蘭生小五-語(yǔ)文

蘭生復(fù)旦小五班語(yǔ)文練習(xí)卷姓名得分試卷說(shuō)明：試卷滿分50分，考試時(shí)間40分鐘。一、基礎(chǔ)知識(shí)累積與運(yùn)用（17分）1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）yùnniànɡsìnüèjūgōngēnuójīxiè（）（）（）（）（）2．將下邊的錯(cuò)別字圈出，并校正在后邊的括號(hào)里。（4分）再接再礪（）鳳毛鱗角（）出奇致勝()浮想聯(lián)篇()3．依照《現(xiàn)代漢語(yǔ)字典》中“虛”的意思，為以下詞語(yǔ)中的“虛”字選適合的解說(shuō)。（5分）虛：○1空著；○2因內(nèi)心愧疚或沒(méi)有掌握而勇氣不足；○3陡然，白白的；○4虛假，不真切的；○5虛心。A．座無(wú)空席（）B．虛度年光（）C．虛張陣容（）D．謙遜慎重（）E、做賊心虛（）4．挨次填入以下各句空格處的成語(yǔ)，與句意最貼切的一組是：（）（2分）①先人把松、竹、梅合稱“歲寒三友”，歌頌它_______的品行。②在狂暴的仇敵眼前，他們_______，勇敢戰(zhàn)斗。③中國(guó)工人階級(jí)擁有_______的堅(jiān)強(qiáng)意志。④革命先烈為了人民的自由解放，進(jìn)行了______的艱辛斗爭(zhēng)。A、剛毅不屈百折不撓不卑不亢堅(jiān)毅不屈B、堅(jiān)毅不屈剛毅不屈不卑不亢百折不撓C、堅(jiān)毅不屈百折不撓剛毅不屈不卑不亢D、剛毅不屈堅(jiān)毅不屈百折不撓不卑不亢4．指出以下句子使用的修辭方法，寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）⑴海自己醒了，喘著氣，轉(zhuǎn)側(cè)著，打著呵欠，伸著懶腰，抹著眼睛。（）（）⑵圓溜溜的柿子，像許很多多的紅燈籠掛滿了枝頭，老楓樹(shù)哪有這一手呢？（）（）5、給句子排序。（7分）（）雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹掛在天空，蟬叫起來(lái)了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。（）雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。（）逐漸地，雷聲小了，雨聲也小了。（）雨越下越大，往外望去，樹(shù)啊，房屋啊，都看不清了。（）突然，一陣狂風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來(lái)逃脫了。1（）滿天烏云陰森森地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。（）池塘里水滿了，亮堂堂的，像一面鏡子。二、古詩(shī)文累積（9分）6．默寫(xiě)古詩(shī)。（5分）⑴（），三春三月憶三巴。⑵春風(fēng)又綠江南岸，（）⑶我寄愁心與明月，（）⑷（），兵氣銷(xiāo)為日月光。⑸人不知，而不慍，（）？7.古文理解。（4分）解說(shuō)下邊的句子：⑴時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流浪，盈于盤(pán)器。⑵心既到矣，眼口豈不到乎？三、閱讀理解（14分）澆花張麗鈞①露臺(tái)上的雙色杜鵑開(kāi)花了，整天里，妖嬈的紅色與雅潔的白色爭(zhēng)艷，靜靜的露臺(tái)顯得喧嚷起來(lái)。②媽媽提來(lái)噴壺，哼著歌兒給花澆水。她在看花兒的時(shí)候，眼里漾著笑，她相信花兒們能讀懂她這份好感，她還相信花兒會(huì)在她的笑容里開(kāi)的更歡--她用清水、淺笑和歌聲來(lái)澆花。③兒子也學(xué)著媽媽的樣子，拎了噴壺來(lái)給花兒澆水──呵，小小一個(gè)男孩子，竟也這樣懂得憐香?、芤惶欤瑡寢屨J(rèn)真端量她的花兒，發(fā)現(xiàn)植株的旁側(cè)生著幾株株裝的雜草。她笑了，在心理對(duì)那雜草說(shuō)：“幾日沒(méi)理睬你們，偷偷長(zhǎng)這么高了？想跟我的杜鵑搶春色，你們的資質(zhì)查了點(diǎn)！”這樣想著，俯下身子，拔掉了那雜草。⑤兒子回到家來(lái)，樂(lè)呵呵的拎了噴壺，又要給花兒澆水。但他跑到露臺(tái)上，卻不由得哭叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业幕▋耗睦锶チ耍俊雹蘼?tīng)到哭鬧，媽媽一愣，心想莫非杜鵑插翅飛走了？