2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)梧州市初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)模擬試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿(mǎn)分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下面加點(diǎn)詞注音不正確的一項(xiàng)是（

）A．硯冰（yàn）

耄老（mào）

嗜學(xué)（shì）

俟其欣悅（sì）B．碩師（shuò）

裘葛（qiú）

逾約（yú）

既加冠（guān）C．皸裂（jūn）

叱咄（duō）

凍餒（něi）

負(fù)篋曳屣（qièxǐ）D．媵人（yǐng）

容臭（chòu）為贄（zhì）以衾擁覆（qīn）2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．鞠躬

污穢

敬仰

嘩眾取龐B．搖櫓

陰殘

播弄

大義滅親C．徘徊

騷動(dòng)

發(fā)瀉

翻波涌浪D．波瀾

犀利

嬋娟

拖泥帶水3、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．相識(shí)猶如昨天，離別卻又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影，歷歷在目。B．不一會(huì)兒，媽媽把臟亂不堪的房間收拾得干凈整潔，簡(jiǎn)直是妙手回春。C．有的游客明明看到景點(diǎn)有“禁止拍照”的提示，還是義無(wú)反顧地拍照留影。D．人生路上有時(shí)山高難攀，我們只有鍥而不舍，才能登上理想之巔。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．唱著畢業(yè)的驪歌，回眸初中生活的陰晴雨雪，七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。B．中國(guó)不僅有發(fā)展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。C．據(jù)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家估計(jì)，僅在我國(guó)，未來(lái)5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過(guò)130萬(wàn)人以上。D．通過(guò)參加這次活動(dòng)，使我對(duì)中國(guó)博大精深的書(shū)法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、填空。

（1）本文選自________體歷史著作《__________》。

（2）文中寫(xiě)鄒忌從妻、妾、客的回答中受到啟發(fā)的句子是：________________，___________________；________________，____________；______________，______________。

（3）文中表現(xiàn)齊威王采取納諫措施后所收到的效果的句子是：_____________________，______________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《送東陽(yáng)馬生序》，完成下面小題。余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（

）A．又患無(wú)碩師名人與游

故患有所不辟也

患難與共B．益慕圣賢之道

曾益其所不能

精益求精C．嘗趨百里外

予嘗求古仁人之心

嘗貽余核舟一D．主人日再食

一鼓作氣，再而衰

東山再起2．把文段中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。

3．文段以第一人稱(chēng)從哪些方面敘述了作者求學(xué)的艱難？并請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作者運(yùn)用第一人稱(chēng)給馬生寫(xiě)贈(zèng)序的好處。

4．下面鏈接材料也是在談?wù)搶W(xué)習(xí)，兩個(gè)文段所談的都是為學(xué)之道，說(shuō)說(shuō)它們的異同。【鏈接材料】人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無(wú)友，則孤陋①而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺(jué)。不幸而在窮僻之域，無(wú)車(chē)馬之資②，猶當(dāng)博學(xué)審③問(wèn)，古人與稽④，以求其是非之所在，庶幾⑤可得十之五六。若既不出戶(hù)，又不讀書(shū)，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無(wú)濟(jì)于天下。子曰：“十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好學(xué)也。”夫以孔子之圣，猶須好學(xué)，今人可不勉⑨乎？（節(jié)選自顧炎武《與友人書(shū)》）

