小班科學防暑辦法多教案

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作為一名靜默奉獻的教化工作者，就不得不須要編寫教案，編寫教案助于積累教學閱歷，不斷提高教學質量。教案要怎么寫呢？以下是我收集整理的小班科學防暑方法多教案，歡迎大家共享。

教學目的:

1.了解夏季里的幾種防暑降溫的方法(戴帽子、打傘、涂防曬霜、喝綠豆湯、適量吃冷飲、開風扇等)。

2.培育自我愛護的意識。

教學打算：

1.老師收集一些關于小動物們夏天如何防暑的奇聞異事和一些夏天因為過分貪涼而引起疾病的事例。'

2.打算冷飲、電扇、綠豆湯等防暑的物品和食品。

3.課前通知家長給幼兒查閱一些關于動物如何防暑降溫的方法。

教學過程：

1、老師從小動物如何度過燥熱的夏天說起，引出活動主題。

(1)老師：夏天到了，天氣越來越熱了，你們知道森林里和草原上的小動物們是怎樣度過這個燥熱夏天的嗎?

(2)幼兒紛紛回答。老師小結：在夏天，河馬去水塘里泡澡，小狗張開嘴哈氣，獅子躲在陰涼的樹下，老虎喝很多的水等等，動物們的方法還真是千姿百態(tài)啊!

2、引導幼兒了解人們用那些防暑方法度過夏天。

(1)老師：小動物們用這么多的方法防暑降溫，我們小摯友在夏天是用什么方法防暑降溫的`呢?

(2)幼兒依據自己的生活閱歷回答。老師小結：我們在夏天可以戴帽子、游泳、吃冷飲、吹空調等讓自己涼快起來，這些都是防暑降溫的好方法。

3、幼兒看書，學習兒歌。

(1)老師：小摯友們，請打開書，看看畫面上是什么季節(jié)?書上的小摯友是用什么方法防暑降溫的?

(2)幼兒回答。

(3)老師：書上有一首兒歌說了夏天時防暑降溫的情景，讓我們來聽聽吧。"(4)幼兒聽老師朗誦兒歌。'

(5)老師簡潔提問兒歌里的內容。

(6)幼兒跟著老師一起朗誦兒歌，然后老師請幼兒嘗試自己念一念。

4、引導幼兒知道夏天防暑要適度。

(1)老師：冷飲和空調可以讓我們快速涼快下來，可是我們是不是每天都要吃很多冷飲，每天都呆在空調房里呢?

(2)幼兒揣測并回答。老師小結：其實，無論什么樣的防暑降溫方法都要適度，過分吃冷飲、過分吹電扇和空調對身體都是不利的。

(3)老師將夏天因為過分貪涼而生病的事例講給幼兒聽。

5、請幼兒品嘗冷飲、綠豆湯、吹風扇，感受防暑降溫的方法給身體帶來的舒適感。

教學反思：

利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發(fā)覺幼兒們的看法主動，表現出極大的愛

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