2023-2024學(xué)年廣東省汕尾市初中語文九年級(jí)下冊(cè)期末深度自測(cè)考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．磕碰（kē）

溜索（liū）

旋了半圈（xuàn）

連踹帶罵（chuài）B．盤桓（huán）

驀地（mòdì）

錙銖之力（zīzū）

瞟了一眼（piǎo）C．鬃毛（zōng）

彈出（tán）

心中一顫（càn）

一縷黑煙（lǚ）D．拽起（zhuài）

綁縛（fù）

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīng）

跨上角框（kuàng）2、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．鼎勝

窩囊

冤枉

達(dá)官顯貴B．喧嘩

衣襟

伺候

商賈名流C．標(biāo)致

隸屬

能耐

珠聯(lián)壁合D．規(guī)矩

憋悶

麻利

百年好和3、下列句中加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(

)A．讀書不能只尋章摘句，而要深刻思考，分析研究，有自己獨(dú)特的見解。B．由于廠家對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)吹毛求疵，因而產(chǎn)品銷量越來越好。C．重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。D．楊絳先生為人謙遜低調(diào)，做學(xué)問孜孜不倦，錢鍾書先生評(píng)價(jià)她：最賢的妻，最才的女。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．扶貧的關(guān)鍵在于扶智，因此，增強(qiáng)貧困地區(qū)教育體系，完善貧困地區(qū)教育供給，應(yīng)成為精準(zhǔn)扶貧的關(guān)鍵。B．黨風(fēng)問題關(guān)系人心向背、黨的生死存亡和事業(yè)成功。這就是歷史鏡鑒。C．中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。我們要像石榴籽一樣緊緊抱在一起，齊心協(xié)力進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，齊心協(xié)力走向中華民族偉大復(fù)興的光輝彼岸。D．法治是減少學(xué)生欺凌所必需的大環(huán)境，社會(huì)需要加快法治進(jìn)程，杜絕暴力不得以各種方式進(jìn)行傳播。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、在橫線上寫出古代詩文的原句。

（1）有約不來過夜半，_______。——趙師秀《約客》

（2）________，誰家新燕啄春泥?！拙右住跺X塘湖春行》

（3）晨興理荒穢，________。——陶淵明《歸園田居（其三）》

（4）_______，身世浮沉雨打萍——文天祥《過零丁洋》

（5）_______。鬢微霜，又何妨！——蘇軾《江城子密州出獵》

（6）錦江春色來天地，_______?！鸥Α兜菢恰?/p>

（7）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中指新生事物無比美好，社會(huì)總是向前發(fā)展的詩句是：_______，_______。

（8）諸葛亮在《出師表》一文中，表明自己無意于功名、淡泊名利的句子是：________，________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下列詩文，完成下面小題

【甲】曹劌論戰(zhàn)（節(jié)選）公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

【乙】飛將軍李廣以衛(wèi)尉為將軍，出雁門擊匈奴。匈奴兵多，破敗廣軍，生得廣。單于素聞廣賢，令曰：“得李廣必生致之?！焙T得廣，廣時(shí)傷病，置廣兩馬間，絡(luò)①而盛臥之。行十余里，廣佯死，睨其旁有一胡兒騎善馬，廣暫②騰而上胡兒馬，因推墮兒，取其弓，鞭馬南馳數(shù)十里，復(fù)得其余軍，因引而入塞。匈奴捕者騎數(shù)百追之，廣行取胡兒弓，射殺追騎，以故得脫。

【注】①絡(luò)：用繩子編織成的網(wǎng)狀物。②暫：突然。

1．甲文選自《__________》，這是中國古代一部敘事完備的________體史書。

2．解釋下列句中加點(diǎn)詞

（1）單于素聞廣賢(

)

（2）睨其旁有一胡兒騎善馬(

)

3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。

4．對(duì)文中劃線句翻譯正確的一項(xiàng)是（

）A．發(fā)現(xiàn)李廣一定要讓年輕人去抓他。B．發(fā)現(xiàn)李廣一定要讓他活著回去。C．抓到李廣一定要讓年輕人送過來。D．抓到李廣一定要讓他活著送過來。5．根據(jù)甲乙兩文內(nèi)容，完成填空。所敘之事主要人物形象特點(diǎn)甲文（1）軍事才能卓越乙文李廣被生擒后伺機(jī)逃脫（2）