帶她跑來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑容，開(kāi)得好好的。媽媽于是說(shuō)：“兒子，這花兒不是在這兒?jiǎn)?？”⑦兒子哭得更厲害了：“嗚嗚那是你的花兒！我的花兒沒(méi)有了！”⑧媽媽見(jiàn)兒子無(wú)望的指著原來(lái)長(zhǎng)草的地方，立時(shí)就理解了。說(shuō)：“兒子，那哪兒是花呀？那時(shí)草，是2阻礙花兒生長(zhǎng)的草！媽媽把她拔掉了?！雹岵幌雰鹤訁s說(shuō)：“我每日叫我的花兒，它都開(kāi)了兩朵了！嗚嗚”⑩媽媽迷惑地把那幾株在草從垃圾桶里翻檢出來(lái)，發(fā)現(xiàn)那蔫蔫的叫不上來(lái)的植物的確開(kāi)著兩朵比葉片顏色稍淺的綠色小花兒。媽媽心想：本來(lái)這樣不起眼的植物在孩子心中也是花兒，我怎么們存心識(shí)到呢？她的心溫柔的動(dòng)了一下，俯下身子抱起孩子。⑾“對(duì)不起，媽媽不應(yīng)拔掉你的花兒。兒子，你真可愛(ài)！媽媽要替這兩朵小小的花兒好好感謝你，感謝你眼里有他們，感謝你向來(lái)為它們澆水；媽媽還要替媽媽的花兒感謝你，由于你在為你的花兒澆水的時(shí)候，媽媽的花兒也占了光！”⑿以后，媽媽吃驚的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上被忽視的花兒的真多！柳樹(shù)把自己的花兒編成一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的綠色小穗，楊樹(shù)用褐色的花兒模擬蟲(chóng)子逗人，狗尾草的花兒就是毛茸茸的一條“狗尾”，連蒺藜都頂著柔嫩雅致的小花兒于春風(fēng)逗弄上帝愛(ài)他的花園，大體，他也會(huì)用清水、淺笑和歌聲來(lái)澆花吧？而且，他會(huì)和孩子同樣，不會(huì)忽視掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株淺笑8.從文中提煉出媽媽對(duì)兒子的“花兒”的“稱呼”分別表示了媽媽對(duì)兒子的“花兒”如何的態(tài)度？達(dá)成下邊表格。（3分）稱呼：態(tài)度：9.聯(lián)合詳細(xì)語(yǔ)境，談?wù)勏逻吘渥又屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（2分）①她在看花兒的時(shí)候，眼里漾著笑．．．②待她跑過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑容，開(kāi)得好好的。．．．．10.聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)第⑩段中畫(huà)線語(yǔ)句“她的心溫柔的動(dòng)了一下”的理解。（2分）11.文章開(kāi)頭描繪杜鵑花綻放的情景，在全文構(gòu)造上起什么作用？（2分）12.文章結(jié)尾，作者借"上帝"告訴我們一個(gè)什么道理？請(qǐng)聯(lián)合你的生活體驗(yàn)來(lái)談?wù)劇＃ㄔS多于50字）（5分）答案：3一、基礎(chǔ)知識(shí)累積與運(yùn)用（17分）1、（2分）醞釀暴虐2、（2分）再接再礪風(fēng)馬麟角3、（2分）D4、（4分）擬人排比；比喻反問(wèn)5、（7分）6354217二、古詩(shī)文累積（14分）6、默寫(xiě)古詩(shī)。（10分）⑴一叫一回腸一斷⑵明月何時(shí)照我還⑶隨君直到夜郎西。⑷天涯靜處無(wú)征戰(zhàn)⑸不亦君子乎？7.古文理解。（4分）⑴當(dāng)時(shí)，關(guān)羽正好和各位將領(lǐng)一同圍坐著飲酒吃飯，手臂上的血不停流下來(lái)，流到下邊的盤(pán)子里，盤(pán)子里的血都溢出來(lái)了。⑵思想已經(jīng)集中了，莫非眼會(huì)看不認(rèn)真，嘴會(huì)讀不正確？三、閱讀理解（19分）8、稱呼：雜草植物花兒態(tài)度：否認(rèn)（忽視）認(rèn)同（接受）一定（尊敬）9、①媽媽相信花兒能感覺(jué)到自己的愛(ài)，并健壯成長(zhǎng)。②杜鵑“舉著的‘笑容’”映托出媽媽看到杜鵑花還在時(shí)的快樂(lè)心情。10、示例：她的心被孩子觸動(dòng)