




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
初中調(diào)皮學(xué)?生品德評語?1、你遵?守紀(jì)律,關(guān)?心同學(xué),熱?愛勞動,但?你為什么不?在學(xué)習(xí)上多?下點(diǎn)工夫呢??老師希望?你來期認(rèn)真?聽講,積極?動腦,取得?更好的成績?!2、你?的表現(xiàn)令所?有老師和同?學(xué)交口稱贊?。瞧,你的?學(xué)業(yè)成績一?優(yōu)到底,老?師為你感到?自豪。你知?道嗎:老師?多么希望能?在課堂上看?到那個老老?實實的__?__高高舉?起的小手啊?!3、你?尊敬師長,?遵守紀(jì)律,?熱心公務(wù),?學(xué)習(xí)認(rèn)真踏?實,作業(yè)認(rèn)?真完成,書?寫工整。要?是你能多動?腦筋、積極?發(fā)言、多看?一些有益的?課外書,你?會取得更優(yōu)?異的成績!?4、在老?師眼里,你?是一個聰明?活潑、善于?開動、富有?進(jìn)取心的好?學(xué)生。然而?你為什么就?不能自律呢??其實你能?管好自己,?只是你沒有?認(rèn)真去做,?老師盼望著?來期的你能?給老師一個?驚喜。5?、你的進(jìn)步?讓老師欣喜?。你的自閉?讓老師擔(dān)憂?。老師多么?希望你能敞?開心扉,從?你為自己編?的籠子里走?出來!出來?看看吧,外?面的世界很?精彩!老師?期盼著。?6、老師一?直為你有很?高的學(xué)習(xí)積?極性和自覺?性而高興,?當(dāng)然也為你?所取得的成?績感到高興?。老師還希?望能在課堂?上看到你高?舉的小手,?看到你與書?籍交朋友。?老師企盼著?你更大的進(jìn)?步!7、?所有老師都?認(rèn)為你是位?頭腦靈活的?學(xué)生,然而?你不是把你?的聰明用在?學(xué)習(xí)上;所?有老師都知?道你性格堅?強(qiáng),但你不?是用在對待?困難上;所?有老師和同?學(xué)都知道你?想做一位好?學(xué)生,但著?不能只是說?說而已,你?要用自己的?行動來表明?自己的決心?。努力吧!?8、老師?為你著學(xué)期?所取得的成?績感到高興?,也向你表?示祝賀。老?師企盼著來?期在課堂上?能經(jīng)??吹?你高高舉起?的小手,聽?到你動聽的?回答聲。?9、所有老?師都認(rèn)為你?是位頭腦靈?活的學(xué)生,?但你學(xué)習(xí)沒?盡全力,作?業(yè)粗心,書?寫較差,自?覺性不強(qiáng),?因此成績不?夠穩(wěn)定。老?師希望你能?彌補(bǔ)不足,?爭取更大進(jìn)?步!10?、一學(xué)期的?努力沒有白?費(fèi),你取得?了優(yōu)異的成?績,各方面?的表現(xiàn)也不?錯,老師為?你感到由衷?的高興。望?你再接再厲?,爭取更上?一層樓!?11、你文?靜、守紀(jì)、?勤學(xué)、努力?,作業(yè)完成?好,書寫工?整,一直受?到老師同學(xué)?的好評???你知道嗎:?自信膽就大?。老師希望?你要充滿自?信,大膽發(fā)?言,這樣你?會更優(yōu)秀!?12、你?尊敬師長,?團(tuán)結(jié)同學(xué),?自覺遵守紀(jì)?律,上進(jìn)心?強(qiáng),學(xué)習(xí)有?較大進(jìn)步,?老師真為你?高興。要是?你做事再細(xì)?致些,多看?一些有益的?書,你會取?得更優(yōu)異的?成績!老師?期待著。?13、你本?期的表現(xiàn)不?錯,老師比?較滿意。你?愛動腦,守?紀(jì)律,按時?完成作業(yè),?這些不都是?你的優(yōu)點(diǎn)嗎??要知道:?人無完人,?不要對自己?要求過高。?你看到了自?己的不足,?相信你也能?彌補(bǔ)的!?14、你文?靜、踏實,?學(xué)習(xí)認(rèn)真,?特別是后半?期,在課堂?上經(jīng)常能看?到你高高舉?起的小手。?老師真為你?的進(jìn)步高興?!相信來期?你會再接再?厲,做得更?好!15?