2023-2024學(xué)年湖北省松滋市初中語文九年級上冊期末自我評估測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．嘶?。╯ī）

洶涌（yǒng）

黎明（lí）B．咽喉（yàn）

喉嚨（lóng）

吹刮（gu?。〤．悲憤（fèn）

林間（jiān）

腐爛（fǔ）D．暴風(fēng)（bào）

深沉（shēn）

打擊（jī）2、下面語句中書寫準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是（

）A．我以前在信中和你提過感悟的ruin（創(chuàng)傷，覆滅），就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰盡看，看的時候當(dāng)然不免感觸萬端……B．一百年前的今天，一顆巨星殞落了，但他是永生的。C．唯一的秘決就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來的便是敬。D．凡做一件事，便忠于一件事，將全部精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。3、下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．《小石潭記》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》《水調(diào)歌頭·明月幾時有》都是“唐宋八大家”的作品。B．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，也稱“詩三百”，分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分。C．成語“雞犬相聞”“三顧茅廬”“一鼓作氣”分別出自《桃花源記》《出師表》《曹劌論戰(zhàn)》。D．《戰(zhàn)國策》是一部國別體史書是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理而成。4、下面各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．天津榮獲“全國衛(wèi)生城市”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。B．近年來，海交會已成為海峽兩岸經(jīng)貿(mào)合作和文化交流的重要平臺。C．通過開展賽龍舟、包粽子活動，可以使屈原的愛國精神代代相傳。D．一個人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、建國50多年來，我國各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出一大批英雄模范人物，正如毛澤東在《沁園春·雪》中所寫："____________，_____________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下文，回答問題。岳陽樓記①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。1．本文作者是北宋的政治家、文學(xué)家_______（人名）。

2．解釋下列加點(diǎn)的詞語。

（1）百廢具興

(

)

（2）朝暉夕陰(

)

（3）南極瀟湘(

)

（4）把酒臨風(fēng)(

)

3．第④段作者抓住“春和景明”的特點(diǎn)，生動地描摹了一幅湖光春色圖，作者是從哪兩個感官角度進(jìn)行景物描寫的？

4．作者為什么略寫巴陵勝狀，詳寫覽物之情？

5．請寫出文章結(jié)尾段運(yùn)用的兩種表達(dá)方式，并簡要說明本段在文章內(nèi)容上的作用。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）回歸閱讀，拓展生活的光譜①世界讀書日前夕公布的一份國民閱讀調(diào)查顯示，2016年我國成年國民各媒介綜合閱讀率近八成，人均圖書閱讀量7.86本，與2015年相比均有增長。而在國民對個人閱讀數(shù)量評價中，僅1.7%的人認(rèn)為自己閱讀數(shù)量很多，逾四成的人感覺自己閱讀量很少或比較少。國民閱讀率的與日俱增和個人對閱讀量的“不知足”，說明人們對讀書這件事，變得更加在乎了。②事有所成，常常是學(xué)有所成；學(xué)有所成，往往是讀有所得。閱讀有益于吸收知識、鍛煉思維、開闊眼界，更能讓人保持思想活力、得到智慧啟發(fā)、滋養(yǎng)浩然之氣。也正因此，古人有“一日不讀書，胸臆無佳想”的感慨，而在忙碌非常的信息時代，“全民閱讀”這一關(guān)鍵詞連續(xù)4年被寫入《政府工作報告》。③楊絳小的時候，有一次被父親詢問：“三天不讓你看書，你怎么樣？”她說：“不好過。”“一星期不讓你看書呢？”她回答：“一星期都白活了?！睂τ跓釔圩x書者，書籍如同親密的精神伴侶。書海里，有遠(yuǎn)比眼中更生動的風(fēng)景。你不必穿越時空，通過《論語》《史記》《資治通鑒》等古代經(jīng)典，便可溫故而知新、彰往而察來；不必舟車勞頓，借助唯美的文字，便可領(lǐng)略“日出江花紅勝火”的絢麗、“窗含西嶺千秋雪”的邈遠(yuǎn)；不必遠(yuǎn)渡重洋，翻閱《哈姆雷特》《紅與黑》《老人與?！返任鞣矫?，便可感受山海之外的民情、栩栩如生的人物、如泣如訴的情感。書籍，蘊(yùn)含著神奇的魔力，潛藏著無限的可能。④讀書，意味著熟知世間萬物，品悟宇宙之妙。一個人的閱讀史，決定著他的精神長相；一個熱愛閱讀的人，心中自有溝壑，眼里必有遠(yuǎn)方。茨威格認(rèn)為，“一個人和書籍接觸得愈親密，他便愈加深刻地感到生活的統(tǒng)一，因?yàn)樗娜烁駨?fù)化了”。的確，閱讀在某種意義上也是面向現(xiàn)實(shí)的一種社交。融入一本書的具體場景，就不再僅僅是用自己的眼睛觀察，而是與作者和無數(shù)心靈為伴，去奔向生活的廣袤原野?！叭耸侵R的這種特定存在和自為存在”，如果說書籍是知識的載體，那么閱讀則堪稱人類的生存之道。⑤【A】今日之世界，科技迅猛發(fā)展、信息交流迅捷、價值多元多變，不少人常感慨跟不上時代的節(jié)拍，苦悶于庸常的局限。讀書，無疑為吮吸生活精華提供了一條捷徑。【B】面對現(xiàn)實(shí)生活的蕪雜叢林，駐足閱讀，何嘗不是在為人生掬一捧清泉？以書籍為燈塔，不斷開掘、延展生活的光譜，必能找尋到通向美好的林中之路。⑥“書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路?！卑褧?dāng)作生活必需品，讓閱讀真正成為一種生活方式，個體與世界對話的能力自然越來越強(qiáng)。也許，讀書日正確的打開方式，恰在于此。1．試概括本文的中心論點(diǎn)。

