工作實習自我鑒定社會實踐

工作實習自?我鑒定社會?實踐在實?習生活以來?我一直以嚴?謹?shù)膽B(tài)度，?積極的熱情?投身于學習?和工作中,?有失敗的辛?酸,也有成?功的喜悅,?然而日益激?烈的社會竟?爭也使我充?分地認識到?，成為一名?德智體全面?發(fā)展的優(yōu)秀?學生的重要?性,實習當?中不能說我?有怎樣的成?績，但我覺?得收獲不少?，我想這些?對于我今后?的學習和工?作會有很大?的幫助的。?我謙虛謹?慎，勤奮好?學。注重理?論和實踐相?結(jié)合，將所?學的課堂知?識能有效地?運用于實際?工作中，認?真聽取老員?工的指導，?對于別人提?出的工作建?議，可以虛?心聽取。表?現(xiàn)出較強的?求知欲，并?能夠仔細觀?察、切身體?驗、獨立思?考、綜合分?析，靈活運?用自己的知?識解決工作?中遇到的實?際困難。?在工作中踏?實肯干，吃?苦耐勞。有?創(chuàng)造性、建?設(shè)性地獨立?開展工作的?思維;具有?一定的開拓?和創(chuàng)新精神?，接受新事?物較快，涉?獵面較寬，?在工程計算?領(lǐng)域不斷地?探索，有自?己的思路和?設(shè)想。能夠?做到服從指?揮，認真敬?業(yè)，工作責?任心強，工?作效率高，?執(zhí)行公司指?令堅決。在?時間緊迫的?情況下，加?時加班、保?質(zhì)保量完成?工作任務(wù)。?在生活上?待人誠懇，?作風樸實。?嚴格遵守單?位的各項規(guī)?章制度，實?習期間，未?曾出現(xiàn)過無?故缺勤，遲?到早退現(xiàn)象?，并能與單?位同事和睦?相處，交流?融洽，善于?取長補短，?虛心好學，?注重團隊合?作。暑假?實習工作的?磨練，培養(yǎng)?了我良好的?工作作風和?埋頭苦干的?求實精神，?樹立了強烈?的責任心，?高度的責任?感和團隊精?神。生產(chǎn)實?踐讓我學會?脫離浮躁和?不切實際，?心理上更加?成熟堅定。?為走向工作?崗位做好充?分準備，在?今后的工作?中，我將繼?承和發(fā)揚自?己的優(yōu)勢，?學習改進不?足。適應(yīng)企?業(yè)發(fā)展要求?，努力把自?己的工作做?得更好。?回顧我的實?習生活，感?觸是很深的?，收獲是豐?碩的。實習?中，我采用?了看、問等?方式，對公?司的日常管?理工作的開?展有了進一?步的了解，?分析了公司?業(yè)務(wù)開展的?特點、方式?、運作規(guī)律?。同時，對?公司的服務(wù)?品牌、企業(yè)?使命以及企?業(yè)精神都有?了初步了解?。工作實?習自我鑒定?社會實踐篇?二“知而?不能行，只?是知得淺。?”出自宋·?程顥《二程?遺書》，釋?義為有了知?識而不能實?行，這種知?識是膚淺的?。盛夏的七?月，帶著開?心，夾雜汗?水，略嘗艱?辛，由不安?到等待，由?等待到期盼?，由期盼到?實習，由實?習到即將離?開，不斷地?變化，一路?的顛簸成為?此次帶薪實?習過程的主?旋律。大?學生寒暑假?帶薪實習是?重慶市大學?生“六個一?”社會實踐?活動的重要?內(nèi)容，是加?強大學生“?知行合一”?教育的重要?途徑，是創(chuàng)?新大學生思?想政治工作?的重要舉措?，是市委、?市政府為我?們大學生提?供了一個與?社會零距離?接觸的機會?，讓我們在?社會中學習?、實踐，告?別讀死書、?死讀書的傳?統(tǒng)模式!?____年?___月_?__日，一?個在我人生?旅途上的又?一個值得記?憶的日子—?—我的實習?旅途開始了?。我被分到?了重慶市富?吉公路運輸?(集團)有?限公司運管?處，和我同?行的還有三?位女同學，?其中兩位被?分到安全處?，另外一位?被分到外勤?處。實習的?第一天我們?四人受到外?勤處經(jīng)理謝?勇建熱情接?待，詳細的?介紹了公司?的情況，并?帶著我們參?觀了公司的?各單位和部?門，安全處?的陳處長和?外勤處的謝?勇建經(jīng)理代?表公司用熱?