2023-2024學(xué)年安徽省桐城市初中語文九年級下冊期末自測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音完全正確的一項是（

）A．隧洞（suì）

飛竄（cuān）

盤桓（huán）B．舵手（duò）

綽號（chuò）

間或（jiān）C．簇新（cù）

錙銖（zī）

煙囪（tǒng）D．蠢笨（chǔn）

篩子（shāi）

駕馭（yù）2、三班同學(xué)通過探究書法與人品性之間的關(guān)系，希望同學(xué)們認識到養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的重要性。他們選取了四幅書法作品進行說明，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

陶淵明《擬古九首帖》

李白《上陽臺帖》

顏真卿《多寶塔碑》（拓本）

毛澤東《七律·長征》A．從《擬古九首帖》方正古拙的行楷中，得以窺見魏晉文人身上的灑脫風(fēng)韻。B．從《上陽臺帖》蒼勁挺秀的行書中，能夠體味李白恃才放曠的豪情與孤傲。C．從《多寶塔碑》骨力遒勁的楷書中，仿佛目睹顏真卿剛直不屈的錚錚鐵骨。D．從《七律·長征》豪邁的草書中，可以感受到一代偉人指點江山的氣概。3、下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．為了怕靈感中斷，他一連三天，足不出戶，一氣呵成地完成了這部電影的劇本。B．主治醫(yī)生妙手回春，護士精心照顧，使前不久遭遇車禍導(dǎo)致三處骨折的年近七旬的陳大爺，已經(jīng)能夠下地行走了。C．他本是個整天跑野馬的孩子，從早到晚關(guān)在家里，難受得屁股下如坐針氈。身上像芒刺在背。D．這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。4、下列句子沒有語病一項是(

)A．5月14日，“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行，國內(nèi)外1500多名嘉賓出席了這次會議。其中29個國家領(lǐng)導(dǎo)人和聯(lián)合國、世界銀行、國際貨幣基金組織的負責(zé)人出席了圓桌峰會。B．柔山秀水間，初夏的雁棲湖畔綠意盎然、鮮花盛開。以古代絲綢之路興盛時期的中國漢唐特色為靈感設(shè)計的雁棲湖國際會議中心，如同一只展開雙翅的鴻雁。C．為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色，學(xué)校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人名畫”活動。D．中國家庭自行車健康營活動旨在以活動加賽事的形式，普及并宣傳自行車綠色出行。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫。

（1）城闕輔三秦，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）____________，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）

（3）角聲滿天秋色里，____________。（李賀《雁門太守行》）

（4）____________，天與云與山與水，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）

（5）崔顥在《黃鶴樓》中運用對偶的修辭手法，描繪出登樓所見的明麗之景的句子是“_______________，______________”。

（6）《送東陽馬生序》中寫自己求學(xué)艱難，但不羨慕他人并苦中有樂的句子是“_______________，__________________,_______________________,_____________蓋余之勤且艱若此”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉！東陽馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長書以為贄，辭甚暢達，與之論辯，言和而色夷。自謂少時用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣！其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知余者哉?。ü?jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】送區(qū)冊序（唐）韓愈陽山天下之窮處也陸有丘陵之險虎豹之虞。江流悍急，橫波之石廉利侔劍戟①，舟上下失勢，破碎淪溺者往往有之?？h郭無居民，官無丞尉，夾江荒茅篁竹之間，小吏十余家，皆鳥言夷面②。始至，言語不通，畫地為字，然后可告以出租賦，奉期約③。是以賓客游從之士無所為而至。愈待罪于斯且半歲矣。有區(qū)生者，誓言相好，自南海挈舟而來。升自賓階④，儀觀甚偉。坐與之語，文義卓然。莊周云：“逃空虛者，聞人足音跫然而喜矣！“況如斯人者，豈易得哉！入吾室，聞《詩》、《書》仁義之說，欣然喜，若有志于其間也。與之翳嘉林，坐石磯，投竿而漁，陶然以樂，若能遺外聲利而不厭乎貧賤也。歲之初吉，歸拜其親，酒壺既傾，序以識別。（選自《韓愈集》）

【注釋】①廉利侔劍戟：棱角鋒利如同劍戟。②鳥言夷面：言語不通如鳥語，長相如少數(shù)民族人。③奉期約：遵守規(guī)定期限（如春種秋收、服賦役等）。④賓階：古時客人自東階升堂。⑤跫然：腳踏地聲。⑥嘉林：美好的樹木?！颈抠洺烫幨竣伲ㄌ疲┩蹩儼倌觊L擾擾②，萬事悉悠悠。日光隨意落，河水任情流。禮樂囚姬旦③，詩書縛孔丘。不如高枕枕，時取醉消愁。

