王雅婷安全教育活動(dòng)剪刀咔嚓嚓

活動(dòng)課題：剪刀咔嚓嚓活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：在日常生活中，我們經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)面：孩子用剪刀頭對(duì)著別人，拿著剪刀追逐打鬧，剪刀用完后到處亂扔這些行為很可能無(wú)意間對(duì)別人造成傷害。為了避免這樣的事情發(fā)生，我們需要引導(dǎo)孩子們正確使用剪刀等危險(xiǎn)物品，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)：1、知道剪刀的危險(xiǎn)性并會(huì)正確的傳遞剪刀。2、在游戲中體驗(yàn)傳遞剪刀的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：知道剪刀的危險(xiǎn)性。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確傳遞剪刀的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：卡通大剪刀1把，圖片，PPT課件，音樂(lè)，小剪刀14把活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)導(dǎo)入：(分析：激發(fā)幼兒參與教學(xué)的興趣)

一.播放錄音，讓小朋友找禮物。老師扮演剪刀先躲起來(lái)（分析：通過(guò)尋寶的游戲讓激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣導(dǎo)入主題）二.知道剪刀的用途及危害。1）剪刀與小朋友們打招呼。（小朋友們你們好，我是剪刀咔嚓嚓，我可厲害了你們知道我都能干什么嗎？）（分析：通過(guò)剪刀的提問(wèn)讓幼兒自己回答了解剪刀的用途）瞧，我多厲害啊，你們喜歡我嗎？我今天還給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)小故事，我們起來(lái)看一下吧。（分析：過(guò)度語(yǔ)）2）播放故事圖片，了解剪刀的危害。（分析：通過(guò)故事讓幼兒可以更好的理解不正確使用剪刀會(huì)造成危害）故事：森林幼兒園里大象老師正在給小朋友們上手工課，教大家剪紙。大象老師告訴大家：“剪刀有尖兒，很鋒利，大家使用時(shí)一定要小心，要按照我教給你們的方法使用?！贝笙罄蠋熣f(shuō)：“小剪刀，手中拿，大拇指住一間，其余四指住一間，對(duì)準(zhǔn)紙，張開(kāi)口，咔嚓一聲剪開(kāi)了。”大象老師問(wèn)：“你們都記住了嗎？”小黃鴨、皮皮猴、大眼貓跟著一起說(shuō)：“記住啦”他們記住了老師的話，使用剪刀時(shí)都特別小心，認(rèn)認(rèn)真真的剪起紙來(lái)。很快他們就完成了，忽然一陣風(fēng)從窗戶外吹進(jìn)來(lái)，桌子上的紙老鷹被風(fēng)吹走了，飄在半空中，大眼貓一看忙把自己剪得紙鶴扔到空中，大叫道：“我的紙鶴也飛起來(lái)了”小黃鴨急忙喊道：“小心剪刀”可是大眼貓和皮皮猴誰(shuí)都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。糟糕，剪刀被碰落了，尖尖的剪刀碰到了大眼貓的手，碰到了皮皮猴的腳。他們都被扎傷了。小黃鴨急忙找來(lái)紗布，為他們包扎傷口。提問(wèn)：大象老師為什么說(shuō)使用剪刀一定要小心？應(yīng)該怎么樣拿剪刀？剪完紙后，發(fā)生了什么事情？小朋友你們平時(shí)在使用剪刀的時(shí)候有沒(méi)有像皮皮猴他們那樣做危險(xiǎn)的事情呢？我們一起來(lái)看一下。（分析：過(guò)渡語(yǔ)）3）播放視頻，讓幼兒自己總結(jié)使用剪刀時(shí)不能做的事情。提問(wèn)：視頻看完了，這就是小朋友你們平時(shí)用剪刀時(shí)的情形，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)視頻里小朋友用剪刀時(shí)有哪些不正確的做法?4)播放圖片，請(qǐng)小朋友找錯(cuò)。（分析：通過(guò)糾正錯(cuò)誤的做法，加深幼兒對(duì)剪刀的危害的理解，知道怎樣安全用剪刀）小朋友你們真是火眼晶晶，所以說(shuō)我們平時(shí)不注意的一些動(dòng)作很可能會(huì)給自己帶來(lái)傷害，請(qǐng)你想一想，我們?cè)鯓硬拍鼙苊膺@些傷害呢？（分析：過(guò)度語(yǔ)）三．學(xué)習(xí)正確傳遞剪刀的方法。收剪刀發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，教幼兒如何傳遞剪刀。出示課件哭泣剪刀的自述。那我們應(yīng)該怎樣給別人遞剪刀才是一種安全的方法呢？別急老師這里有個(gè)好辦法（分析：過(guò)度語(yǔ)）1.出示圖片（遞剪刀時(shí)應(yīng)該自己抓住尖利的部分）2.進(jìn)行游戲快樂(lè)的傳遞，游戲規(guī)則：先由大家一起跟著音樂(lè)練習(xí)傳剪刀，在根據(jù)剪刀的顏色分成兩隊(duì)通過(guò)傳遞送剪刀回家的游戲（分析：體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣并在游戲中學(xué)會(huì)遞剪刀）根據(jù)音樂(lè)的快慢進(jìn)行傳遞四．活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)反思：課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，即使課前做好多種教學(xué)預(yù)設(shè)，還是會(huì)隨機(jī)出現(xiàn)各種意想不到的事情，有精彩紛呈的，也有令人措手不及的。一節(jié)課下來(lái)，在心中回味自己的課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)有令自己感到欣喜的、也有需要不斷改進(jìn)的地方。本節(jié)課，從總體上說(shuō)，能很好的完成教學(xué)目標(biāo)中的各項(xiàng)內(nèi)容，能夠突出教學(xué)重難點(diǎn)。1.課堂上，老師花