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文檔簡介

1、喻一片片銀杏葉一把把扇子。圓圓的荷葉像把小花。2、列嫦娥奔月是神故事,媧補(bǔ)天也是神話故。小紅是二年級學(xué)生,也是二年級的學(xué)生3、………小河上有座石。河有許小魚。4、………小青蛙歡快地:“多玩?。 蔽腋吲d地說:下雪了”5、要我要給樹上的鳥畫許多好吃的谷。我要給同學(xué)們一首歌6、…?你把綠鉛筆借我用一行嗎?你的作業(yè)寫完嗎?7、…?現(xiàn)在可以把你綠鉛筆給我了吧?

現(xiàn)在我們可以起出去了吧?8、…!快看,那片花漂亮啊北京真美??!9、娥月是神話故事,女補(bǔ)天也是神話故事。小狗是動物,牛也是物。蘋果是水果,也是水。人造衛(wèi)星能飛太空宇宙飛船也能飛上空。我會用毛筆寫,哥哥會用毛筆寫字。他學(xué)習(xí)認(rèn)真,學(xué)習(xí)也真。也:小愛吃草小牛也吃草。10、造句:可愛的:她是一個可愛小姑娘我有一個可愛小妹妹親切地:老師親切地說“你今的表現(xiàn)真好!”

興奮地:我興奮地走在家的路。仔細(xì)地:我仔細(xì)地檢查卷。我仔細(xì)地觀察動物。順利地:我順利地做完所有的業(yè)。高興地:他高興地叫了來。他看著本子上小紅花興地笑了。我高興地走在家的路。立刻:聽到媽媽叫他他立刻了過去。11、例:李青是我們班的勞動員。我們班的勞動委員李小青我們班是先進(jìn)集體。先進(jìn)班集體是們班。12、把字句”改“被字”奶奶把書包放寫字臺了。書包被奶奶放寫字臺了。

太陽會把淺水里的水干。淺水洼里的水被太陽干。他把小魚扔進(jìn)海里。小魚被他扔進(jìn)海里。13、把句子寫生、具體例:小猴子爬葡萄架小猴子(迫不及待)地爬葡萄架我吃起蘋果來我(大口大口地吃起蘋果。14、例:一輛汽開過來(紅色的、飛快地一輛紅色的汽飛快地過來。(1)妹妹對笑起來(可的甜甜地)可愛的妹妹對我甜地笑來。(2蝴蝶在空中飛(美麗的自由自在地)麗的蝴蝶在空自由自地飛。15、反問句改成述句:葉子上的蟲還治?

葉子上的蟲不治。吃點(diǎn)苦怕什么吃點(diǎn)苦不用怕天不過井口那大,還飛那么遠(yuǎn)嗎?天不過井口那大,不用飛那么遠(yuǎn)16、:紅紅愛畫,花花畫畫。紅紅和花花都畫畫。王紅喜歡幫助人,劉也喜歡幫助別人。王紅和劉蘭都喜幫助別。17、:剛剛愛讀。剛剛畫畫。剛剛愛讀書,愛畫畫青蛙能在水里活。青能在地面上生活。青蛙能在水里生,也能地面上生活。18、_____________??!我______________。如:花壇真漂啊!我把它拍下來。北京美啊!我多么想看看。這朵花真香啊我好好聞聞這山真高??!我多么想爬一。這里的風(fēng)景真麗??!多想把它畫下來。

19、用“像”寫喻句。如:湖水像一鏡子。山石像一只正跳起的蛙。太陽像一個大球。銀杏樹的葉子一把

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