2023-2024學(xué)年山東省樂(lè)陵市初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)期末提升試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是(

)A．環(huán)滁(chú)

巖穴(xué)

瑯琊(lángyá)B．林霏(fēi)

晦明(mèi)

山肴(yáo)C．野蔌(sù)

弈者勝(yì)

陰翳(yì)D．翼然(yì)

酒洌(liè)

飲少輒醉(zhé)2、下列加點(diǎn)字注音和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．流俗（sú）

說(shuō)辨（biàn）

持之以恒

不言而喻B．玄虛（xuán）誆騙（kuāng）舍身求法

不攻自破C．汲取（xī）

壓榨（zhà）

孜孜不倦

輕而易舉D．墨守（mò）

停滯（zhì）

根深蒂固

走頭無(wú)路3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．壁畫(huà)是庫(kù)塞爾阿姆拉城堡中的精華所在，接待室和浴室富麗堂皇，并裝飾有許多反映那個(gè)時(shí)代藝術(shù)特色的壁畫(huà)。B．下半場(chǎng)，廣州富力贏得一個(gè)絕佳的進(jìn)球機(jī)會(huì)，可惜由于陳志釗的一意孤行，沒(méi)有將球分給隊(duì)友，從而失去了一個(gè)進(jìn)球的機(jī)會(huì)。C．公安局憑借一塊小小的塑料殼作為案件的突破口，以此為線索抽絲剝繭、循線追蹤，最終成功鎖定犯罪嫌疑人。D．節(jié)目評(píng)委團(tuán)的“三朝元老”董卿再次發(fā)揮央視主持人的當(dāng)家本領(lǐng)，隨口發(fā)言中引經(jīng)據(jù)典，斷章取義，感動(dòng)全場(chǎng)。4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（

）A．提供網(wǎng)絡(luò)搜索服務(wù)的企業(yè)必須整改是因?yàn)楦?jìng)價(jià)排名機(jī)制影響了搜索結(jié)果的公正性是重要原因。B．隨著近年來(lái)草原自駕游的興起，嚴(yán)重危害了草原的生態(tài)環(huán)境，正在成為草原不可承受之重。C．歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想，有才能，民族才有希望，國(guó)家才有前途。D．我原打算介紹王賓向張凱借閱《復(fù)活》，沒(méi)想到他已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校，跟父母回老家探親去了。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、（1）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人，______，______。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

（2）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，_______。四面邊聲連角起，千嶂里，______。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

（3）子曰：“______，______?！保ā墩撜Z(yǔ)》十則）這句話告訴我們，自己所不愿意的，不要強(qiáng)加給別人。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文字，完成下列小題。【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。（選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）【乙】若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。（選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）1．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

（1）春和景明(

)

（2）四時(shí)之景不同(

)

（3）沙鷗翔集(

)

（4）把酒臨風(fēng)(

)

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）微斯人，吾誰(shuí)與歸？

（2）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

3．比較【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段，在下面表格的空白處填上相應(yīng)的內(nèi)容。文段寫(xiě)景抒情【甲】第1段淫雨霏霏（1）______第2段（2）______喜【乙】先寫(xiě)山間之朝暮樂(lè)再寫(xiě)（3）______

