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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、《牛郎織女》知識梳理
身世凄苦→_____________→得老牛相助,與織女喜結(jié)良緣→男耕女織,幸福生活→織女被抓,天河兩隔→_________________。
2、積累運用.
1.歲月不饒人,珍惜時間是永恒的話題。陶淵明有詩日:“盛年不重來,(
)。及時當勉勵,(
)。”名將岳飛發(fā)出這樣的感嘆“莫等閑,(
),(
)。
2.葛洪曾以“(
),不棄功于寸陰”告誡世人不要無所事,要抓緊分秒的時間用功:偉大領(lǐng)袖毛主席也曾以“一萬年太久,(
)”這樣氣勢雄渾的語句激勵我們把握當下。
3、感知內(nèi)容
課文以______為背景,以_______為線索,通過_______________三個小故事的記述,寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過,贊揚了藺相如________的斗爭精神和__________的可貴品質(zhì)和政治遠見,也贊揚了廉頗勇于改過、___________的可貴品質(zhì)。
4、日積月累
1.東晉葛洪的名句“不飽食以終日,_______”告訴我們要珍惜時間,我還能寫出一句這樣的名句:______,_______。
2.老師經(jīng)常用岳飛的“________,_______,________”這句名言教育我們要珍惜美好的光陰,努力學(xué)習(xí)。
3.正所謂“__________,一日難再晨”,所以我們應(yīng)該趁著年少,抓緊分分秒秒努力學(xué)習(xí)。
4.毛主席用“一萬年太久,__________”教導(dǎo)我們要珍惜時間。我還能寫出兩個與橫線上所填內(nèi)容意思相同的成語:__________、__________。
5、注音并組詞。
逸(
)__________
槳(
)__________
榕(
)__________
樁(
)__________
暇(
)__________
累(
)__________
6、讀課文《桂花雨》,概括桂花雨給“我”帶來了哪些回憶。
二、書寫題7、看拼音寫字詞,注意寫得正確、美觀。
yā
yì
mánglù
jǐbèi
cítuì
rěnxīn
suāntòng
shǔjià
xízi
kǎoshì
bì
yè
三、信息匹配8、選字組詞。
[幕慕暮墓]
愛()
()布
日()
()地
[梢哨屑消]
紙()
()息
樹()
口()四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的,就用大車或牲口搬運;實在運不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天,煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,就這樣化為一片灰燼。1.根據(jù)選段的內(nèi)容填一填。
能拿得動的東西——(
)
拿不動的東西——(
)
運不走的東西——(
)
2.如果把“英法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓明園”中的“闖進”換成“進入”可以嗎?為什么?
___________________________
3.本文標題為“圓明園的毀滅”。為什么在內(nèi)容上卻用大量的筆墨描寫圓明園昔日的輝煌?
______________________________
4.看著昔日輝煌的圓明園,作為一個中國人,你感受最深的是什么?
______________________________五、語言表達10、按要求改寫句子。
(1)圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。
縮句:______________________________
(2)媽媽在等待外祖父。
擴句:____________________________
(3)大家千方百計想盡一切辦法幫助他。
修改病句:_________________________
(4)桂花開的花不是香飄十里嗎?
改為陳述句:______________________11、讀句子,按要求完成練習(xí)。
這么遠,箭哪能射得到呢?(改為陳述句)
_______________________________________________________________
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