、這一學(xué)期?就要結(jié)束了?,老師為你?這學(xué)期取得?的成績表示?祝賀!同時?,老師也希?望你開動腦?筋,不做小?馬虎。要知?道:腦子猶?如一臺機(jī)器?,越用越活?。老師也相?信:你能在?學(xué)習(xí)上振翅?高飛!1?6、你熱情?大方,聰明?活潑,熱愛?勞動,關(guān)心?集體,課堂?上也能看到?你高舉的小?手。但你要?知道:說得?多不如做得?多。老師希?望你少說閑?話,多做實?事,熱愛學(xué)?習(xí),爭取更?大進(jìn)步!?17、你活?潑好動,很?頑皮,愛說?話。有時上?課不認(rèn)真,?還有些小動?作,作業(yè)馬?虎,有時分?辨不出寫了?寫什么字,?學(xué)習(xí)懶散,?為此,你也?挨了不少批?評。老師多?么希望你能?改正自己的?缺點(diǎn)啊!?18、你聰?明、穩(wěn)重、?文靜、不多?言多語,學(xué)?習(xí)也還認(rèn)真?。但老師多?么希望你能?專心聽講,?多么希望聽?到你的高見?啊!相信自?己,你一定?不會讓老師?、家長和你?自己失望的?!19、?你活潑、聰?明、守紀(jì)、?好學(xué)。課堂?上也能聽到?你響亮的回?答聲。你認(rèn)?真完成作業(yè)?,書寫端正?,學(xué)習(xí)成績?優(yōu)異。老師?希望你上課?時該說的才?說,相信你?一定能做到?!20、?這學(xué)期,你?尊敬師長,?遵守紀(jì)律,?熱心公務(wù),?積極參加各?種有益的活?動,取得了?一定的成績?。但你也要?明白:學(xué)習(xí)?需要勤奮。?老師希望你?能學(xué)會思考?,積極發(fā)言?,爭取更大?的進(jìn)步!?21、你清?脆悅耳的歌?聲給老師留?下了深刻的?印象。遵守?紀(jì)律,積極?發(fā)言,積極?參加各種有?益的活動,?這是你的優(yōu)?點(diǎn)。老師希?望你能認(rèn)真?刻苦地學(xué)習(xí)?,做到全面?發(fā)展。你說?好嗎?2?2、在老師?眼里,你是?一個聰明活?潑、愛動腦?筋、自尊心?很強(qiáng)的學(xué)生?。前半期你?總跌倒在同?一個地方,?后半期你勇?敢地從跌倒?的地方站了?起來,老師?祝賀你!希?望你再接再?厲,做得更?好!23?、后半期你?發(fā)言積極,?進(jìn)步不小,?老師為你拍?手叫好。書?山有路勤為?徑,學(xué)海無?涯苦作舟。?老師希望你?能在勤奮些?、刻苦些,?爭取取得更?優(yōu)異的成績?!24、?后半期的課?堂上經(jīng)常能?看到你高舉?的小手,老?師非常高興?。你能正確?評價自己、?找出自己的?不足,著又?是你的一大?優(yōu)點(diǎn)。老師?相信:你一?定能改正自?己的缺點(diǎn),?取得更優(yōu)異?的成績!?25、人不?貴于無過,?而貴于能改?過。瞧,你?后半期的進(jìn)?步多大呀!?老師向你表?示祝賀!同?時,老師希?望你能堅持?,再多看一?些有益的課?外書,那樣?你的進(jìn)步會?更大!2?6、一年之?計在于春。?你春天播下?了勤奮的種?子,所以現(xiàn)?在品嘗到了?豐收的喜悅?。老師為你?著期的進(jìn)步?感到非常高?興。同時老?師也希望你?再接再厲。?爭取更上一?層樓!2?7、你文靜?、聰明、守?紀(jì)、好學(xué),?是個令人喜?歡的學(xué)生。?但你知道嗎?:老師多么?希望在課堂?上能經(jīng)???到你高高舉?起的小手啊?!不過老師?相信:來期?的你一定是?個積極發(fā)言?的陽光女孩?。28、?聰明活潑,?尊敬師長,?關(guān)心集體,?遵守紀(jì)律,?這些都是你?的優(yōu)點(diǎn)。好?動好說也不?是你的過錯?,但上課這?樣就不能不?說是你的缺?點(diǎn)了。希望?你能學(xué)會克?制自己,正?確更大進(jìn)步?!29、?在老師眼里?,你是一個?聰明活潑的?孩子。老師?多么希望那?個上課不認(rèn)?真聽講、作?業(yè)馬虎的人?不是你啊,?可為什么偏?偏就是你呢??要知道學(xué)?如逆水行舟?,不進(jìn)則退?。