2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)貴港市初中語文九年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(

)A．怨悵(chàng)

逞能(chěng)

勾當(dāng)(dàng)

不省人事(xǐng)B．聒噪(guā)

作揖(yī)

星宿(xiù)

簞食壺漿(dān)C．桑梓(xīn)

僥幸(jiǎo)

拜謁(yè)

頓開茅塞(sāi)D．筵席(yán)

岔氣(chà)

發(fā)怔(zhēng)

思賢若渴(kě)2、下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（

）A．綢緞

游戈

強(qiáng)聒不舍

自吹自擂B．灰燼

驚駭

以意孤行

矯揉造做C．佝僂

旁騖

相得益彰

富麗堂惶D．自持

遺憾

形銷骨立

斷章取義3、將下面句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，排序正確的一項(xiàng)是（）

①魯迅先生說，“一勞永逸”的話，有是有的，而“一勞永逸”的事卻極少。

②有的人也曾辛勤播種，但之后就不再耕耘澆灌，任由土壤干涸、萬物凋零。

③有的人也曾揚(yáng)帆起航，但稍遇波浪就退卻上岸，自欺欺人地等待“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。

④藏于溫室、一味等待的旁觀者，終將一無所獲。

⑤絢麗的夢(mèng)境、漂亮的辭藻，并不等同于實(shí)際生活。

⑥櫛風(fēng)沐雨、潛志篤行者，最終必有所成。A．③①②④⑥⑤B．③②①⑤④⑥C．②①⑤④⑥③D．②③①④⑥⑤4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．臘八粥是用糯米、豆類、紅棗、核桃、蓮子等干果摻在一起煮成的美味佳肴。B．豐富心靈的方式需要到大自然中去感受，到有文化積淀的地方去游歷，包括欣賞藝術(shù)作品等方面的體驗(yàn)。C．考古學(xué)家曾在內(nèi)蒙古錫林郭勒盟發(fā)現(xiàn)一處元代墓群，其中發(fā)掘出土的臥鹿紋金馬鞍，令人嘖嘖稱奇。D．凈化網(wǎng)絡(luò)語言，這不僅僅是一種語言交流，也是對(duì)民族文化傳承的尊重。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫。

(1)江山如此多嬌，_______。(毛澤東《沁園春·雪》)

(2)______，還看今朝。(毛澤東《沁園春·雪》)

(3)為什么我的眼里常含淚水？______(艾青《我愛這土地》)

(4)而現(xiàn)在/_

_/我在這頭/大陸在那頭(余光中《鄉(xiāng)愁》)

(5)須晴日，看紅裝素裹，_______。(毛澤東《沁園春·雪》)

(6)惜秦皇漢武，_______；唐宗宋祖，_______。一代天驕，成吉思汗__。(毛澤東《沁園春·雪》)二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）[甲]林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（《桃花源記》）[乙]若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（《醉翁亭記》）1．下列各組加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（

）A．行者休于樹

于我如浮云（《論語十二章》）B．便舍船

太丘舍去（《陳太丘與友期行》）C．復(fù)行數(shù)十步

不敢出一言復(fù)（《送東陽馬生序》）D．然而禽鳥知山林之樂

輟耕之隴上（《陳涉世家》）2．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的“而”意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（