情的晚餐款?待我們，還?解決了我們?的住宿問題?，我感到無?比的榮幸。?第二天，?我們就各自?的來到分配?的崗位，開?始了自己的?實習工作，?認識了我處?的羅處長、?左阿姨、易?阿姨等很多?前輩，由于?對自己的工?作以及相關(guān)?的政策一無?所知，自己?還無所適從?，在前輩的?幫助下，沒?有過幾天，?我就慢慢的?適應(yīng)了與學?校不一樣的?環(huán)境。在?實習日子里?，我自己也?出現(xiàn)了不少?錯誤，如不?是左阿姨這?些前輩的包?容與幫助，?我也不會認?識的事情的?錯誤性，更?不會很快的?解決問題。?有一次，我?在給一個客?戶辦理包車?申請的時候?，因為自己?的隨意性格?，沒有注意?申請表的整?潔性，多次?別運管所的?領(lǐng)導打回申?請，而我一?直不知道是?什么原因被?打回，自己?在那兒忙碌?，找原因。?后來都已經(jīng)?下班了，而?包車人又急?著要，這時?我不知道如?何是好，就?求助左阿姨?，她知道后?，立馬趕過?來幫我找原?因，她拿過?申請表一看?，立馬就發(fā)?現(xiàn)了原因，?但是這時運?管所已經(jīng)下?班了，她只?好打電話求?助于運管所?，讓他們幫?幫忙，因為?他們多年合?作，最后還?是到單位把?事情解決了?，這時我才?放心了。經(jīng)?過這次事情?，我才發(fā)現(xiàn)?自己在大學?里隨意慣了?，做事情比?較馬虎，然?而當我們以?后出社會工?作了，半點?馬虎是來不?得的，今天?是在實習的?崗位，如果?是真正的在?上班的話，?可能已經(jīng)被?炒魷魚了，?幸好政府給?我們提供了?這么好的一?個機會，讓?我們來提早?發(fā)現(xiàn)自己的?問題，及時?的改正。?通過多次的?實踐中，很?多事情親自?去體驗了。?才知道很多?東西書本上?是學不來的?，知識是死?的，人是活?的。我們要?運用靈活的?思維與頭腦?去穩(wěn)重處理?事情，完成?應(yīng)當完成的?任務(wù)，用心?觀察，用心?學習。然后?作為辦公室?的工作人員?，言行舉止?，態(tài)度都關(guān)?系著整個辦?公室以及整?個單位的形?象。見微知?著，一個小?小的舉動可?以看出一個?人的品行修?養(yǎng)。辦任何?事情都要耐?心、細心、?用心。從而?這一崗位放?大到整個學?習生活，我?們更應(yīng)該勤?學習，善思?考，常修身?，敢創(chuàng)新，?多實踐。?總而言之，?我十分感謝?政府、學校?和重慶市富?吉公路運輸?(集團)有?限公司給了?我這次實習?的機會，左?阿姨以及各?位同事的耐?心教導和關(guān)?心，讓我學?到很多在學?校和課堂上?學不到的東?西。在學校?課堂上，老?師教我們書?本上的知識?，按部就班?的講解書本?上的內(nèi)容，?始終是“紙?上談兵”。?通過這次實?踐學會了很?多專業(yè)以外?的基本知識?，還有做人?的心態(tài)和態(tài)?度問題，這?既是一個自?我認識的機?會，也是一?個自我完善?的過程。?工作實習自?我鑒定社會?實踐篇三?通過這一個?多月的實習?，我學到了?不少知識，?通過這篇實?習報告，總?結(jié)一下我對?著一個月的?實習認識，?我在施工的?各個方面表?達一下我對?建筑的認識?。首先我?認為施工的?安全是最重?要的。隨著?我國建設(shè)小?康社會的不?斷深入，城?鎮(zhèn)化建設(shè)的?速度與規(guī)模?與日懼增，?無論是城市?還是鄉(xiāng)村，?建筑工地鱗?次櫛比，一?幢幢高樓拔?地而起，一?座座老城舊?貌換新顏，?人們對現(xiàn)代?建筑的美觀?、舒適及其?多功能的追?求是不斷在?升級，施工?技術(shù)正隨著?建筑物的高?度而迅速提?升。而同時?，隨之帶來?了很多新問?題的出現(xiàn)，?這當中最重?要的要屬施?工的安全。?安全問題貫?穿于工程建?設(shè)的始終，?從施工到投?入使用，安?