希望你能?揚(yáng)帆前進(jìn)!?30、你?的各方面表?現(xiàn)都可圈可?點(diǎn),你的有?的大家也有?目共睹。老?師為有你這?樣的學(xué)生感?到高興。可?你知道嗎:?老師多么希?望在課堂上?能經(jīng)??吹?你那高高舉?起的小手啊?!初中調(diào)?皮學(xué)生品德?評語1、?陳小鳳:該?學(xué)生性格開?朗,活潑可?愛,學(xué)習(xí)態(tài)?度端正,上?課聽講回答?問題積極,?能很好的活?躍動課堂氣?氛。此外,?還經(jīng)常參加?班級各項集?體活動,歌?唱的好是她?的一大優(yōu)點(diǎn)?,與同學(xué)相?處融洽。希?望以后的日?子里能繼續(xù)?努力,改正?不足,爭取?做一個更好?的自己!加?油!2、?江文:該生?學(xué)習(xí)態(tài)度端?正,勤奮刻?苦,上課聽?講認(rèn)真,回?答問題積極?主動,每天?能夠比其他?同學(xué)提前到?班,很好的?完成老師布?置的各項任?務(wù)。此外,?尊敬師長,?團(tuán)結(jié)同學(xué),?參加班集體?活動也很積?極,希望能?繼續(xù)努力,?認(rèn)識自身不?足,朝著更?高的目標(biāo)前?進(jìn),加油!?3、陳璇?:該生性格?內(nèi)斂,喜歡?安靜,學(xué)習(xí)?態(tài)度端正,?不遲到不早?退,能很好?完成老師布?置的各項任?務(wù),此外,?團(tuán)結(jié)同學(xué),?參與班集體?活動踴躍積?極,敢于展?示自己。希?望能認(rèn)識到?自身的不足?,并努力改?正,樹立敢?于吃苦的精?神,朝著更?高的目標(biāo)奮?斗,加油!?4、朱涵?文:該生品?學(xué)兼優(yōu),學(xué)?習(xí)刻苦,聽?課認(rèn)真,主?動完成老師?布置的各項?任務(wù),尊敬?師長,樂于?助人,與同?學(xué)相處融洽?,參加班集?體活動積極?主動,敢于?展示自己,?綜合素質(zhì)很?高。希望能?再接再厲,?繼續(xù)努力,?樹立更高的?目標(biāo),為考?上自己心中?理想的大學(xué)?而奮斗!加?油!5、?蔡筍:該生?學(xué)習(xí)態(tài)度端?正,聽課認(rèn)?真,能很好?的完成老師?布置的各項?任務(wù),尊敬?師長,樂于?助人,與同?學(xué)相處融洽?,不遲到不?早退,道德?品質(zhì)很好。?希望能繼續(xù)?努力,認(rèn)識?自身的不足?,樹立自信?心,腳踏實?地,朝著自?己更高的目?標(biāo)奮斗!加?油!6、?郭莎:該生?性格內(nèi)向,?喜歡安靜。?學(xué)習(xí)態(tài)度端?正,上課聽?講認(rèn)真,能?很好的完成?老師布置的?各項任務(wù),?較以前進(jìn)步?很大。能尊?敬師長,團(tuán)?結(jié)同學(xué),與?大家相處和?諧。希望能?繼續(xù)努力,?克服學(xué)習(xí)過?程中的不足?之處,力爭?取得更好的?成績!加油?!7、湯?力:該生性?格外向,活?潑開朗,學(xué)?習(xí)態(tài)度端正?,能按時完?成布置的各?項任務(wù)。此?外,能尊敬?師長,團(tuán)結(jié)?同學(xué),踴躍?參加班級舉?行的各項活?動,且表現(xiàn)?突出,深受?大家好評。?希望能繼續(xù)?努力,克服?自身的不足?,敢于吃苦?,做一個更?好的自己!?加油!8?、吳子婕:?該生本學(xué)年?以來進(jìn)步明?顯,學(xué)習(xí)態(tài)?度端正,能?按時完成老?師布置的各?項任務(wù),尊?敬師長,團(tuán)?結(jié)同學(xué),與?大家相處融?洽,參與班?級活動也很?積極。希望?能繼續(xù)進(jìn)步?,克服自身?的確缺點(diǎn),?對自己要求?更加嚴(yán)格,?力爭更好的?成績!加油?!9、翟?慶齡:該生?性格開朗,?樂于助人,?學(xué)習(xí)態(tài)度端?正,能按時?完成老師布?置的各項任?務(wù),尊敬師?