八年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃

精品文檔八年級(jí)下冊(cè)語教學(xué)計(jì)劃改---下面是小編收集整理的范本歡迎您借鑒參考閱讀和下載侵刪您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！八年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃篇一

一、指導(dǎo)思想以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨適應(yīng)新課程改革的需要面向全體學(xué)生提高學(xué)生的人文素養(yǎng)增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神正確把握英語學(xué)科特點(diǎn)積極倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力突出學(xué)生主體尊重個(gè)體差異建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、本學(xué)期英語教學(xué)的總目標(biāo)根據(jù)新課標(biāo)的要求，八年級(jí)學(xué)生必須有明確的學(xué)習(xí)需要和目標(biāo)，對(duì)英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較強(qiáng)的自信心能在所設(shè)日常交際情景中聽懂對(duì)話和小故事能用簡(jiǎn)單的語言描述自己或他人的經(jīng)歷能發(fā)表簡(jiǎn)單的意見能讀懂不同文體的小短文和簡(jiǎn)單的英文報(bào)刊文章在合作中起草和修改簡(jiǎn)短的文段明令則等。能嘗試使用不同的教育資源從口頭和書面材料中提取信息擴(kuò)展知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問題并描述結(jié)果能在學(xué)習(xí)中相互幫助克服困難能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。三.教材分析新人教版《英語》八年(下冊(cè))，全書共有十個(gè)單元。本教材各單元話題靈活近生活實(shí)際冊(cè)書將學(xué)習(xí)到的一些語法知識(shí)點(diǎn)有態(tài)動(dòng)詞身代詞、不定式、連詞、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)等。每個(gè)單元分A和B兩部分這兩個(gè)部分分別提供了一篇閱讀文章用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量和閱讀量。本學(xué)期的重點(diǎn)是繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯和習(xí)慣用語語法知識(shí)點(diǎn)情態(tài)動(dòng)詞反身代詞、一般將來時(shí)、不定式、連詞、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、形容詞和副詞的比1

精品文檔較級(jí)和最高級(jí)等。其中現(xiàn)在完成時(shí)和連詞是本冊(cè)的難點(diǎn)、重點(diǎn)。四、學(xué)情分析本學(xué)期我擔(dān)任初二年級(jí)五、六班的英語教學(xué)，共有學(xué)生人數(shù)83。通過初中一年半的英語學(xué)習(xí)少數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡(jiǎn)短的故事能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息但由于各種因素的影響學(xué)生發(fā)展參差不齊。部分學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄。另外，所教班的學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題例如很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí);不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累。作為他們的英語老師，本期要做好的是幫助轉(zhuǎn)變學(xué)生的態(tài)度和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法他們的英語水平得到較大的提高。五、教學(xué)措施1.要依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》深入研究教材，密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，盡可能多的閱讀參考資料提高自己駕馭教材的能力靈活選擇教學(xué)方法精心組織教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教案，備課做到“四有五備“：腦中有課標(biāo)，心中有教材，眼中有學(xué)生，手中有教法。備課標(biāo)，備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法。2、采取措施，注重雙基教學(xué)，把握核心知識(shí)，強(qiáng)化雙基落實(shí)，努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生。提高課堂容量和效率，精講、精練、精評(píng)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課、挖掘教材資源搜索考點(diǎn)努力打造高效的復(fù)習(xí)課堂將高效課堂的要求與策略應(yīng)用到具體的復(fù)習(xí)中去。在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)方面做到細(xì)處，落到實(shí)處。3、督促部分學(xué)生端正學(xué)習(xí)、考試的態(tài)度，堅(jiān)決做到堂堂清、日日清、周周清。加大反饋測(cè)試的力度，通過一定頻率的強(qiáng)化訓(xùn)練、模擬測(cè)試等形式，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣和解題習(xí)慣。4.注重個(gè)別輔導(dǎo)在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上優(yōu)補(bǔ)差準(zhǔn)確引導(dǎo)優(yōu)秀生，抓好中等生，輔導(dǎo)好學(xué)困生。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來。5、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)2

