2023-2024學(xué)年河北省任丘市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末高分通關(guān)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、將下列句子補(bǔ)充完整，再結(jié)合語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹羁铡?/p>

（1）______________，小人喻于利。

（2）君子坦蕩蕩，______________。

（3）惻隱之心，____________。

（4）____________，必自斃。

（5）人有恥，________________。他沒(méi)少干壞事，現(xiàn)在落到這種下場(chǎng)，真是應(yīng)了那句“_____________________”的老話(huà)?。　癬______________”所以我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。

2、查字典

“遺”用部首查字法查字典，應(yīng)先查部首(

)，再查(

)畫(huà)。它在字典中的解釋有：①丟失；②留，余；③漏掉；④丟失的東西。下列句子中的“遺”是什么意思呢？請(qǐng)選擇

（1）遺民淚盡胡塵里。(

)

（2）這件事又被你遺忘了。(

)

（3）他不遺余力地幫助同桌，想讓同桌自信起來(lái)。(

)

3、讀拼音，寫(xiě)字詞。

夏天，到田野里____（guàng）____（guang），你能聽(tīng)見(jiàn)莊稼____（bá）節(jié)的聲音；____（sāng）樹(shù)、____（yīng）桃樹(shù)長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛；____（hú）____（dié）、____（mà）____（zha）、七星____（piáo）蟲(chóng)，都聚攏在田間，用自己獨(dú)特的方式____（gēng）____（yún）著夏天。

4、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

1．一向cíxiáng(

)的dūdu(

)，為了強(qiáng)健士兵的身體，shīxíng(

)了嚴(yán)苛的duànliàn(

)計(jì)劃，部下們都chéngrèn(

)有效果。

2．從nàhǎn(

)聲里，我聽(tīng)出了海外華僑對(duì)祖國(guó)yóuzhōng(

)的juànliàn(

)之情。

5、辨字組詞。

拔(

)

銀(

)

撩(

)

玷(

)

撥(

)

垠(

)

繚(

)

粘(

)

6、辨字組詞。

僑________

縷________

絹________

甚________

驕________

樓________

涓________

其________

梳________

衰________

稠________

眷________

流________

哀________

綢________

著________二、書(shū)寫(xiě)題7、尊zūn

【部首】寸

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】本義是“酒器和古代用作祭祀的禮器”。古文的字形是一雙手捧著一樽酒的樣子。由敬酒又引申出“尊敬”、“尊貴”、“尊重”等義。也通“樽”。

【常見(jiàn)詞組】尊重尊貴

尊敬

【課文原句】岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧。

三、信息匹配8、根據(jù)情境選擇四字詞語(yǔ)填空。

A．人壽年豐

B．安居樂(lè)業(yè)

C．民不聊生

D．豐衣足食

相傳在很久以前，洞庭湖湖邊的鄉(xiāng)民亦農(nóng)亦漁，他們?nèi)粘龆鳎章涠?，團(tuán)結(jié)互助，和睦相處，雖辛勞，倒也____________，_____________。

忽然有一年，湖中孽龍作怪，經(jīng)常掀翻漁船，淹死漁民無(wú)數(shù)，漁民們既不敢下湖，也無(wú)法耕種，昔日______________，現(xiàn)在________________。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀理解。清貧（節(jié)選）兩個(gè)國(guó)方兵士，在樹(shù)林中發(fā)現(xiàn)了我，而且猜到了我是什么人，他們滿(mǎn)肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金鐲金戒指一類(lèi)的東西，發(fā)個(gè)意外之財(cái)。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來(lái)水筆，一個(gè)銅板都沒(méi)有搜出。他們于是被激怒了，猜疑我是把錢(qián)藏在哪里，不肯拿出來(lái)。他們之中有一個(gè)，左手拿著一個(gè)木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線(xiàn)，雙腳拉開(kāi)一步，做出要拋擲的姿勢(shì)，用兇惡的眼光盯著我，威嚇地吼道：“趕快將錢(qián)拿出來(lái)，不然就是一炸彈，把你炸死去！”“哼！你不要做出那難看的樣子來(lái)吧！我確實(shí)一個(gè)銅板都沒(méi)有存，想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了。”我微笑著，淡淡地說(shuō)?！澳泸_誰(shuí)！像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒(méi)有錢(qián)！”拿榴彈的兵士堅(jiān)決不相信。“絕不會(huì)沒(méi)有錢(qián)的，一定是藏在哪里，我是老出門(mén)的，騙不得我?！绷硪粋€(gè)兵士一面說(shuō)，一面弓著背將我的衣角褲襠過(guò)細(xì)地捏，總企望著有新的發(fā)現(xiàn)。“你們要相信我的話(huà)，不要瞎忙吧！我不比你們國(guó)民黨當(dāng)官，個(gè)個(gè)都有錢(qián)，我今天確實(shí)是一個(gè)銅板也沒(méi)有，我們革命不是為著發(fā)財(cái)！”我再次向他們解釋。1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

（1）企望：_____________________________

（2）搜尋：_____________________________

（3）意外之財(cái)：______________________________

2．找出文中第一段兩個(gè)國(guó)民黨兵士動(dòng)作的詞語(yǔ)，品讀思考一下，你有什么發(fā)現(xiàn)？

__________________________________

3．你想對(duì)那兩個(gè)兵士說(shuō)些什么？

__________________________________

4．這篇文章是革命烈士方志敏生前所作，讀完文章后，你覺(jué)得他是一個(gè)什么樣的人？

__________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、閱讀下面材料，回答問(wèn)題。

某公園小亭的木樁旁有提示牌，提示語(yǔ)是“諸君到此一游，何須‘入木三分’?！?/p>

1．“入木三分”原是形容_____________________，在這則提示語(yǔ)中的意思是____________________。

2．這則提示語(yǔ)要告誡游客什么？請(qǐng)寫(xiě)在下面。

__________________________________11、按要求寫(xiě)句子。

1．武松把那大蟲(chóng)嘴直按下黃泥坑里去。（改為“被”字句）

_________________________________________________________________

2．你這條長(zhǎng)漢，倘或醉倒了時(shí)，怎扶的你住？（改