注釋?zhuān)孩俟侣浩?、淺陋。②資：盤(pán)纏。③審：詳細(xì)。④稽：探究、考察。⑤庶幾：差不多。⑥子蓋、原憲：孔子的弟子。⑦邑：地方。⑧丘：孔子。⑨勉：勤勉，努力。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）黃河一掬余光中①廂型車(chē)終于在大壩上停定，大家陸續(xù)跳下車(chē)來(lái)。還未及看清河水的流勢(shì)，臉上忽感微微刺麻，風(fēng)沙早已刷過(guò)來(lái)了。沒(méi)遮沒(méi)攔的長(zhǎng)風(fēng)挾著細(xì)沙，像一陣小規(guī)模的沙塵暴，在華北大平原上卷地刮來(lái)，不冷，但是挺欺負(fù)人，使胸臆發(fā)緊。我存和幼珊都把自己裹得密密實(shí)實(shí)，火紅的風(fēng)衣?tīng)縿?dòng)了荒曠的河景。我也戴著扁呢帽，把絨杖的拉鏈直拉到嘴核。一行八九個(gè)人，跟著永波、建輝、周暉，向大壩下面的河岸走去。②天高地迥，河景完全敞開(kāi)，觸目空廓而寂寥，幾乎什么也沒(méi)有。河面不算很闊，最多五百米吧，可是兩岸的沙地都很寬坦，平面就延伸得倍加曠遠(yuǎn)，似乎再也勾不到邊。昊天和洪水的接縫處，一線蒼蒼像是麥田，后面像是新造的白楊樹(shù)林。此外，除了漠漠的天穹，下面是無(wú)邊無(wú)際無(wú)可奈何的低調(diào)土黃，河水是土黃里帶一點(diǎn)褚，調(diào)得不很勻稱(chēng)。③我回頭對(duì)建輝說(shuō)：“這里離河水還是太遠(yuǎn)，再走近些好嗎？我想摸一下河水?！雹苡谑怯啦ê徒ㄝx領(lǐng)路，沿著一大片麥苗田，帶著眾人在泥濘的窄埂上，一腳高一腳低，向最低的近水處走去。終于夠低了，也夠近了。但沙泥也更濕軟，我虛踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手終于半伸進(jìn)黃河。⑤一剎那，我的熱血觸到了黃河的體溫，涼涼的，令人興奮。古老的黃河，從史前的洪荒里已經(jīng)失蹤的星宿海里四千六百里，繞河套、撞龍門(mén)、過(guò)英雄進(jìn)進(jìn)出出的潼關(guān)一路朝山東奔來(lái)，從李白的樂(lè)府里日夜流來(lái)，你飲過(guò)多少英雄的血難民的淚，改過(guò)多少次道啊，發(fā)過(guò)多少次泛澇，二十四史，哪一頁(yè)沒(méi)有你濁浪的回聲？幾曾見(jiàn)天下太平啊，讓河水終于澄清？流到我手邊你已經(jīng)奔波了幾億年了，那么長(zhǎng)的生命我不過(guò)觸到你一息的脈搏。無(wú)論我握得有多緊你都會(huì)從我的拳里掙脫。就算如此吧，這一瞬我已經(jīng)等了七十幾年了，絕對(duì)值得。不到黃河心不死，到了黃河又如"f可？又如何呢，至少我指隙曾流過(guò)黃河。⑥至少我已經(jīng)拜過(guò)了黃河，黃河也終于親認(rèn)過(guò)我。在詩(shī)里文里我高呼低喚他不知多少遍，在山大演講時(shí)我朗誦那首《民歌》，等到第二遍五百聽(tīng)眾就齊聲來(lái)和我：傳說(shuō)北方有一首民歌/只有黃河的肺活量能歌唱/從青海到黃海/風(fēng)/也聽(tīng)見(jiàn)/沙/也聽(tīng)見(jiàn)?我高呼一聲“風(fēng)”，五百?gòu)埧诘姆位盍亢鋈槐l(fā)，合力應(yīng)一聲“也聽(tīng)見(jiàn)”。我再呼“沙”，五百管喉再合應(yīng)一聲“也聽(tīng)見(jiàn)”。全場(chǎng)就在熱血的呼應(yīng)中結(jié)束。⑦華夏子孫對(duì)黃河的感情，正如胎記一般的不可磨滅。流沙河寫(xiě)信告訴我，他坐火.車(chē)過(guò)黃河讀我的《黃河》一詩(shī)，十分感動(dòng)，奇怪我沒(méi)見(jiàn)過(guò)黃河怎么寫(xiě)得出來(lái)。其實(shí)這是胎里帶來(lái)的，從《詩(shī)經(jīng)》到劉鶚，哪一句不是黃河奶出來(lái)的？黃河斷流，就等于中國(guó)斷奶。山大副校長(zhǎng)徐顯明在席間痛陳國(guó)情，說(shuō)他每次過(guò)黃河大橋都不禁要流淚。這話簡(jiǎn)直有《世說(shuō)新語(yǔ)》的慷慨，我完全懂得。龔自珍《己亥雜詩(shī)》不也說(shuō)過(guò)么：亦是今生未曾有，滿(mǎn)襟清淚渡黃河。他的情人靈簫怕龔自珍耽于兒女情長(zhǎng)，甚至用黃河來(lái)激勵(lì)須眉：為恐劉郎英氣盡，卷簾杭洗望黃河。⑧想到這里，我從衣袋里掏出一張自己的名片，對(duì)著滾滾東去的黃河低頭默禱了一陣，右手一揚(yáng)，雪白的名片一番飄舞，就被起伏的浪頭接去了。大家齊望著我，似乎不覺(jué)得這僭妄的一投有何不妥，反而縱容地贊許笑呼。我存和幼珊也相繼來(lái)水邊探求黃河的浸禮?？吹脚畠赫J(rèn)真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有機(jī)會(huì)帶她來(lái)認(rèn)河，想當(dāng)年做爸爸的告別這一片后土只有她今曰一半的年紀(jì)，我的眼睛就濕了。⑨回到車(chē)上，大家忙著拭去鞋底的濕泥。我默默，只覺(jué)得不忍。翌晨山大的友人去機(jī)場(chǎng)送別，我就穿著泥鞋登機(jī)?；氐礁咝?，我才把干土刮盡，珍藏在一只名片盒里。從此每到深夜，書(shū)房里就傳出隱隱的水聲。1．速讀文章，文中“我”的行蹤是：2．概括⑤⑥⑦段的內(nèi)容。

3．品讀文章第⑤段，談?wù)勀銓?duì)畫(huà)線句子的理解。

4．讀第⑦段中畫(huà)線的句子，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)為什么“華夏子孫對(duì)黃河的感情，正如胎記一般的不可磨滅”。

5．文章寫(xiě)了自己在山大誦詩(shī)以及流沙河、徐顯明、龔自珍等內(nèi)容，結(jié)合全文談?wù)剬?xiě)這些內(nèi)容有什么作用。

6．龔自珍的情人為什么要用黃河激勵(lì)須眉？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詞，完成下面小題。滿(mǎn)江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開(kāi)遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，兒男烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！1．任選角度賞析詞中畫(huà)線句。

2．這首詞結(jié)尾長(zhǎng)嘆“青衫濕”，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）指出下面句子所采用的修辭手法。

（1）文字是一道橋梁。(

)

（2）如果單就字面解釋?zhuān)竽弦豢|孤煙是筆直的，長(zhǎng)河背后一輪落日是圓圓的，這有什么意思呢？(

)

（3）于是禁不住激昂地叫道：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得厲害些吧！”(

)

（4）回頭來(lái)看看海鷗、潛水鳥(niǎo)、企鵝那些東西，它們茍安，怕事，只想躲避暴風(fēng)雨，無(wú)異于不愿看見(jiàn)格外清明的天地。(

)七、作文（共40分）閱讀下面文字，