2023-2024學(xué)年吉林省松原市初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音、書寫全都正確的一項(xiàng)是（

）A．娉婷（pìng）

鮮妍（yán）

星子B．冠冕（guān）

留滯（zì）

鵝黃C．柔嫩（nèn）

棲息（qī）

疆硬D．呢喃（ní）

顫抖（chàn）

妖嬈2、下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．凡做一件事，便忠于一件事，將全幅精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。B．一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說(shuō)，便是褻瀆職業(yè)之神圣。C．敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直接的法門，可惜被后來(lái)有些人說(shuō)得太精微，倒變得不適實(shí)用了。D．專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、忘想杜絕了，省卻無(wú)限閑煩惱。3、下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．社會(huì)在進(jìn)步，法規(guī)自然也應(yīng)隨著時(shí)宜而作調(diào)整，不能隨機(jī)應(yīng)變。B．他是個(gè)精于抽絲剝繭的人，叫他干這種精細(xì)的活路，怕不恰當(dāng)。C．這件事明明是老王做的，你為什么要李代桃僵，說(shuō)老王做錯(cuò)了？D．空談閑聊言不及義必致貧困，勤勞工作必可致富。4、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．大橋設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)的全過(guò)程堅(jiān)持始終最小程度破壞、最大限度保護(hù)的建設(shè)目標(biāo)。B．第十九屆省運(yùn)會(huì)開幕在即，維揚(yáng)城已做好了招待從祖國(guó)四面八方而來(lái)的客人。C．從古希臘開始，英雄都是神衹和將軍，而羅曼·羅蘭卻認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄。而在于他的心靈和品格。D．不僅議論要提出觀點(diǎn)，還要有能證明觀點(diǎn)的材料。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫

（1）但愿人長(zhǎng)久，________________。(蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》)

（2）________________，夜吟應(yīng)覺月光寒。(李商隱《無(wú)題》)

（3）杜甫在《月夜憶舍弟》中用“________________，________________”兩句概括了安史之亂中人民飽經(jīng)憂患喪亂的普遍遭遇。

（4）宋代梅堯臣曾經(jīng)對(duì)歐陽(yáng)修說(shuō)：最好的詩(shī)，應(yīng)該“狀難寫之景如在目前，含不盡之意見于言外”。歐陽(yáng)修請(qǐng)他舉例，他便舉出賈島“怪禽啼曠野，落日恐行人”和《商山早行》中的“________________，________________”來(lái)說(shuō)明。

（5）“松坡果樂(lè)此不疲，我也可高枕無(wú)憂，但恐__________________，只借此過(guò)渡，瞞人耳目呢?！?《民國(guó)通俗演義》)(橫線上是一句成語(yǔ)，源自《醉翁亭記》，常用來(lái)比喻本意不在此而在別的方面)

（6）《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》奠定全詩(shī)凄愴憂憤的基調(diào)，不僅切合賈誼的一生，也暗喻了作者自己遷謫的悲苦命運(yùn)的一聯(lián)是：________________，________________。

（7）王國(guó)維《人間詞話》形容讀書三境界：第一是“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”；第二是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；第三是“________________，________________”。

（8）2017年1月，習(xí)近平主席出席世界經(jīng)濟(jì)論壇2017年年會(huì)并訪問(wèn)在瑞士的國(guó)際組織，習(xí)近平主席在演講中引用中國(guó)古詩(shī)句“甘瓜抱苦蒂，________________”提出消解經(jīng)濟(jì)全球化的負(fù)面影響，讓全球經(jīng)濟(jì)更好惠及每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀文言文，完成小題?！炯住恐劣谪?fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）【乙】先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡①，期在必醉。既醉而退，曾不吝情②去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如③也。常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。（節(jié)選自陶淵明《五柳先生傳》）

