2023-2024學(xué)年云南省楚雄市初中語文八年級上冊期末?？继岱诸}

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列每組詞語注音都正確的是（

）A．自若（ruò）

由衷（zhōng）

氣氛（fèn）

屏息斂聲（bǐng）B．慷慨（kǎi）

敦煌（dūn）

飄?。╬iāo）

翹首而望（qiào）C．掠過（lüè）

酷似（kù）

繃直（bēng）

凌空翔舞（líng）D．剎那（chà）

旋風(fēng)（xuàn）

輕盈（yíng）

悄然不驚（qiāo）2、下列句中加點的成語使用有誤的一項是()A．錢老師在授課中并不是照本宣科地讀PPT,而是通過抑揚頓挫的語言和生動形象的動作來傳授知識。B．他通過學(xué)習(xí)不斷完善自己,在工作中任勞任怨,用無悔青春書寫人民警察的風(fēng)采。C．元旦晚會上,學(xué)校老師和同學(xué)們歡聚一堂、載歌載舞,共享天倫之樂。D．大臣們在不可思議、前所未有的喧鬧聲中,正襟危坐、呆若木雞。3、下面句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．近日，加拿大藝術(shù)家用多色鹽作畫，畫作惟妙惟肖，其美震撼了整個美術(shù)界。B．河間驢肉火燒所用驢肉的部分供應(yīng)商，用騾子肉來冒充驢肉，真是自出心裁。C．西安交大校園櫻花盛放，又恰逢周末，櫻花路上市民摩肩接踵，花與人相映，成為一道美麗的風(fēng)景線。D．來到蘇州園林，花園里那惟妙惟肖的石雕，那巧妙絕倫的亭臺，那五彩斑斕的池魚，都令我流連忘返。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．散文通常寫自然風(fēng)物、社會風(fēng)云的一角，寫名士凡人的片段事跡，抒寫一縷情思，傳達某種趣味。B．政府不斷繼續(xù)加大公共服務(wù)事業(yè)，如關(guān)注教育均衡、食品安全等問題，這些都與老百姓的生活密切相關(guān)。C．我們常說的知識改變命運，實則是知識改變了你對整個世界的認(rèn)知，從而對每一件事的態(tài)度。D．在第26屆“湯姆斯杯”羽毛球錦標(biāo)賽上，中國男隊折戟沉沙，其原因是隊伍青黃不接的緣故。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、理解性默寫填空。李清照《漁家傲（天接云濤連曉霧）》

（1）路途遙遠，時光易逝，“_________________，________________”表達了詞人理想難以實現(xiàn)的痛苦感受。

（2）“______________________”一句表達了詞人決心像大鵬一樣乘風(fēng)高飛，尋求幸福的愿望。

（3）詞中描繪了一幅海天相接的遼闊圖畫的句子是“____________________，____________________”。

（4）詞中表達詞人希望能實現(xiàn)自己理想的句子是“__________________，__________________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）文言文閱讀，完成各題。[甲]舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。（選自《生于憂患死于安樂》）[乙]吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客，振①貧吊②死，與百姓同其勞……使范蠡與大夫柘稽行成③，為質(zhì)于吳。二歲而吳歸蠡。至明年春，吳王北會諸侯于黃池，吳國精兵從王，惟獨老弱與太子留守。勾踐伐吳，吳師敗，遂殺吳太子。其后四年，越復(fù)伐吳。吳士民罷弊④，輕銳盡死于齊、晉。而越大破吳。（選自《史記?越王勾踐世家》，有刪改。）

