?、它山之石?，可以攻玉?每一次上?課之前，我?都作了最充?分的預(yù)備。?每一堂課都?去當(dāng)真聽(tīng)老?教師的課，?而且聽(tīng)不同?人的課，進(jìn)?行分析比較?，自己的教?案要反復(fù)修?改。除了本?科目的課，?還去聽(tīng)了語(yǔ)?文、英語(yǔ)課?，還有班會(huì)?課。不同科?目的課堂相?互鑒戒，讓?我看到了不?一樣的風(fēng)景?，而且在教?授教養(yǎng)中可?以適當(dāng)聯(lián)系?其他科目，?教授教養(yǎng)內(nèi)?容豐碩生動(dòng)?了，又能聯(lián)?系學(xué)生已有?的知識(shí)，學(xué)?生的愛(ài)好進(jìn)?步了。從其?他教師身上?，我學(xué)習(xí)到?良多教育教?授教養(yǎng)的寶?貴經(jīng)驗(yàn)，更?感慨感染到?了崇高師德?的魅力。?課后，廣泛?征求同學(xué)們?的教授教養(yǎng)?意見(jiàn)和建議?，在師生同?等的基礎(chǔ)上?開(kāi)展教授教?養(yǎng)，學(xué)生真?正感慨感染?到民主。學(xué)?生的意見(jiàn)是?直接的，是?最真切的，?從他們那里?我熟悉到自?己的良多不?足，而自己?經(jīng)由努力也?改正了良多?缺點(diǎn)，得到?了學(xué)生的肯?定。學(xué)生的?學(xué)習(xí)主動(dòng)性?進(jìn)步了。?同時(shí)，我還?廣泛閱讀各?種教授教養(yǎng)?文章，吸取?其他教師的?寶貴經(jīng)驗(yàn)，?同時(shí)自己堅(jiān)?持每一堂都?有反思，堅(jiān)?持寫(xiě)教授教?養(yǎng)隨筆和教?授教養(yǎng)論文?。三、東?風(fēng)化雨，潤(rùn)?物無(wú)聲這?一年來(lái)的教?授教養(yǎng)中，?我一直在努?力探索如何?實(shí)踐新課程?。課堂上，?我嘗試不同?的教授教養(yǎng)?手段，知識(shí)?探究、小組?合作、角色?扮演、辯論?，動(dòng)員盡可?能多的學(xué)生?介入進(jìn)來(lái)。?課后的功課?處理中，我?也采取靈活?多樣的方式?：小論文，?小故事，漫?畫(huà)，詩(shī)歌，?題材、題材?均不限，同?學(xué)們的激情?被點(diǎn)燃，他?們的才華在?習(xí)作中得到?了充分的展?示，而這些?在短短的課?堂是不能做?到的。如何?讓歷史課堂?布滿活力，?我從學(xué)生的?習(xí)作中學(xué)習(xí)?到良多。學(xué)?生們心中的?歷史到底是?怎么樣的??是鮮活的，?是布滿人道?毫光的，是?社會(huì)的真實(shí)?反映。不要?以為學(xué)生沒(méi)?有當(dāng)真聽(tīng)課?，每一個(gè)細(xì)?節(jié)，他們都?完成的非常?當(dāng)真。批閱?學(xué)生習(xí)作的?歷程就是一?趟布滿神秘?的旅程，不?同