注：①造飲輒盡：去喝酒就喝個(gè)盡興。造，往，到。輒（zhé），就。②曾（zēng）不，竟不。吝情，舍不得。③晏如：安然自若的樣子。

1．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

（1）泉香而酒洌

（2）而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也

（3）先生不知何許人也

2．請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。

（2）忘懷得失，以此自終。

3．用選文中的語(yǔ)句回答下面問(wèn)題。

①《醉翁亭記》中描述太守宴飲時(shí)的狀態(tài)的句子是“_____________”。

②《五柳先生傳》中直接表現(xiàn)五柳先生性格、思想的句子是“__________”。

4．醉翁和五柳先生同是飲酒，其用意有什么不同？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā)明的基本條件。（①）對(duì)于別人的話，都不打折扣地承認(rèn)，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動(dòng)的，永遠(yuǎn)不能治學(xué)。（②）在不斷的發(fā)問(wèn)和求解中，一切學(xué)問(wèn)才會(huì)發(fā)展起來(lái)。許多大學(xué)問(wèn)家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來(lái)的。清代的一位大學(xué)問(wèn)家——戴震，幼時(shí)讀朱子的《大學(xué)章句》，便問(wèn)《大學(xué)》是何時(shí)的書，朱子是何時(shí)的人。塾師告訴他《大學(xué)》是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問(wèn)宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法國(guó)的大哲學(xué)家笛卡兒也說(shuō)：“我懷疑，所以我存在?！彼恼軐W(xué)就建立在對(duì)于萬(wàn)事萬(wàn)物的懷疑和明辨上。（③）一切學(xué)問(wèn)家，不但對(duì)于流俗傳說(shuō)，就是對(duì)于過(guò)去學(xué)者的學(xué)說(shuō)也常常要抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學(xué)說(shuō)辯論，常常評(píng)判書中的學(xué)說(shuō)，常常修正書中的學(xué)說(shuō)：要這樣才能有更新更善的學(xué)說(shuō)產(chǎn)生。古今科學(xué)上新的發(fā)明，哲學(xué)上新的理論，美術(shù)上新的作風(fēng)，都是這樣起來(lái)的。（④）若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說(shuō)，那就沒有新問(wèn)題，沒有新發(fā)明，一切學(xué)術(shù)停滯，人類的文化也就不會(huì)進(jìn)步了。1．“只有常常懷疑、常常發(fā)問(wèn)的腦筋才有問(wèn)題，有問(wèn)題才想求解答。”是從原文中抽取出來(lái)的，根據(jù)文意，這句話所處的最恰當(dāng)?shù)奈恢脩?yīng)是（

）A．①B．②C．③D．④2．選文列舉戴震質(zhì)疑《大學(xué)》的例子，引用法國(guó)笛卡爾的名言是為了論證（

）A．大的學(xué)問(wèn)家都是從懷疑中鍛煉出來(lái)的。B．懷疑是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E。C．懷疑是積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā)明的基本條件。D．只要具有懷疑精神，就一定會(huì)有更新更善的學(xué)說(shuō)產(chǎn)生。3．下列選項(xiàng)中，不能作為選文論據(jù)的一項(xiàng)是（

）A．著名天文學(xué)家哥白尼挑戰(zhàn)地心說(shuō)，創(chuàng)立了日心說(shuō)。B．哲學(xué)家王陽(yáng)明通過(guò)“格”院中的竹子來(lái)探察物體，得到知識(shí)。C．疑者，覺悟之機(jī)也。一番覺悟，一番長(zhǎng)進(jìn)?！惈I(xiàn)章D．對(duì)明天的認(rèn)識(shí)的惟一限度，取決于我們今天的懷疑?！_斯福4．對(duì)選文內(nèi)容和論述特點(diǎn)的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．選文中說(shuō)治學(xué)過(guò)程依次分為懷疑、評(píng)判、辯論、修正、創(chuàng)新等五步。B．選文的語(yǔ)言準(zhǔn)確，對(duì)事例分析透徹，邏輯嚴(yán)密，有很強(qiáng)的說(shuō)服力。C．選文中的“一切”有“所有”之義，卻比“所有”更多一種加重強(qiáng)調(diào)的意味。D．選文中既有正面論述，也有反面論述，正反對(duì)照，拓展深化了論述視野和深度。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀蘇軾的《水調(diào)歌頭》，回答問(wèn)題。水調(diào)歌頭蘇軾明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。1．詞的上片作者從幻想上天寫起，最后又回到熱愛人間的感情上來(lái)，這中間顯示作者感情起伏的詞語(yǔ)是“我欲”“_____________”“_____________”。

2．指出下面詞語(yǔ)或句子所表達(dá)的情感。

（1）“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”中的“何事”表達(dá)的情感：__________________________________

（2）“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”表達(dá)的情感：_____________________________________六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）下面語(yǔ)段有四處語(yǔ)病，請(qǐng)按提示進(jìn)行修改。

①漢字書體紛繁，姿態(tài)萬(wàn)千。它不為形體所拘，即使狂草，我們也可以從其奔放的筆畫中欣賞到它的動(dòng)感之美，觀察到深藏于形體背后的中國(guó)書法神韻。②不同書體體現(xiàn)不同風(fēng)格：正楷，如正襟危坐的君子；行書，如步履匆匆的商賈；草書，如健步行走的軍人；狂草，如躍馬酣戰(zhàn)的斗士。③寫得好的漢字，便成了書法，成了藝術(shù)精品，這就是因?yàn)闈h字神奇之處。④在世界文字之林中，中國(guó)漢字確乎是異乎尋常的，它的創(chuàng)造契機(jī)顯示出中國(guó)人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界。

(1)第①句搭配不當(dāng)，應(yīng)將_______________改為_________。

(2)第②句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將______