精品文檔質(zhì)量。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實(shí)情況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。六、奮斗目標(biāo)通過本期的努力奮斗，力爭(zhēng)使兩班的及格率達(dá)到以上，優(yōu)秀率達(dá)到45%以上，人均分78以上(滿分100分)，確保以上兩率一分位居全縣前三。八年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃篇二

一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的英語學(xué)習(xí)興趣習(xí)慣幫助學(xué)生樹立自信心養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高、發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策;使學(xué)生掌握一定的語言基本知識(shí)和技能有較好的語感獲得初步運(yùn)用英語的能力為實(shí)際應(yīng)運(yùn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)注重綜合能力的開發(fā)、提高，培養(yǎng)他們的觀察、思維、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力;讓學(xué)生了解中西方文化的差異，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界觀意識(shí)，并結(jié)合課外學(xué)習(xí)，達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)秀性，培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力和習(xí)慣做到持之以恒本年段的英語教學(xué)能進(jìn)一步發(fā)展。在這一學(xué)期中主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣要很好地完成本學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)重視閱讀能力的培養(yǎng)在實(shí)際教育工作中把做好學(xué)生思想工作放在學(xué)科教育的首位通過師生的共同努力為學(xué)科和學(xué)生本人再創(chuàng)佳績(jī)。二、教材分析八年級(jí)英語是河北教育出版社出版的冀教版英語，教材編排有以下目的：下一頁更多精彩“八年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃”1.要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫英語的訓(xùn)練掌握最基礎(chǔ)的語言知識(shí)和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力;養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣握學(xué)習(xí)外語的基本方法為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2.使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性，3.培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力和自學(xué)能力。三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)本冊(cè)教材從語音、詞匯、語法、閱讀等方面著手1音教學(xué)本冊(cè)課本在上冊(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用音標(biāo)和單詞的發(fā)音規(guī)則，著重抓好學(xué)生的預(yù)習(xí)，自學(xué)能力。3

精品文檔2詞匯教學(xué)本冊(cè)課本所要學(xué)習(xí)掌握的單詞約400個(gè)另有固定搭配和習(xí)慣用語若干條，任務(wù)較重。3、語法教學(xué)本冊(cè)課本的語法教學(xué)項(xiàng)目有：動(dòng)詞過去完成時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、情態(tài)動(dòng)詞、五種簡(jiǎn)單句的結(jié)構(gòu)等。4、閱讀教學(xué)是重中之重，本冊(cè)課本中的閱讀課文比上學(xué)期難了很多，仍以對(duì)話為主，還有一些簡(jiǎn)單的短文。因此，提高學(xué)生的聽說、表演對(duì)話的能力仍是本學(xué)期的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)還應(yīng)有一定的語法基礎(chǔ)具備相當(dāng)?shù)木渥颖磉_(dá)能力能運(yùn)用一定的詞組和句型。四、學(xué)情分析從整體情況來看學(xué)生英語基礎(chǔ)較差興趣不高甚至有部分學(xué)生的聽說讀寫能力還不夠一年級(jí)水平所以在課堂教學(xué)時(shí)出現(xiàn)有學(xué)生不守課堂規(guī)則不愿聽課睡覺或是做與課堂無關(guān)事情的現(xiàn)象這使得課堂難以調(diào)控難以形成英語學(xué)習(xí)氛圍。有少部分學(xué)生基礎(chǔ)較好，自制能力較強(qiáng)，能認(rèn)真聽課，按老師要求完成各項(xiàng)任務(wù)的來說，本班的英語教學(xué)具有挑戰(zhàn)性，需要耗費(fèi)不少時(shí)間和精力。五、教學(xué)措施1、依據(jù)學(xué)生基本情況，逐步激勵(lì)學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語交際能力。3、有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。4、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進(jìn)，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。5、特別注重閱讀能力的培養(yǎng)。初二階段的英語教學(xué)工作十分關(guān)鍵而這屆學(xué)生英語底子薄興趣不高在這種情況下就需要更加深入地研究教材根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式。努力探索適合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式。同時(shí)，要進(jìn)行分層次教學(xué)。對(duì)于好的學(xué)生要加大知識(shí)的容量，拓展知識(shí)的層面，使好學(xué)生成績(jī)更上一層樓對(duì)于差生要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。重點(diǎn)：筆頭練習(xí)：4