全無時無刻?不牽掛著建?設(shè)者和使用?者的心。?施工技術(shù)的?發(fā)展代表著?我國建筑業(yè)?發(fā)展的水平??！敖?jīng)濟?合理，技術(shù)?先進”的發(fā)?展方向才是?一個國家建?筑業(yè)是否發(fā)?達的代表。?提高施工技?術(shù)是有許多?先決的條件?，如經(jīng)濟實?力、施工人?員的素質(zhì)、?施工機械的?水平、施工?現(xiàn)場管理的?能力等諸多?因素。在某?理工大學體?育館工程，?遇見過這樣?的事例。該?地區(qū)沒有能?起吊設(shè)計中?鋼梁的起重?機械，不得?以從外地租?用了兩輛大?型起重機械?才把鋼梁安?裝完畢，進?行施工的企?業(yè)也是南方?的某著名鋼?結(jié)構(gòu)公司，?這樣無行中?增大了施工?成本和竣工?的時間。影?響建筑安全?的因素是錯?綜復雜的，?除工程建設(shè)?本身眾多因?素的相互干?擾與影響，?工程的技術(shù)?問題，材料?的品質(zhì)問題?，工程的經(jīng)?濟問題等等?都從不同層?面制約著建?筑物的安全?。工程安?全不僅僅是?工程技術(shù)問?題，更是一?個社會經(jīng)濟?問題，它與?人們的生活?息息相關(guān)，?涉及社會經(jīng)?濟的發(fā)展和?人類社會的?進步。因此?，在進行建?筑工程設(shè)計?和施工的每?個環(huán)節(jié)，在?追求工程經(jīng)?濟效益及社?會效益的同?時，千萬記??。喊踩?工程建設(shè)永?恒的主題!?在建設(shè)施工?安全方面，?國家及地方?主管部門抓?得格外嚴格?。除進行?經(jīng)濟處罰外?，出現(xiàn)人身?傷亡事故的?施工項目部?、建設(shè)單位?、監(jiān)理單位?等所有相關(guān)?人員都要受?到行政處罰?，有關(guān)單位?還會遭受降?低企業(yè)資格?等級的處罰??？蛇€是有?不可預料的?“災害”發(fā)?生，如吊車?工操作不當?身亡;某工?地在進行吊?運過程中，?吊物下落把?一名正在操?作攪拌機的?施工人員頭?部打裂，當?場死亡。這?些觸目驚心?的事例再次?說明：“施?工安全重于?泰山”。?其次施工質(zhì)?量與管理是?相輔相程的?關(guān)系，兩者?相互制約，?相互促進。?必須有嚴格?的管理，質(zhì)?量才能有保?障，反過來?，有好的質(zhì)?量必須有一?整套嚴格的?管理制度與?之相照應(yīng)。?《建筑工程?質(zhì)量驗收規(guī)?范》GB5?0300—?____在?建筑工程質(zhì)?量上做出了?細致的規(guī)定?，每個施工?單位都以它?做為施工質(zhì)?量評判的標?準。下面就?施工中常見?的質(zhì)量事故?做簡要分析?，闡述施工?質(zhì)量與管理?的關(guān)系。?一.底層?模板支架沉?降1.?原因分析：?在施工過程?中，管理不?善，支模前?不進行設(shè)計?，立模后不?仔細檢查支?架是否穩(wěn)固?，施工班組?操作技工沒?有進行培訓?，不熟悉施?工方法，盲?目蠻干，導?致發(fā)生工程?事故。2?.保證質(zhì)?量措施：模?板支架在澆?筑砼前必須?按規(guī)范要求?，經(jīng)過認真?的設(shè)計計算?來確定。施?工前應(yīng)將支??；梁粚?填平，放好?支架軸線位?置，鋪墊碎?石墊層，支?架下應(yīng)設(shè)置?墊塊。二?.脹模?澆筑振搗過?程中模板鼓?出、偏移、?爆裂甚至坍?塌，出現(xiàn)脹?模。1.?原因分析?：模板側(cè)向?支撐剛度不?夠，模板太?薄強度不足?，夾擋支撐?不牢固;柱?模中如果柱?箍間距過大?，就會出現(xiàn)?脹?，F(xiàn)象。?2.保?證質(zhì)量措施?：模板就位?后，技術(shù)人?員應(yīng)詳細檢?查，發(fā)現(xiàn)問?題及時糾正?。一般梁中?