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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級下冊語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng),填錯,多填均不得分)
1、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞:堅(jiān)定——(
)
遼闊——(
)
宛若——(
)
反義詞:消失——(
)
失敗——(
)
嶄新——(
)
2、補(bǔ)全詞語,并選詞填空。
()()斑斕
()()相干
()()翱翔
()()之筆
()()若狂
天之()()
“_______”可以用來形容花朵,“________”可以用來形容老鷹,
“_______”指欣喜得像發(fā)了狂,“_______”指文章或繪畫傳神的精妙之處。
3、將下列加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。
j___晉級
n___扭轉(zhuǎn)
k___捆綁
j___劫難
s___塞子
___ǎo姥姥
___ī尸首
___ā扒開
4、默背《囊螢夜讀》,按課文內(nèi)容填空。注意字的大小基本一致。
胤___________,___________。家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,___________焉。(選自《晉書·車胤傳》)
5、讀拼音,寫漢字。
língdang
qǐlì
huíxuán
(
)(
)(
)
6、按要求完成練習(xí)。
1.不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭。
(1)這句話運(yùn)用______的修辭手法,從“_______、_______”可以看出。
(2)用這種修辭手法寫一句話:_______________________。
2.有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。
(1)這句話運(yùn)用___________的修辭手法,把___________比作___________。
(2)用這種修辭手法寫一句話:____________________。
3.在朦朧的寂靜中,玉立著這棵白樺。
(1)這句話中“寂靜”的意思是__________,它的近義詞是_____________。
(2)仿寫句子:在____________中,__________________。二、書寫題7、讀拼音,寫詞語。
qiānbǐ
bā
kāi
gē
bo
jié
nàn
shīshou
huāngmáng
三、信息匹配8、選詞填空。靜寂
安靜
1.每晚我打開后門,都會看見一個_______的夜。
2.同學(xué)們正在做作業(yè),教室了______極了。
景象
景色
中國自改革開放以來,經(jīng)濟(jì)各方面呈現(xiàn)出一種繁榮昌盛的______。
公園的______太美了,吸引了大量的游客。四、現(xiàn)代文閱讀9、讀課文選段,完成下列問題。①若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。②秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:“織,織,織,織啊!織織,織,織??!”那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。③鄉(xiāng)下人家、不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。1.“向晚”詞中“向”的意思是(
)A.方向B.對著C.接近D.姓氏2.對“天高地闊”詞理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.鄉(xiāng)村的房屋很開闊B.鄉(xiāng)村吃飯的地方很開闊C.鄉(xiāng)村居民的心胸很開闊3.讀一讀,比一比。
A.秋天到了,紡織娘在月明人靜的夜晚叫起來。
B.秋天到了,紡織娘在月明人靜的夜晚唱起歌來。
我喜歡①句,我知道這是②寫法,這樣寫的好處是:③
4.選文第①②段描繪了兩幅圖,如果讓你給這兩幅圖取名字,第一幅取_______________,第二幅取____________________。
5.選文第①段中,“它們和鄉(xiāng)下人一起繪成了一幅自然和諧的田園風(fēng)景畫”中的它們指的是__________。
6.所選文段的中心句是什么?這個句子在文中起什么作用?從中可以感受到什么?
________________________________________________五、語言表達(dá)10、口語交際。
一年一度的暑假來了,軍軍感到很高興,可是面對社會上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,媽媽硬要他挑兩個去學(xué),軍軍卻不想去學(xué),你覺得他應(yīng)該如何跟媽媽說?請寫下來。
___________________________________
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