[注釋]①振：救濟。②吊：慰問。③成：講和，和解。④弊：同“?！薄?/p>

1．下列加點的詞語解釋有誤的一項（

）A．傅說舉于版筑之間

舉：選拔，任用B．人恒過

過：錯誤C．越王勾踐反國

反：同“返”，返回D．厚遇賓客

遇：對待，招待2．下列加點字的意思和用法相同的一項是（

）A．舜發(fā)于畎畝之中

屬予作文以記之（《岳陽樓記》）B．行拂亂其所為

安陵君其許寡人（《唐雎不辱使命》）C．置膽于坐

公與之乘，戰(zhàn)于長勺（《曹劌論戰(zhàn)》）D．而越大破吳

康肅笑而遣之（《賣油翁》）3．下列對文本的理解表述有誤的一項是（

）A．【甲】文開篇列舉了六位歷史人物的事例，運用舉例論證的方法論述了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的重要性。B．【乙】文寫的是：越國戰(zhàn)敗后，越王勾踐立志發(fā)憤圖強，臥薪嘗膽，通過禮賢下士、與民同勞等一系列措施，最終大敗吳國。C．【甲】文第二段從正反兩方面進一步論證經(jīng)受磨練的好處，最終提出本文的中心論點。D．【乙】文中越王勾踐臥薪嘗膽而終破吳的故事可以用作[甲]文中心論點的事實論據(jù)。4．請把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①所以動心忍性，曾益其所不能。

②勾踐伐吳，吳師敗，遂殺吳太子。

5．[甲]文中六位歷史人物的事例和[乙]文中勾踐臥薪嘗膽的故事，告訴我們一個什么樣的道理？請結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶āＫ摹F(xiàn)代文閱讀（共10分）《回憶我的母親》選段①但是災(zāi)難不因為中國農(nóng)民的和平就不降臨到他們身上。庚子年（1900）前后，四川連年旱災(zāi)，很多的農(nóng)民饑餓、破產(chǎn)，不得不成群結(jié)隊地去“吃大戶”。我親眼見到，六七百穿得破破爛爛的農(nóng)民和他們的妻子兒女被所謂官兵一陣兇殺毒打，血濺四五十里，哭聲動天。在這樣的年月里，我家也遭受更多的困難，僅僅吃些小菜葉、高粱，通年沒吃過白米。特別是乙未（1895）那一年，地主欺壓佃戶，要在租種的地上加租子，因為辦不到，就趁大年除夕，威脅著我家要退佃，逼著我們搬家。在悲慘的情況下，我們一家人哭泣著連夜分散。從此我家被迫分兩處住下。人手少了，又遇天災(zāi)，莊稼沒收成，這是我家最悲慘的一次遭遇。母親沒有灰心，她對窮苦農(nóng)民的同情和對為富不仁者的反感卻更強烈了。母親沉痛的三言兩語的訴說以及我親眼見到的許多不平事實，啟發(fā)了我幼年時期反抗壓迫追求光明的思想，使我決心尋找新的生活。②我不久就離開母親，因為我讀書了。我是一個佃農(nóng)家庭的子弟，本來是沒有錢讀書的。那時鄉(xiāng)間豪紳地主的欺壓，衙門差役的橫蠻，逼得母親和父親決心節(jié)衣縮食培養(yǎng)出一個讀書人來“支撐門戶”。我念過私塾，光緒三十一年（1905）考了科舉，以后又到更遠的順慶和成都去讀書。這個時候的學(xué)費都是東挪西借來的，總共用了二百多塊錢，直到我后來當(dāng)護國軍旅長時才還清。③光緒三十四年（1908）我從成都回來，在儀隴縣辦高等小學(xué)，一年回家兩三次去看母親。那時新舊思想沖突得很厲害。我們抱了科學(xué)民主的思想，想在家鄉(xiāng)做點事情，守舊的豪紳們便出來反對我們。我決心瞞著母親離開家鄉(xiāng)，遠走云南，參加新軍和同盟會。我到云南后，從家信中知道，我母親對我這一舉動不但不反對，還給我許多慰勉。④從宣統(tǒng)元年（1909）到現(xiàn)在，我再沒有回過一次家，只在民國八年（1919）我曾經(jīng)把父親和母親接出來。但是他倆勞動慣了，離開土地就不舒服，所以還是回了家。父親就在回家途中死了。母親回家繼續(xù)勞動，一直到最后。⑤中國革命繼續(xù)向前發(fā)展，我的思想也繼續(xù)向前發(fā)展。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了中國革命的正確道路時，我便加入了中國共產(chǎn)黨。大革命失敗了，我和家庭完全隔絕了。母親就靠那三十畝地獨立支持一家人的生活?？箲?zhàn)以后，我才能和家里通信。母親知道我所做的事業(yè)，她期望著中國民族解放的成功。她知道我們黨的困難，依然在家里過著勤苦的農(nóng)婦生活。七年中間，我曾寄回幾百元錢和幾張自己的照片給母親。母親年老了，但她永遠想念著我，如同我永遠想念著她一樣。去年收到侄兒的來信說：“祖母今年已有八十五歲，精神不如昨年之健康，飲食起居亦不如前，甚望見你一面，聊敘別后情景。”但我獻身于民族抗戰(zhàn)事業(yè)，竟未能報答母親的希望。⑥母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。雖到老年，仍然熱愛生產(chǎn)。去年另一封外甥的家信中說：“外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往年健康，但仍不輟勞作，尤喜紡棉?！雹呶覒?yīng)該感謝母親，她教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個