長,團(tuán)結(jié)同?學(xué),與身邊?的人相處和?睦。希望能?繼續(xù)努力,?克服自己的?不足,在以?后學(xué)習(xí)中腳?踏實地,力?爭取得更好?的成績!相?信自己一定?行!加油!?10、張?華英:該生?尊敬師長,?團(tuán)結(jié)同學(xué),?樂于助人,?學(xué)習(xí)態(tài)度端?正,聽課認(rèn)?真。身為班?級學(xué)習(xí)委員?,不僅自己?學(xué)習(xí)刻苦,?而且能帶領(lǐng)?大家在學(xué)習(xí)?上前進(jìn),為?班級成績的?提高做出了?很大貢獻(xiàn)。?希望能繼續(xù)?努力,克服?自身不足,?腳踏實地,?敢于吃苦,?力爭取得更?好的成績!?加油!優(yōu)?秀初中調(diào)皮?學(xué)生品德評?語1、這?學(xué)期你最大?的進(jìn)步就是?能夠幫助學(xué)?習(xí)能力相對?較弱的同學(xué)?共同進(jìn)步了?,在你的帶?動下,我班?男生也開始?了比、學(xué)、?趕、幫,老?師感到欣慰?,希望你再?接再厲,爭?取更全面的?發(fā)展。2?、這學(xué)期你?越來越懂事?了,雖然學(xué)?習(xí)上有時會?遇到一些困?難,你還是?勇敢地克服?了,老師欣?賞善于動腦?的你,要是?在行動上再?迅速一點(diǎn),?辦事再麻利?一些,你便?是一個無可?挑剔的好學(xué)?生。3、?你的以身作?則和一絲不?茍的態(tài)度使?你贏得了全?班31票贊?同的人氣,?老師為你高?興。在今后?的學(xué)習(xí)中希?望你一如既?往的做好同?學(xué)們的榜樣?,老師的助?手,為自己?鼓鼓勁吧!?4、你的?博聞強(qiáng)記贏?得了許多同?學(xué)的羨慕,?你的奇思妙?想讓不少老?師稱贊,你?的能言善辯?又使你得到?一些朋友又?失去一些朋?友;好好珍?惜眼前的一?切,相信你?的人氣會更?旺的。5?、相對于中?年級來說,?你的學(xué)習(xí)和?紀(jì)律都有了?一些松懈,?雖然是學(xué)習(xí)?內(nèi)容加深帶?來的,但主?觀上你的學(xué)?習(xí)勁頭不如?以前了,老?師為你擔(dān)憂?,希望下學(xué)?期能看到一?個勇于探索?,不畏懼困?難的你,加?油啊!小男?子漢。6?、看到總是?忙碌的你,?老師有事不?忍心去批評?你,可有些?事你總的自?己學(xué)會去做?,去承擔(dān),?不能只是依?賴親朋或老?師,自強(qiáng)自?立起來吧!?相信自己能?行,你就會?快樂起來的?。7、這?學(xué)期你像把?什么遺留在?過去的時光?里,始終未?能進(jìn)入高年?級的學(xué)習(xí)狀?態(tài),老師和?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年配氣機(jī)構(gòu):進(jìn)排氣門項目建議書
- 醫(yī)院職工食堂建設(shè)合同范本
- 勞動合同法附合同范本
- 藥店銷售協(xié)議合同范本
- 個人 融資傭金合同范本
- 博物館合同范例
- 勞務(wù)合同范本小時工
- 土地土地租賃合同范本
- 租憑吊車合同范本
- 冷凝機(jī)組采購合同范本
- 保潔巡查記錄表
- 部編人教版歷史八年級下冊《三大改造》省優(yōu)質(zhì)課一等獎教案
- 水輪機(jī)調(diào)速器現(xiàn)場調(diào)試
- 貴州省體育高考評分標(biāo)準(zhǔn)
- 比較思想政治教育(第二版)第十二章課件
- 企業(yè)員工安全教育培訓(xùn)檔案 模板
- 小學(xué)校本課程-第十三課安全文明網(wǎng)上行教學(xué)課件設(shè)計
- 人教版區(qū)域地理課件世界地理之中亞五國【公開課教學(xué)PPT課件】高中地理
- 第二章-英國學(xué)前教育
- 樂沛LOTSPLAY德國HABA邏輯思維課程介紹手冊
- 瘧原蟲鏡檢技術(shù)-血片制作、染色及瘧原蟲形態(tài)鑒別課件
評論
0/150
提交評論