6．下列對(duì)甲乙兩文理解正確的一項(xiàng)是（

）A．甲乙兩文都生動(dòng)展現(xiàn)了古代悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。B．甲文略寫戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過是因?yàn)槲恼轮卦凇罢搼?zhàn)”。C．乙文李廣逃脫的原因是他找到了殘余的軍隊(duì)。D．甲乙兩文都借助對(duì)比的手法來揭示人物特點(diǎn)。7．曹劌“下視其轍，登軾而望”，在對(duì)方轍亂旗靡時(shí)乘勝追擊，李廣“□□”，見“旁有胡兒騎善馬”便馬上行動(dòng)，甲乙兩文都給我們這樣的啟示：_______________。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下列材料，完成下面小題。材料一：2020年4月20日，第十七次全國國民閱讀調(diào)查成果發(fā)布，該項(xiàng)調(diào)查已連續(xù)開展十七次，自2019年8月起開始在55個(gè)城市抽樣，調(diào)查的有效樣本量為21270個(gè)，其中成年人樣本為16232個(gè)，18周歲以下未成年人樣本為5038個(gè)，有效采集城鎮(zhèn)樣本15756個(gè)，農(nóng)村樣本5514個(gè)，城鄉(xiāng)樣本比例為2.9:1。下圖是對(duì)對(duì)我國國民傾向的閱讀形式的研究：對(duì)我國國民傾向的閱讀形式的研究發(fā)現(xiàn)，36.7%的成年國民更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”，比2018年的38.4%下降了1.7個(gè)百分點(diǎn)；有43.5%的國民傾向于“手機(jī)閱讀”，比2018年的40.2%上升了3.3個(gè)百分點(diǎn)；有10.6%的國民更傾向于“網(wǎng)絡(luò)在線閱讀”；有7.8%的人傾向于“在電子閱讀器上閱讀”；0.9%的國民“習(xí)慣從網(wǎng)上下載并打印下來閱讀”。（來源：2020年4月20日澎湃新聞）材料二：大多數(shù)人們選擇數(shù)字閱讀，似乎是快節(jié)奏生活方式下的必然趨勢(shì)。人們忙于工作、學(xué)習(xí)、社交，“柴米油鹽和雞毛蒜皮充滿了整個(gè)生活，可利用的碎片時(shí)間少之又少。數(shù)字閱讀非常適應(yīng)快節(jié)奏的生活，一定程度上減輕了們的焦慮感。隨著內(nèi)容逐漸精品化，數(shù)字閱讀作為一種新型閱讀方式，呈現(xiàn)平穩(wěn)、有序、快速發(fā)展態(tài)勢(shì)。紙質(zhì)書愛好者則認(rèn)為，觸手可及的真實(shí)性、閱讀帶來的滿足感和獨(dú)特的收藏價(jià)值都是數(shù)字化閱讀無法給予的。大多數(shù)讀者對(duì)紙質(zhì)書有著長久的習(xí)慣和認(rèn)同。如今社會(huì)浮躁，紙質(zhì)書更容易讓人進(jìn)入平靜、專注地沉浸式閱讀，沒有了其他社交軟件的干擾。這也證實(shí)了為何在數(shù)字化閱讀時(shí)代盛行，紙質(zhì)書的需求量依舊龐大。數(shù)字化閱讀和紙質(zhì)書都擁有廣泛的受眾群，兩者各有所長，不存在誰取代誰。如今的讀者，更多的選擇兩者兼具。數(shù)字化閱讀更加便捷，紙質(zhì)書適合深度閱讀。愿意選擇哪種方式閱讀，讀者有無限的自由度。作為普通讀者，只需根據(jù)自己的需求選擇適合的方式閱讀。只要愿意讀，就是好的。（來源：2020年4月21日《光明日?qǐng)?bào)》）材料三：中國新聞出版研究院研究人員徐升國表示，首先，數(shù)字閱讀還處在發(fā)展之中，需要有效地完善和引導(dǎo)，使其朝著更好的方向深化。同時(shí)，還需要適應(yīng)數(shù)字化深度閱讀時(shí)代的內(nèi)容支撐，用好的內(nèi)容去搶占數(shù)字媒體的市場(chǎng)和閱讀空間，而不是放任低俗化、娛樂化的內(nèi)容泛溢成災(zāi)。其次，不可無視數(shù)字閱讀的缺點(diǎn)而盲目樂觀，以至于在政策和輿論上認(rèn)為深度的閱讀、紙質(zhì)的閱讀都已經(jīng)是過時(shí)的方式，而一味地倡導(dǎo)碎片化的閱讀。最后，尤其在閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成方面，依然需要有效地引導(dǎo)人們以深閱讀為主要方向，而不是以淺閱讀來替代深閱讀。對(duì)未成年人來講，培養(yǎng)紙質(zhì)圖書的閱讀習(xí)慣仍然是當(dāng)前數(shù)字化閱讀背景下一個(gè)非常重要的工作內(nèi)容和方面。（摘編自張中江《淺閱讀時(shí)代的“深”思考讀書如何才能不支離破碎?》）1．根據(jù)材料內(nèi)容，說說2019年我國國民閱讀情況的趨勢(shì)是什么。

2．材料二所表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么?

3．結(jié)合材料內(nèi)容，請(qǐng)簡要回答作為中學(xué)生，應(yīng)如何更好地進(jìn)行閱讀。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的文字，完成下列小題。過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。1．請(qǐng)賞析詩歌的頸聯(lián)。

2．下列對(duì)詩歌的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）。A．詩歌首聯(lián)回顧身世，意在暗示自己久經(jīng)磨練，無論什么艱難困苦都無所畏懼。B．頷聯(lián)對(duì)仗工整，比喻貼切，真實(shí)反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和詩人的不幸遭遇。C．尾聯(lián)自問自答，以磅礴的氣勢(shì)委婉地抒發(fā)了詩人的氣節(jié)和舍生取義的生死觀。D．這是一首七言律詩，詩歌借景抒情，情景交融，感情真摯深沉，格調(diào)沉郁悲壯。六、語言表達(dá)（共10分）【活動(dòng)經(jīng)典】畢業(yè)在即，請(qǐng)你仿照示例，從下列名句中選擇你最喜歡的一句寫在送給班長的賀卡上，并根據(jù)所選的名句寫出你的祝福。

示例：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小；愿你勇攀人生的高峰，去領(lǐng)略世界的魅