）

例句：而不知太守之樂其樂也A．中峨冠而多髯者為東坡

（《核舟記》）B．學(xué)而時(shí)習(xí)之

（《〈論語〉十二章》）C．盜竊亂賊而不作

（《大道之行也》）D．狼亦黠矣，而頃刻兩斃

（《狼》）3．下列對(duì)[甲]文中畫波浪線句子朗讀節(jié)奏的劃分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．然而/禽鳥/知山林之樂，而/不知/人之樂。B．然而/禽鳥知山林/之樂，而/不知/人之樂。C．然而/禽鳥知/山林之樂，而不知/人之樂。D．然而/禽鳥/知山林之樂，而不知人之樂。4．下列對(duì)[甲][乙]兩文的理解和分析，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．[甲]文既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景，又極力表現(xiàn)它的似有似無，尋覓不可得，反映了作者的理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。B．[乙]文章駢散結(jié)合，句式整齊又富有變化，尤其是“也”和“而”字的靈活運(yùn)用，使得語言具有回環(huán)往復(fù)的音韻美。C．[甲]文中“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”兩句展現(xiàn)出一幅和諧安寧、自得其樂的幸福生活圖景。[乙]文章在寫法上的最大特點(diǎn)是由景生情，情景交融，寫景與抒情有機(jī)結(jié)合。D．[甲][乙]兩文的內(nèi)容都是虛構(gòu)的，表達(dá)了作者對(duì)自然和美好社會(huì)生活的向往。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成下列各題。①董超，薛霸道：“俺兩個(gè)正要睡一睡，這里又無關(guān)鎖，只怕你走了；我們放心不下，以此睡不穩(wěn)?！绷譀_答道：“小人是好漢，官司既已吃了，一世也不走！”薛霸道：“那里信得你說！要我們心穩(wěn)，須得縛一縛?！绷譀_道：“上下要縛便縛，小人敢道怎的?！雹谘Π匝锝庀滤髯觼?，把林沖連手帶腳和枷緊緊的縛在樹上，同董超兩個(gè)跳將起來，轉(zhuǎn)過身來，拿起水火棍，看著林沖，說道：“不是俺要結(jié)果你。自是前日來時(shí)，有那陸虞候，傳著高太尉鈞旨，教我兩個(gè)到這里結(jié)果你，立等金印去回話。便多走的幾日，也是死數(shù)！只今日就這里倒作成我兩個(gè)回去快些。休得要怨我弟兄兩個(gè)：只是上司差遣，不由自己。你須精細(xì)著。明年今日是你周年。我等已限定日期，亦要早回話?！雹哿譀_見說，淚如雨下，便道：“上下，我與你二位，往日無仇，近日無冤。你二位如何救得小人，生死不忘！”董超道：“說甚么閑話！救你不得！”薛霸便提起水火棍來望著林沖腦袋上劈將來。④說時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外。跳出一個(gè)胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時(shí)！”⑤兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來打兩個(gè)公人。林沖方才閃開眼看時(shí)，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄不可下手，我有話說。”智深聽得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)彈不動(dòng)。林沖道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人，要害我性命。你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈。”魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，就那里插了戒刀，喝道：“你這兩個(gè)撮鳥，快攙兄弟，都跟灑家來。”提了禪杖先走。兩個(gè)公人那里敢回話，只叫：“林教頭救俺兩個(gè)?！币狼氨成习?，提了水火棍，扶著林沖。又替他挖了包裹，一同跟出林子來。⑥行得三四里路程，見一座小小酒店在村口，四個(gè)人入來坐下。喚酒保買五七斤肉，打兩角酒來吃，回些面米打餅。酒保一面整治，把酒來篩。兩個(gè)公人道：“不敢拜問師父在那個(gè)寺里住持？”智深笑道：“你兩個(gè)撮鳥問俺住處做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何灑家？別人怕他，俺不怕他。灑家若撞著那廝，教他吃三百禪杖?！眱蓚€(gè)公人那里敢再開口。吃了些酒肉，收拾了行李，還了酒錢，出離了村店。林沖問道：“師兄，今投那里去？”魯智深道：“‘殺人須見血，救人須救徹’。灑家放你不下，直送兄弟到滄州?！?．【敘情節(jié)】選文敘述的是大家都比較熟悉的一個(gè)故事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括故事內(nèi)容。

2．【說人物】對(duì)待兩個(gè)公差，魯智深要一禪杖打死，林沖卻叫：“師兄！不可下手！”兩種不同做法反映了兩人什么樣的性格特點(diǎn)？

3．【品細(xì)節(jié)】“卻被客店里人多，恐防救了”，從這句話中看出魯智深粗中有細(xì)。像這樣的描寫文中還有幾處，請(qǐng)找出一處并做簡(jiǎn)要分析。

4．【寫故事】梁山好漢人人都有很多精彩的故事，請(qǐng)寫出與魯智深和林沖有關(guān)的故事各兩例。

魯智深____________________

林沖____________________五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩首詩，回答問題。商山早行【唐】溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。

【實(shí)景賞析】前三聯(lián)寫眼前的景，行人的足跡、板橋上的白霜、山路上落葉和明滅的枳花，構(gòu)成一個(gè)寂寞清冷的世界。

【虛景賞析】尾聯(lián)想象故鄉(xiāng)的景，池塘里滿是自在戲水的禽鳥，一派生機(jī)，表達(dá)詩人對(duì)故鄉(xiāng)無限向往之情。

三衢道中馬上口占【宋】程宿①短亭疏柳映秋千，馬上人家谷雨前。幾樹槍旗茶霍②靡，一溪鱗甲水潺湲。鶯期別后聞?dòng)嗯?，蠶候歸來見小眠。可惜西湖湖上月，夜來虛過十分圓。

【注釋】①程宿：衢州開化人，宋朝狀元。②霍：疾速的樣子。③弄：小曲。

【實(shí)景賞析】

【虛景賞析】

(1)參照示例，根據(jù)提示，賞析《三衢道中馬上口占》。

(2)《商山早行》以“悲”字直貫篇末，說說詩人為何而“悲”。六、語言表達(dá)（共10分）讀下面兩則關(guān)于周總理的小故事，假設(shè)你是周總理，你會(huì)怎樣巧妙回答呢？

（1）外國(guó)記者不懷好意地問周恩來總理：“在你們中國(guó)，明明是人走的路，為什么卻要叫‘馬路’呢？”周總理不假思索地答道：“________”

（2）美國(guó)代表團(tuán)訪華時(shí)，曾有一名官員當(dāng)著周總理的面說：“中國(guó)人很喜歡低著頭走路，而我們美國(guó)人卻總是抬著頭走路?！贝苏Z一出，話驚四座。周總理不慌不忙，臉帶微笑地說：“這并不奇怪。________”七、作文（共40分）下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題寫作。

文題一：下次，你