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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、根據(jù)意思把下面一段話補(bǔ)充完整。
老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們,我常常感嘆道:“誰言寸草心,_______________”。我們和同學(xué)朝夕相處,同學(xué)間的情誼不會(huì)忘記!這真是“______________,天涯若比鄰”。
2、根據(jù)拼音寫漢字。
chìluǒ
dānwu
jiāomèi
jīnghuáng
mǎyǐ
(
)(
)(
)(
)(
)
3、根據(jù)拼音寫漢字。
chìluǒ
dānwu
jiāomèi
jīnghuáng
mǎyǐ
(
)(
)(
)(
)(
)
4、比一比,再組詞。
施________
韁________
杞________
幕________
券________
拖________
疆________
妃________
慕________
卷________
5、根據(jù)拼音寫漢字。
chìluǒ
dānwu
jiāomèi
jīnghuáng
mǎyǐ
(
)(
)(
)(
)(
)
6、根據(jù)拼音寫漢字。
chìluǒ
dānwu
jiāomèi
jīnghuáng
mǎyǐ
(
)(
)(
)(
)(
)二、書寫題7、寫字測(cè)試。請(qǐng)把下面的詩句端正、美觀地抄寫在橫線上。
天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星。
______________________________三、信息匹配8、改正下列詞語中的錯(cuò)字。
治國(guó)安幫(
)
理直氣狀(
)
贊嘆不以(
)
攻無不刻(
)
絡(luò)繹不決(
)
自做自受(
)
費(fèi)寢忘食(
)
無精打彩(
)四、現(xiàn)代文閱讀9、書中課文檢測(cè)。閱讀《那個(gè)星期天》完成下面的練習(xí)。下午吧,母親說,下午,睡醒午覺再去。去,母親說,下午,準(zhǔn)去。但這次怨我,怨我自己,我把午覺睡過了頭。醒來我看見母親在洗衣服。要是那時(shí)就走還不晚。我看看天,還不晚。還去嗎?去。走吧?洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久,可是母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著。我想我再不離開半步,再不把覺睡過頭,我想衣服一洗完我馬上拉起她就走,決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服,我看著太陽,看著光線。我一聲不吭,看著盆里揉動(dòng)的衣服和綻開的泡沫,我感覺到周圍的光線漸漸地暗下去,漸漸地涼下去、沉郁下去,越來越遠(yuǎn),越來越飄渺。我一聲不吭,忽然有點(diǎn)兒明白了。我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長(zhǎng)而急遽的變化,孤獨(dú)而惆悵的黃昏到來,并且聽得見母親搓衣服的聲音,那聲音永無休止,就像是時(shí)光的腳步。那個(gè)禮拜日,就在那天,母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng),發(fā)現(xiàn)他在哭,在不出聲的流淚。我感覺到母親驚惶地甩了甩手上的水,把我拉過去,拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說,一邊撫摸著我的頭,一邊不停地說:“噢,對(duì)不起,噢,對(duì)不起……”那個(gè)禮拜日,本該是出去的,去哪兒記不清了。男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁邊,依偎在母親懷里,閉上眼睛不再看太陽。光線正無可挽回地消逝,一派荒涼。1.從文中找出合適的詞語填空。
(1)永不罷休,永不停止。(
)
(2)指一直沉默不語,一句話也沒有說過。(
)
2.“那聲音永無休止,就像是時(shí)光的腳步?!边@是一個(gè)_____句,把______比作______,寫出了作者_(dá)_________心情。
3.母親發(fā)現(xiàn)“我”無聲哭泣的表現(xiàn)是__________,寫出了母親_______心情。
4.“我感覺到周圍的光線漸漸地暗下去,漸漸地涼下去、沉郁下去,越來越遠(yuǎn),越來越飄渺。”“光線正無可挽回地消逝,一派荒涼?!边@些句子表現(xiàn)了作者怎樣的心理感受?
________________________________
5.你是怎樣評(píng)價(jià)作者的母親的?
____________________________五、語言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。
(1)老班長(zhǎng)摸摸嘴說:“我早就吃過了。”(改成轉(zhuǎn)述句)
________________________________
(2)我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(縮句)
________________________________
(3)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ò严旅婢渥又薪榻B的人物寫具體。
我有一個(gè)可愛的小弟弟,_______________________________11、把反問句改為陳述句。
(1)小姑娘純潔的心靈,不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?
_________________________________________
(2)他的這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
_________________________________________
(3)這山中的一切哪個(gè)不是我的朋友?
_________________________________________
(4)站立之處成了看雨的好地方,誰能說這不是天地給我的恩澤?
_________________________________________
(5)四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?
________________________________
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