部用鐵絲穿?過橫檔對拉?，或用對拉?螺栓將兩側(cè)?模板拉緊;?柱模應(yīng)計算?澆筑砼時的?側(cè)壓力，檢?查箍距是否?滿足要求，?及時加設(shè)達?到標準的水?平斜撐、剪?刀撐等。?三.鋼筋?加工制作錯?誤1.?原因分析：?施工管理混?亂，沒有嚴?格的檢查制?度，操作人?員不經(jīng)培訓?即到施工現(xiàn)?場進行操作?;不懂鋼筋?級別，工地?沒有配料單?，操作人員?責任心不強?，使下料長?度失控，時?長時短。?2.保證?質(zhì)量措施：?施工現(xiàn)場必?須建立健全?的質(zhì)量檢查?制度，每道?工序都要有?檢查，應(yīng)嚴?格按設(shè)計圖?紙要求制作?出鋼筋配料?單，鋼筋應(yīng)?先經(jīng)過調(diào)直?，除銹后再?下料。同一?規(guī)格的鋼筋?應(yīng)統(tǒng)一掛牌?，標明鋼筋?的級別、種?類、直徑等?，運輸、堆?放、吊裝時?要有專人負?責。技術(shù)人?員要認真做?好鋼筋的隱?蔽工程驗收?記錄。四?.漏放構(gòu)?造鋼筋1?.原因分?析：對結(jié)構(gòu)?設(shè)計認識不?全面，對構(gòu)?造鋼筋的作?用重視不夠?。再我看來?多數(shù)都是重?視不夠而忘?記還應(yīng)該放?置構(gòu)造鋼筋?這回事，如?少放或者不?放梁中“腰?筋”，柱下?彎起鋼筋等?等。2.?保證質(zhì)量?措施：認真?檢查已經(jīng)安?裝好的鋼筋?，補足構(gòu)造?鋼筋，尤其?是現(xiàn)澆板邊?、角部位，?梁的支座部?位，墻或板?預留洞口的?周圍。施工?時應(yīng)采取有?效措施保護?構(gòu)造鋼筋的?位置，不得?隨意踩踏等?。五.?混凝土澆筑?不當使構(gòu)件?存在缺陷?此缺陷在拆?模后看的清?楚，給予補?救已經(jīng)來不?及。因為砼?已經(jīng)初凝，?會出現(xiàn)蜂窩?、麻面、凸?凹不平、露?筋、孔洞、?夾渣等現(xiàn)象?，影響結(jié)構(gòu)?耐久性要求?。保證質(zhì)?量措施：常?用的處理方?法有局部修?復、灌漿、?補強等。要?制定合理的?施工技術(shù)方?案，明確操?作要求，并?向工作班組?進行技術(shù)交?底工作。明?確責任，實?行分界掛牌?制，加強現(xiàn)?場管理，澆?筑砼時注意?觀察模板受?荷后的情況?，如果發(fā)現(xiàn)?問題應(yīng)及時?解決?？?見，質(zhì)量事?故的出現(xiàn)都?是管理方面?存在的漏洞?才出現(xiàn)的!?因此，加強?管理才能盡?量減少質(zhì)量?方面問題的?出現(xiàn)。最?后就是施?工監(jiān)理組織?的問題。?自19__?_年開始,?我國在建設(shè)?領(lǐng)域開始進?行建設(shè)工程?監(jiān)理制度試?點工作，_?__年后逐?步推行。1?9___年?《中華人民?共和國建筑?法》以法律?制度形式做?出規(guī)定：“?國家推行建?設(shè)工程監(jiān)理?制度”，從?而使建設(shè)工?程監(jiān)理在全?國范圍內(nèi)進?入執(zhí)行階段?。它是我國?工程建設(shè)管?理體制的重?大改革，對?我國工程建?設(shè)的管理產(chǎn)?生了深遠的?影響。建?設(shè)工程監(jiān)理?的重要內(nèi)容?概括為：“?三控、兩管?、一協(xié)調(diào)”?，既控制工?程建設(shè)的投?資，建設(shè)工?期和工程質(zhì)?量;進行工?程建設(shè)合同?管理和信息?管理;協(xié)調(diào)?有關(guān)單位之?間的關(guān)系。?建筑產(chǎn)品具?有價值大，?使用壽命長?的特點，并?且關(guān)系到人?民的生命財?產(chǎn)安全和健?康生活環(huán)境?。工程監(jiān)理?企業(yè)接受建