（強壯、強健、健康）的身體，一個勤勞的習(xí)慣，使我從來沒感到過勞累。⑧我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，

（鼓勵、勉勵、激勵）我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可

（貴重、寶貴、珍貴）的財產(chǎn)。⑨母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是一個

（平凡、普通、平常）的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。⑩愿母親在地下安息！1．依據(jù)課文，在括號里選一個最合適的詞語填在橫線處。

2．結(jié)合選文，概述母親對我產(chǎn)生的影響。

3．結(jié)合加點字，賞析選文第一段劃線句。

我親眼見到，六七百穿得破破爛爛的農(nóng)民和他們的妻子兒女被所謂官兵一陣兇殺毒打，血濺四五十里，哭聲動天。

4．“母親是一個

（平凡、普通、平常）的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。”這句話表達了作者怎樣的思想感情？對文章的主題有什么作用？

5．“正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史?！边@里“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”能不能互換？為什么？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的宋詞，完成下面小題。相見歡朱敦儒金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚州。1．下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（

）A．開頭兩句，寫詞人在秋色中倚西樓而眺望，視野寬廣，氣魄宏大，進而引發(fā)感慨。B．“萬里夕陽垂地大江流”中，用日落和逝水象征南宋的國勢日漸衰微，蒼涼感傷。C．“中原亂，簪纓散”中的“簪纓”，用了借喻的修辭手法，喻指南宋的達官貴人。D．整首詞由登樓入題，從寫景轉(zhuǎn)到直言國事，繼而抒情，格調(diào)由舒緩變?yōu)楦呖杭ぴ健?．這首詞蘊含了詞人哪些思想感情？請簡要概括。六、語言表達（共10分）根據(jù)下面兩則材料，參照示例，完成詞典中“螢火蟲”詞條的編寫，不超過150字。

【材料一】螢火蟲，飛到西來飛到東，想必肚中有蠟燭，夜夜點燈籠。（童謠）

【材料二】其實，螢火蟲無論如何也不是蠕蟲。哪怕就從外表上也能看出，它也不能算作蠕蟲。它有三對運用自如的短腿，用于碎步爬行。到了成蟲階段，雄蟲就會像真正的鞘翅科昆蟲一樣，披上合體的鞘翅。雌蟲似乎沒有得上天的寵愛，無法享受飛翔的樂趣，它一生都保留著幼蟲階段的形態(tài)，雄蟲在成熟和交配之前也是這樣的，都是發(fā)育不全的。但即使是在這個初始階段，蠕蟲這個名稱也是不科學(xué)的。法語中有俗語：“像蠕蟲一樣一絲不掛”，用來形容身上沒有任何起保護作用的遮蔽物。而螢火蟲卻是穿著衣服的，外皮就是它的衣服，它用自己的外皮來保護自己。此外，它的色彩也比較豐富，身體是棕栗色，但是胸部，尤其是內(nèi)側(cè)是柔和的粉紅色。每一節(jié)后部的邊緣還分別點綴著鮮艷的棕紅色小班點。像這種色彩豐富的衣服，蠕蟲才不會穿呢。（節(jié)選自《昆蟲記》）

示例：《現(xiàn)代漢語詞典》詞條

螳螂：【名】昆蟲，全身綠色或土黃色，頭呈三角形，觸角呈絲狀，胸部細長