2023-2024學(xué)年河北省沙河市小學(xué)語文五年級上冊期末自測模擬預(yù)測題_第1頁
2023-2024學(xué)年河北省沙河市小學(xué)語文五年級上冊期末自測模擬預(yù)測題_第2頁
2023-2024學(xué)年河北省沙河市小學(xué)語文五年級上冊期末自測模擬預(yù)測題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)

1、《牛郎織女》知識梳理

身世凄苦→_____________→得老牛相助,與織女喜結(jié)良緣→男耕女織,幸福生活→織女被抓,天河兩隔→_________________。

2、積累運用.

1.歲月不饒人,珍惜時間是永恒的話題。陶淵明有詩日:“盛年不重來,(

)。及時當勉勵,(

)。”名將岳飛發(fā)出這樣的感嘆“莫等閑,(

),(

)。

2.葛洪曾以“(

),不棄功于寸陰”告誡世人不要無所事,要抓緊分秒的時間用功:偉大領(lǐng)袖毛主席也曾以“一萬年太久,(

)”這樣氣勢雄渾的語句激勵我們把握當下。

3、感知內(nèi)容

課文以______為背景,以_______為線索,通過_______________三個小故事的記述,寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過,贊揚了藺相如________的斗爭精神和__________的可貴品質(zhì)和政治遠見,也贊揚了廉頗勇于改過、___________的可貴品質(zhì)。

4、日積月累

1.東晉葛洪的名句“不飽食以終日,_______”告訴我們要珍惜時間,我還能寫出一句這樣的名句:______,_______。

2.老師經(jīng)常用岳飛的“________,_______,________”這句名言教育我們要珍惜美好的光陰,努力學(xué)習(xí)。

3.正所謂“__________,一日難再晨”,所以我們應(yīng)該趁著年少,抓緊分分秒秒努力學(xué)習(xí)。

4.毛主席用“一萬年太久,__________”教導(dǎo)我們要珍惜時間。我還能寫出兩個與橫線上所填內(nèi)容意思相同的成語:__________、__________。

5、注音并組詞。

逸(

)__________

槳(

)__________

榕(

)__________

樁(

)__________

暇(

)__________

累(

)__________

6、讀課文《桂花雨》,概括桂花雨給“我”帶來了哪些回憶。

二、書寫題7、看拼音寫字詞,注意寫得正確、美觀。

mánglù

jǐbèi

cítuì

rěnxīn

suāntòng

shǔjià

xízi

kǎoshì

三、信息匹配8、選字組詞。

[幕慕暮墓]

愛()

()布

日()

()地

[梢哨屑消]

紙()

()息

樹()

口()四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的,就用大車或牲口搬運;實在運不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天,煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,就這樣化為一片灰燼。1.根據(jù)選段的內(nèi)容填一填。

能拿得動的東西——(

)

拿不動的東西——(

)

運不走的東西——(

)

2.如果把“英法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓明園”中的“闖進”換成“進入”可以嗎?為什么?

___________________________

3.本文標題為“圓明園的毀滅”。為什么在內(nèi)容上卻用大量的筆墨描寫圓明園昔日的輝煌?

______________________________

4.看著昔日輝煌的圓明園,作為一個中國人,你感受最深的是什么?

______________________________五、語言表達10、按要求改寫句子。

(1)圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。

縮句:______________________________

(2)媽媽在等待外祖父。

擴句:____________________________

(3)大家千方百計想盡一切辦法幫助他。

修改病句:_________________________

(4)桂花開的花不是香飄十里嗎?

改為陳述句:______________________11、讀句子,按要求完成練習(xí)。

這么遠,箭哪能射得到呢?(改為陳述句)

_______________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論