2023-2024學(xué)年黑龍江省鶴崗市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、品讀詩(shī)句，完成練習(xí)。

1．遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。

這兩句寫(xiě)出了詩(shī)人所看到的山中景致。“________”字點(diǎn)明深秋季節(jié)；“________”字寫(xiě)出了山路的綿長(zhǎng)；“有人家”使人聯(lián)想到________。

2．荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

這兩句抓住“________”“________”兩處景物描繪出了秋末冬初的蕭瑟景象?！癬_______”與“________”形成強(qiáng)烈對(duì)比，突出了菊花傲霜斗寒的形象。

2、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

róngqiú

huāngyě

shùzhī

kuánghuān

hùxiāng

(

)(

)(

)(

)(

)

fàngjià

zìrán

nénggòu

jímánɡ

luòxià

(

)(

)(

)(

)(

)

3、寫(xiě)出下列句子各用了什么修辭手法，請(qǐng)寫(xiě)在括號(hào)里。

（1）這場(chǎng)決賽，難道能讓祖國(guó)再次蒙受屈辱嗎？(

)

（2）山風(fēng)梳理著他那蓬亂的頭發(fā)。(

)

（3）葛洲壩好像一位仙女脖子上戴著項(xiàng)鏈，鑲嵌著無(wú)數(shù)珍珠和寶石。(

)

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．“風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在_____________里______________?！蔽疫€從《大自然的聲音》一課里讀到：動(dòng)物是大自然的_________。我覺(jué)得大自然的音樂(lè)家還有：_________________。

2．《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》一文中作者說(shuō)“我真高興，父親不是獵人”的原因是：

___________________________。

3．《讀不完的大書(shū)》中的“大書(shū)”指的是___________，從這本“大書(shū)”中，我讀到了__________________。

4．《采蓮曲》一詩(shī)中的“_____________，_______________”兩句展現(xiàn)出一幅人與環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好畫(huà)面。

5、照樣子補(bǔ)充詞語(yǔ)

(

)的服裝

(

)的老師

(

)的國(guó)旗

(

)的銅鐘

(

)的枝干

(

)的粉墻

6、讀下面的九宮格，你知道它們分別是哪句詩(shī)嗎？試著寫(xiě)出來(lái)。

第一個(gè)：_____________________

第二個(gè)：_____________________二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

qì

xī

zǒnɡ

shì

dǒu

dònɡ

lù

shuǐ

shīqì

hū

xī

shí

kè

liè

rén

chì

bǎnɡ

chénzhònɡ

hónɡ

zǎo

bǎidònɡ

rú

tónɡ

wúshù

xīn

yuè

三、信息匹配8、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

飽：A．吃足了。

B．滿足。

C．足，充分。

（1）爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了幸福的微笑。(

)

（2）小貓吃飽了，就到墻根下曬太陽(yáng)。(

)

（3）今天的節(jié)目精彩極了，讓我們大飽眼福。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，回答問(wèn)題。有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像________________，可以________、________?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，花瓣是________的，草地也是________的；花朵合攏時(shí)，金色的________被包住了，草地就變成________的了。1．認(rèn)真按原文填空。你發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密了嗎？觀察下面的圖片，試著判斷一下吧。

原來(lái)，蒲公英的花就像________，可以________、________。花朵張開(kāi)時(shí)，花瓣是________的，草地也是________的；花朵合攏時(shí)，金色的________被包住了，草地就變成________的了。

草地的顏色：________

時(shí)間：________

草地的顏色：________

時(shí)間：________

總結(jié)：草地在一天中變色的原因是________。

2．這段話是按照________的順序展開(kāi)敘述的。先寫(xiě)“我”發(fā)現(xiàn)________、________時(shí)草地的顏色和________時(shí)不同，然后產(chǎn)生了________，最后經(jīng)過(guò)________找到了原因。

3．你從選文中的“我”身上學(xué)到了什么？_______五、語(yǔ)言表達(dá)10、下面的語(yǔ)句中，如果加點(diǎn)的字詞表示讀重音，想一想不同的重音表達(dá)的意思有什么不同。

(1)在地下的學(xué)校里上學(xué)。

在地下的學(xué)校里上學(xué)。

“地下”讀重音強(qiáng)調(diào)___________；“上學(xué)”讀重音強(qiáng)調(diào)花兒也像孩子一樣過(guò)

____的生活，要做作業(yè)，要受約束，如果不聽(tīng)話，要被罰_____________。

(2)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。

學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。

“問(wèn)”讀重音，強(qiáng)調(diào)__________________________；

“不懂”讀重音，強(qiáng)調(diào)_________________________。11、一名男孩終于被救援隊(duì)員救出來(lái)了。（改“把”字句）

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