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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字的注音有誤的一項是(
)A.坍塌(tān)
慷慨(kǎi)
縫隙(xì)B.廢墟(xū)
澆灌(guàn)
刨根問底(páo)C.呼嘯(xiào)
干涸(gù)
濕潤(rùn)D.微薄(bó)
挑揀(jiǎn)
—絲不茍(gǒu)2、下列詞語書寫正確的一項是(
)A.沐浴嗅到花梗乖涼B.陰影披散蓮篷菡萏C.適意慈憐搖擺并蒂D.復蓋遮蔽繁雜心緒3、下列句子中加點的成語,使用不正確的一句是(
)A.鳥兒將巢安在繁花嫩葉中,高興起來了,拉幫結(jié)派地賣弄清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,與輕風流水應和著。B.春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。C.花朵怒放著,樹葉鼓著漿汁,數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長,暑氣被一片綠的海綿吸收著。D.那種冷清是柔和的,沒有北風那樣咄咄逼人。4、下列各句中沒有語病的一項是(
)A.魯迅故鄉(xiāng)紹興的春天是一個百花盛開、草長鶯飛的地方。B.我國未成年人所占網(wǎng)民比例不斷提高,調(diào)查顯示大約有95%左右的未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)。C.在異國他鄉(xiāng),不論華人華僑還是中方項目員工來中國大使館求助,總是能第一時間得到回應與幫助。D.通過學習《從百草園到三味書屋》,讓我體味到了童年魯迅對自然的熱愛,對知識的追求。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、陸游《十一月四日風雨大作(其二)》
(1)__________________,尚思為國戍輪臺。
(2)__________________,鐵馬冰河入夢來。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風起?!惫笮贰<垂笮譄o奕女,左將軍王凝之妻也。1.解釋下列句中加點的詞。
(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集
內(nèi)集:_____________
(2)與兒女講論文義
兒女:_____________
(3)撒鹽空中差可擬
差:_____________
2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”
3.下列對文章的分析和理解,不正確的一項是(
)A.“未若柳絮因風起”的“因”是“趁、乘”的意思。B.“公大笑樂”是嘲笑兄子胡兒的文才不如兄女。C.“未若柳絮因風起”能給人以春天即將到來的溫暖的感覺,有深刻的意蘊。D.文章通過神態(tài)、動作描寫和身份補述,贊賞謝道韞的文學才華。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下文,回答問題。懷念蒲扇輕搖的時光①又是一年夏來到。炎炎烈日,整個小城像個蒸籠,日頭像凝固了一般,空氣里滿是陽光焦灼的味道。②一天下班,開車經(jīng)過公園的林蔭道,我意外發(fā)現(xiàn)了一個賣蒲扇的小攤,是那種用蒲葵葉做成的、圓形的老式的大蒲扇。賣蒲扇的大娘坐在馬扎上,搖一把大蒲扇,目光慈祥面安靜,好似這炎炎烈日與她毫不相干。我不覺心中一動,下車走過去,跟大娘攀談起來,得知這些蒲葵扇都是大娘自己動手剪編的。說著,她將手中的蒲扇遞給我。我拿著蒲扇細細端詳,新做的蒲扇,顏色筍白中微黃。聞聞,有股類似于麥秸和青草的味道,質(zhì)地簡易拙樸,充滿著濃濃的鄉(xiāng)土氣息。輕輕搖動,那自然的風,剃那間扇開了我內(nèi)心最深處的記憶,那扇面上牽出的絲絲縷縷的夢,伴著蛙鳴稻香,真切得似乎盈盈在握了。③我的童年是屬于鄉(xiāng)村的,鄉(xiāng)村很小,很偏。