【注釋】①程處士：作者朋友，生平未詳。處士，未做官或不去做官的讀書人。②擾擾：煩亂。③姬旦：周公。相傳周代的禮樂制度都是周公制定的。

1．根據(jù)文意，用“／”給下面句子斷句。（限斷三處）

陽山天下之窮處也陸有丘陵之險虎豹之虞。

2．解釋下列句子中的加點字。

（1）父母歲有裘葛之遺

（2）若能遺外聲利而不厭乎貧賤也

（3）不如高枕枕

3．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

（1）謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知余者哉！

（2）況如斯人者，豈易得哉！

4．閱讀以上所選詩文，按要求完善下表。詩文贈送對象寫作手法思想情感【甲】宋濂稱他為“（1）___”把當(dāng)時學(xué)生的無凍餒之患、無奔走之勞，有專門老師可以求告、豐富藏書可以閱讀的情形和自己求學(xué)時遇到的各種困難對比有力地說明學(xué)業(yè)能否有所成就，主要在于主觀努力，不在天資的高下和條件的優(yōu)劣，以勉勵馬生（2）___【乙】韓愈贊他（3）“___”“___”以陽山荒僻貧窮襯托自己被貶陽山后的（4）___心境，并與后文（5）___對比表達對區(qū)冊的感激之情并勉勵自己（6）___【丙】與王績同為不得志之人把日出日落隨意自然、洋洋河水任意東流和（7）___對比表達（8）____的思想感情

四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛??；見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯?，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌……他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說，“孔乙己還欠十九個錢呢！”到第二年的端午，又說“孔乙己還欠十九個錢呢！”到中秋可是沒有說，再到年關(guān)也沒有看見他?！ㄟx自魯迅《孔乙己》）1．認真體會小說四次描寫孔乙己“臉色”的語句，寫出你的探究結(jié)果。

①出場：“青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕……”

②偷書被揭露：“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，‘竊書不能算……’”

③不第被質(zhì)疑：“孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色……”

④退場：“他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子……”

2．簡要評價選文中“掌柜”這一形象的特征及其作用。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩首詩詞，完成下面小題。

【甲】南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷宋·辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

【乙】秋日登吳公臺上寺遠眺唐·劉長卿古臺搖落后，秋入望鄉(xiāng)心。野寺來人少，云峰隔水深。夕陽依舊壘，寒磬滿空林。惆悵南朝事，長江獨至今。

【注釋】①吳公臺：在今江蘇省江都縣，原為南朝宋將沈慶之所筑，后陳將吳明徹重修。②搖落：零落，凋殘，這里指古臺已傾廢。③靜：寺院中敲擊以召集眾僧的鳴器，這里指寺中報時拜神的一種器具。

1．選出下列對兩首詩詞的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁棧?/p>

）A．甲詞以“問”貫穿始終，一問“神州”，二問“興亡”，三問“敵手”，三問三答，簡潔有力，結(jié)構(gòu)嚴謹。B．甲詞中“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”寫孫權(quán)年輕氣盛，統(tǒng)帥千軍，割據(jù)一方，暗含詞人對他窮兵黷武，以致戰(zhàn)亂不休的批評之意。C．乙詩頷聯(lián)描寫登臺所望之景，上句寫近景，下句寫遠景——臺上的寺廟已經(jīng)荒涼，人蹤稀少；隔水遠眺山巒，皆在云罩霧繞之中，顯得格外幽深。D．乙詩頸聯(lián)中的“依”字有“靠著、傍著”之意，仿佛夕陽對舊壘戀戀不舍，賦予夕陽人格化的形象，為尾聯(lián)情感的抒發(fā)營造氛圍，極有韻味。2．甲詞“千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流”這句中的疊詞音韻和諧，意蘊深厚，請賞析“悠悠”一詞。

3．甲乙兩首詩詞都是懷古之作，請分別說說它們所抒發(fā)的情感。六、語言表達（共10分）閱讀下面的文字，回答問題。[甲]中國文學(xué)的創(chuàng)作注重表現(xiàn)意境，文學(xué)的鑒賞也應(yīng)該力求進入并感受意境。當(dāng)我們讀著那些意境深遠的作品時，可能暫時忽略了周圍的一切，視而不見，聽而不聞，整個心靈沉浸在想象的世界之中。有時是自己過去的審美經(jīng)驗被喚起，和詩人取得共鳴；有時仿佛心靈打開了一扇窗戶，對宇宙和人生得到新的理解；[乙]有時會感到超越了故我，在人格和智力上走向更加光明和智慧。

（1）[甲]處畫線句存在語序不當(dāng)?shù)膯栴}，應(yīng)把“______”與“______”調(diào)換位置。

（2）[乙]處畫線句存在成分殘缺的問題，應(yīng)在“______”后加上“______”。七、作文（共40分）閱讀下面的文字，按要求完成寫作?！八麄兡瑹o聞/卻讓我們屹立世界/他們走進歷史/卻