精品文檔在教學(xué)過程中應(yīng)保證學(xué)生在寫之前明確他們要做什么應(yīng)有一定的示范例子，使他們明白該怎么做;聽寫是培養(yǎng)學(xué)生寫這一技能的有效方法?！疽婚喿x訓(xùn)練1.讀材料題目2.讓學(xué)生用較快的速度默讀一遍對(duì)話或短文3.當(dāng)學(xué)生找到答案時(shí)，鼓勵(lì)他們回答4.再細(xì)讀一遍，進(jìn)一步理解文章5.對(duì)于生詞何習(xí)慣用語，讓學(xué)生推測(cè)6.學(xué)生間的討論7.加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)閱讀能力【二語法教學(xué)教師應(yīng)控制講解時(shí)間重點(diǎn)必須在學(xué)生言語訓(xùn)練上啟發(fā)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)探索和歸納?！救渌椒?、措施六、教學(xué)進(jìn)度本書為初二年級(jí)下冊(cè)用書，共單元，每天一課,剩余時(shí)間用來復(fù)習(xí)。八年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃篇三

一、學(xué)生分析八年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降容易出現(xiàn)兩極分化所以本學(xué)期應(yīng)注意抓好后進(jìn)生的工作教師應(yīng)該面向全體學(xué)生以學(xué)生的發(fā)展為宗旨始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位注意分層教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、目的要求。1據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及英語學(xué)習(xí)的規(guī)律有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的語境，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言開展活動(dòng)。2、本學(xué)期要著重注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以保證課堂大容量、高密度快節(jié)奏訓(xùn)練的展開還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力指導(dǎo)及鼓勵(lì)他們多使用工具書。3、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。5

精品文檔4、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，注重現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科之間的整合，多設(shè)計(jì)教學(xué)情景，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達(dá)思想的能力，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂效率。5、認(rèn)真鉆研教材，掌握每單元的教學(xué)目的和要求，正確地把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)根據(jù)的學(xué)生年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n。三、具體措施1、在課堂和作業(yè)布置上體現(xiàn)知識(shí)的梯度，擴(kuò)大照顧面。2、引導(dǎo)學(xué)生找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓他們能養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野4、實(shí)施“一幫一”活動(dòng)，讓成績(jī)好的同學(xué)帶動(dòng)差生，同時(shí)亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況。5、建立英語學(xué)習(xí)小組，并以小組為單位開展各種活動(dòng)。同時(shí)，整合家長(zhǎng)的力量，讓家長(zhǎng)在周末期間監(jiān)督學(xué)生聽磁帶、讀課文。6、通過聽、說、讀、寫等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。7、每天利用固定時(shí)間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，使學(xué)生能盡快掌握閱讀技巧，培養(yǎng)閱讀興趣，從整體上提高學(xué)生掌握語言知識(shí)的能力。8、注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系該評(píng)價(jià)體系由形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)構(gòu)成在教學(xué)過程中以形成性評(píng)價(jià)為主，注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的積極性和自信心。四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題1、在英語教學(xué)過程，應(yīng)注意教養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的同時(shí)，注意加強(qiáng)聽、說技能的訓(xùn)練。能過聽、說、讀、寫技能的綜合訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。逐步具有運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。2、在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的過程中，教師應(yīng)考慮活動(dòng)目標(biāo)明確、簡(jiǎn)潔，活動(dòng)形式避免單一，注意廣度和深度。3、活動(dòng)資源的選擇要適合學(xué)生，資源的利用要合理化。6

精品文檔五、教學(xué)進(jìn)度：3月12日--3月日UnitOne3月19日--3月日UnitTwo3月26日--3月日UnitThree4月2日--4月6日復(fù)習(xí)準(zhǔn)備月考4月9日--4月日UnitFour4月16日--4月日UnitFive4月23日--4月日UnitSix5月7日--5月日復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期中考試5月14日--5月日UnitSeven5月21日--5月日UnitEight5月28日--6月1日復(fù)習(xí)U