4．【乙】文中“四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也”的“樂(lè)”與【甲】文中作者的“后天下之樂(lè)而樂(lè)”的“樂(lè)”，內(nèi)涵有什么不同？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成下列小題?！独首x者》的成功是人文精神的回歸江德斌①文化類節(jié)目在近期制造了個(gè)小高潮?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》之后，董卿以制作人、主持人雙重身份推出的文化類節(jié)目《朗讀者》在央視一套黃金檔開(kāi)播。嘉賓們念詩(shī)，讀散文和家書(shū)，分享曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)、甚至改變過(guò)自己生命軌跡的文字。首期節(jié)目以“遇見(jiàn)”為主題，有知名演員濮存昕、企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、96歲高齡的翻譯家許淵沖，也有從四川成都鮮花山谷里走來(lái)的普通夫婦等。②一段文、一首詩(shī)歌、一封信、一個(gè)故事……《朗讀者》并沒(méi)有復(fù)雜的情節(jié)，也沒(méi)有故意設(shè)置的煽情，只是由朗讀者簡(jiǎn)單地回顧人生片段，以及打動(dòng)或改變自己命運(yùn)的文字，并給觀眾當(dāng)眾朗讀一遍?！独首x者》的首播收視率和口碑雙豐收，可謂獲得了巨大成功，乃是繼《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》之后，又一個(gè)具有社會(huì)影響力的現(xiàn)象級(jí)文化類節(jié)目。③《朗讀者》給觀眾帶來(lái)的并非視覺(jué)沖擊、戲劇化情節(jié)，而是在平靜的閱讀氛圍里，將這些感人的文字，傳遞給熒屏內(nèi)外的廣大觀眾，為大家在浮躁的繁華世俗里，搭建起一座沉淀心靈的人文殿堂。朗讀是很多人在學(xué)生時(shí)代都經(jīng)歷過(guò)的，但大多會(huì)忘卻，有些人則會(huì)愛(ài)上朗讀，并保持這種習(xí)慣，在生活里、工作之余，朗讀自己喜愛(ài)的文字。④總體而言，朗讀是一個(gè)小眾化的領(lǐng)域，與歌舞、真人秀、小品等娛樂(lè)節(jié)目相比，《朗讀者》乃是一股清流，顯得平淡恬靜，似乎很難吸引到觀眾。然而，《朗讀者》節(jié)目喚起了大眾對(duì)朗讀的回憶，帶領(lǐng)大家沉浸在文字的意境里，享受人文藝術(shù)之美。在熒屏到處都是喧鬧的娛樂(lè)節(jié)目之際，觀眾逐漸產(chǎn)生觀賞疲勞，希望看到不同的節(jié)目類型，這就給《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》等文化節(jié)目，創(chuàng)造了空間。⑤經(jīng)過(guò)多年的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富方面，已經(jīng)越來(lái)越充裕，但在精神方面，卻仍然寥落荒蕪。社會(huì)文化整體呈現(xiàn)出低俗化、碎片化、快餐化等狀態(tài)，很多人感覺(jué)精神過(guò)于緊張，心理壓力太大，社會(huì)太浮躁，希望節(jié)奏能夠慢一點(diǎn)，大家都能心平氣和一些。而這恰恰需要文化方面的熏陶，這也是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》的意義所在。⑥事實(shí)上，很多電視臺(tái)也都有讀書(shū)節(jié)目，只是偏重于介紹圖書(shū)和作者、時(shí)代背景等，傳遞內(nèi)容局限于知識(shí)，并沒(méi)有延伸到情懷方面，也就容易走高冷化，受眾面相對(duì)狹小。而《朗讀者》比較貼地氣，將朗讀者的個(gè)人經(jīng)歷與文字連接在一起，更容易觸動(dòng)觀眾的同理心，抵達(dá)每個(gè)人內(nèi)心深處的情感。⑦諸如《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》等文化節(jié)目的興起，并受到廣大好評(píng)，不僅是人文的復(fù)蘇，也反映出時(shí)代潮流的嬗變。在經(jīng)歷多年的娛樂(lè)節(jié)目轟炸后，觀眾也開(kāi)始分化，部分人希望在忙碌煩瑣的生活里，得到更多的人文關(guān)懷，回歸人文精神?！独首x者》做到了這一點(diǎn)，讓觀眾感受到心靈的寧?kù)o，優(yōu)美文字對(duì)精神的陶冶，從而喜歡上朗讀，重新拾起書(shū)本，輕聲朗讀起來(lái)。（選自《中國(guó)青年網(wǎng)》，有改動(dòng)）1．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不符合作者觀念的一項(xiàng)是（

）A．《朗讀者》的成功，說(shuō)明不依靠視覺(jué)沖擊力一樣可以辦好文化類節(jié)目。B．《朗讀者》喚起大眾對(duì)朗讀的記憶，給浮躁的世界帶來(lái)一股清流。C．隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們物質(zhì)財(cái)富的充裕必將導(dǎo)致精神世界的空虛。D．文中的“人文精神”包含人們對(duì)文化藝術(shù)之美的追求和心靈寧?kù)o的渴望。2．本文的中心論點(diǎn)是什么？

3．第⑥段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？

4．第⑦段中加點(diǎn)字“這”指什么？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀《行路難》和《過(guò)零丁洋》，完成下面小題。行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？【A】長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。過(guò)零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁?！綛】人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。1．古詩(shī)詞往往運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶?xiě)作手法增強(qiáng)情感表達(dá)。《行路難》中借用姜太公垂釣和伊尹夢(mèng)日的典故，抒寫(xiě)了詩(shī)人_______________；《過(guò)零丁洋》中則運(yùn)用“雙關(guān)”，巧借戰(zhàn)敗之地、被囚之境中的“________”“________”兩個(gè)詞，寫(xiě)出了詩(shī)人身陷敵手、孤立無(wú)援的感受。

2．《行路難》和《過(guò)零丁洋》這兩首詩(shī)都體現(xiàn)出詩(shī)人在遭遇困苦時(shí)的廣闊襟懷。請(qǐng)?jiān)凇続】【B】?jī)蓚€(gè)畫(huà)線句中任選其一，結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容的理解，說(shuō)說(shuō)你從中獲得的感受或啟示。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）讀下面的詩(shī)句，仿照例句填空。

[例句]徐志摩詩(shī)：“那一聲珍重里有蜜甜的憂愁。”——愁有了味道。

（1）李清照詞：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁?！薄钣辛薩_____。

（2）秦