夏天的鄉(xiāng)村,鄉(xiāng)親們最離不開的就是這種老蒲扇了。相比起那些羽扇、折扇、檀香扇的嬌貴,老蒲扇因其結(jié)實輕便、價格便宜,最受鄉(xiāng)村人家的喜歡。而鄉(xiāng)人淳樸智慧且多創(chuàng)意,即使一把蒲扇,也要開發(fā)出許多用途,諸如生火、驅(qū)蚊、遮陽、擋雨、墊坐等等,而絕不止于扇風乘涼。暑熱難耐,鄉(xiāng)村人的老蒲扇是從不離身的,無論是上集趕會,還是瓜田李下,老蒲扇伴隨著鄉(xiāng)村人日出而作、日落而息,搖落了炎炎的夏日,搖走了緩緩的歲月。④鄉(xiāng)村的夏夜,彌漫著泥土、霧靄和稻谷清新氣息的浪漫誘感,圓潤的新月,常常等不到斜陽墜入西邊的灰墻黛瓦,就輕靈靈地爬上東邊的柳樹梢。每天吃過晚飯,奶奶就會拉著我的小手,提個小馬扎,拿著一把蒲扇。讓我抱著一個小涼席,到村頭的大樹下納涼。大樹下坐了不少人,三五成堆地拉著家常。【A】女人們搖著大蒲扇,輕搖慢扇間,涼風習習,自是多了一種悠然自得。男人們則一邊“吧嗒吧嗒”抽著旱煙,一邊“呼扇呼扇”起勁地掄著蒲扇,談天說地、評古論今,扇起扇落,笑語飛揚。小孩子們則坐不住,不是圍了樹比賽轉(zhuǎn)圈圈,就是在人堆里鉆來去地捉迷藏。如果誰家的小孩子調(diào)皮得很,大人會用蒲扇在其屁股上狠狠地拍打幾下,大人哈哈大笑,小孩子就會扮著鬼臉笑嘻嘻叫著“不疼不疼”地跑遠了。小小的蒲扇不僅讓鄉(xiāng)村的夏夜有了靈動的色彩,也讓那含蓄而又自然的親情隨著蒲扇的搖動恣意流淌。⑤每當我玩累了,奶奶都會將涼席拉開,讓我躺在上面,她則在一邊緩慢面有節(jié)奏地據(jù)著那把大蒲扇,拍打著試圖叮咬我的蚊蟲,嘴里哼著我永遠聽不懂的小調(diào)。奶奶的大蒲扇,一下一下又一下,溫柔的風一圈一圈又一圈?!綛】月光透過婆娑的樹葉,投下滿地斑駁的光影,繁星在夜空中調(diào)皮地眨著眼睛,看著不遠處上下飛舞的螢火蟲,聽著樹枝上不眠的蟬鳴,一會我就進入了夢鄉(xiāng)?!吧壬扔袥鲲L,天天在手中,年年五六月,夜夜打蚊蟲。”奶奶的蒲扇不知道用了多少年,手柄磨得光滑酒圓,蒲扇葉已發(fā)黃,有的地方已破損,周邊一圈,奶奶用細長的花布條仔細絞的邊,密密地縫實。扇葉道道褶皺,很像奶奶額頭上滄桑的皺紋不知道有多少個夜晚,我都是在奶奶的老蒲扇的搖拍下入睡,更不知道入睡后奶奶是怎樣將我弄回的家,問她幾次,她都用扇子拍著我的頭,抿嘴一笑而不答。⑥在追求低碳生活的今天,蒲扇當是最綠色最環(huán)保的消暑工具了。但隨著電扇、空調(diào)的逐漸普及,使用蒲扇的人少了,蒲扇在一些都市的記憶里,已經(jīng)漸漸遠去。曾經(jīng)那個搖著蒲扇最疼愛我的人,也已跟著歲月遠去了。蒲扇輕搖的美好時光,已成為一道永恒的風景,這樣的景,再無處可尋。唯有那段抹不去的記憶,在我的腦海中歷久彌新。(選自《長沙晚報》)1.通讀全文,簡要概括作者“懷念”的內(nèi)容。
2.聯(lián)系下文,說說文章第①、②段有什么作用。
3.從詞語運用或景物描寫的角度賞析文中畫線的句子。
【A】句:
【B】句:
4.文章最后寫道:“蒲扇輕搖的美好時光,已成為一道永恒的風景,這樣的景,再無處可尋。唯有那段抹不去的記憶,在我的腦海中歷久彌新?!睆慕Y(jié)構和內(nèi)容兩方面談談你對這兩句話的理解。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面的兩首詩歌,完成下題。觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。
天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
班級準備組織“古代詩歌中的悲秋情懷”主題探究活動,你覺得兩首作品中,哪一首能入選此次主題探究活動,結(jié)合作品分別闡述理由。六、語言表達(共10分)指出下列各句所運用的描寫方法。
A.母親信服地點點頭,便去拿外套。(
)
B.但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了
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