2．第①段在全文中有哪些作用？

3．為文章第②段的畫線句補(bǔ)充一個事實(shí)論據(jù)。

4．簡述第③段的論證思路。

5．下列道理論據(jù)，放在第⑤段【A】【B】兩處的哪個位置更合適？為什么？

熱愛自然而獨(dú)居瓦爾登湖的美國作家梭羅，在《瓦爾登湖》中動情地寫道：“我步入?yún)擦?，因?yàn)槲蚁Ｍ畹糜幸饬x，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精華?！蔽?、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的文字，完成下面小題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。1．對詩歌內(nèi)容理解錯誤的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)以傷感低沉的筆調(diào)，回顧了詩人長期謫居的痛苦和抑制已久的憤激心情。B．頷聯(lián)借用“聞笛賦”“爛柯人”兩個典故，表達(dá)懷念舊友之情和人世滄桑之感。C．頸聯(lián)詩人把自己比作“沉舟”“病樹”，比喻自己在政治上倍受打擊，卻看著別人紛紛志得意滿，情緒傷感低沉。D．頸聯(lián)與作者《酬樂天詠老見示》中的詩句“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”有異曲同工之妙。2．對詩歌賞析錯誤的一項(xiàng)是（

）A．頸聯(lián)借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，包含著新陳代謝的自然規(guī)律，蘊(yùn)含著深刻的哲理。B．頸聯(lián)對仗工整，語言凝練，句式整齊，音韻和諧，富有節(jié)奏感和音樂美。C．這首詩感情基調(diào)前后不同，前四句壓抑、孤寂、凄絕、憤懣、冷艷，后四句樂觀、高漲、激昂、沖動、亢奮，前后形成鮮明對比。D．本詩既表現(xiàn)了詩人被貶官之后凄楚難言的激憤之惰，也表現(xiàn)了詩人對仕宦升沉和世事變遷的豁達(dá)樂觀的胸襟。六、語言表達(dá)（共10分）仿照例句中加點(diǎn)部分，在橫線處仿寫，使語意承接緊密，和諧一致。祖國啊，你的榮光，照亮歷史的隧洞，迎來新世界的黎明；你的富饒，_____________，______________。你的自由，________________，________________。你的騰飛，_____________，________________。七、作文（共40分）下面兩道作文題，請任選一題寫作。

文題一：以“帶著________，一路前行”為題，寫一篇文章。

文題二：十五六歲，正值花季。我們率真、自信，我們積極進(jìn)取、充滿希望。在與親人、同學(xué)、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明