工作實(shí)習(xí)總結(jié)

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進(jìn)入移動(dòng)公司已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間了，回頭看看，這段時(shí)間里，自己很大的精力和時(shí)間都是放在了調(diào)整自己的心態(tài)上，漸漸地適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境跟以前相差的太大了，不管是生活環(huán)境還是工作環(huán)境都大相徑庭。其中的不同主要有：

一、面對(duì)的人群不同最新20xx年移動(dòng)實(shí)習(xí)總結(jié)最新20xx年移動(dòng)實(shí)習(xí)總結(jié)。以前在學(xué)校大部分的時(shí)間都是在跟學(xué)生相處，他們很真誠(chéng)也很簡(jiǎn)潔，間或還會(huì)照看我?，F(xiàn)在我成天面對(duì)的人群是形形色色、五花八門(mén)的。其中，有素養(yǎng)有涵養(yǎng)的只是占少數(shù)，有一點(diǎn)錢(qián)就把自己真當(dāng)一回事的有不少，最要命的是他們說(shuō)的話我都聽(tīng)不懂，很是郁悶!

二、生活節(jié)奏不同?，F(xiàn)在的節(jié)奏比原來(lái)快幾倍，最受不了的是每天都要坐公車(chē)，有時(shí)候一天的好心情都被該死的公交車(chē)給破壞了!

三、服務(wù)意識(shí)。原來(lái)是管學(xué)生，怎么會(huì)有所謂的服務(wù)意識(shí)呢?!現(xiàn)在在營(yíng)業(yè)廳，客戶(hù)的一個(gè)“差”很可能就干脆影響你的考核!就算是“顧客是上帝”，也不用這樣吧!現(xiàn)在，遇到很刁難的客戶(hù)，我恨不得罵他幾句!

四、團(tuán)隊(duì)合作。原來(lái)在學(xué)校，只要自己踏踏實(shí)實(shí)地教好自己的課就一切ok了!現(xiàn)在可不一樣!整個(gè)營(yíng)業(yè)廳就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，套用阿迪達(dá)斯的一句廣告詞：“這里只有我們，沒(méi)有我”最新20xx年移動(dòng)實(shí)習(xí)總結(jié)工作總結(jié)。個(gè)人實(shí)力再?gòu)?qiáng)，假如沒(méi)有真正地融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)中來(lái)，是很難做得很好的!

相同的地方我到現(xiàn)在為止還沒(méi)有找到，唯一的相同的地方就是：都是一份謀生的工作而已!

領(lǐng)導(dǎo)想讓我去做客戶(hù)經(jīng)理，我不想去!還是在營(yíng)業(yè)廳呆著吧。從各個(gè)方面提升自己，做到真正的不行替代!當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候我會(huì)立刻走人!

工作實(shí)習(xí)總結(jié)2

20xx年3月31日，我來(lái)到了xx市xx中學(xué)報(bào)到，起先了為期一個(gè)月的教化實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)學(xué)校派給我的指導(dǎo)老師是xx老師——八（5）班班主任兼英語(yǔ)老師，同時(shí)也是七（1）班的英語(yǔ)老師。

唐老師原準(zhǔn)備讓我擔(dān)當(dāng)八（5）班班主任兼英語(yǔ)老師。所以，實(shí)習(xí)第一周，我主要了解的是八（5）班的情景。之后，七（1）班班主任張xx老師和唐老師商議了，于是，我就到了七（1）班，成為了七（1）班的班主任。實(shí)習(xí)前兩周，七（1）班和八（5）班我是同時(shí)兼顧，因?yàn)閷W(xué)校和指導(dǎo)老師都沒(méi)有明確說(shuō)明我的班主任工作。但隨著教學(xué)工作的開(kāi)展，我的班主任工作也明確了。我把精力主要放在了七（1）班，間或也到八（5）班看看，了解他們的情景。

從我有老師夢(mèng)起先，我就一向在思索有一天我若是某個(gè)班的班主任，我該怎樣當(dāng)好這個(gè)班主任。為期一個(gè)月的教化實(shí)習(xí)已接近尾聲，我在圓老師夢(mèng)的路上實(shí)踐著、探究著、成長(zhǎng)著。以下是我的班主任工作總結(jié)。

1。至少提前10分鐘到教室

實(shí)習(xí)期間，我做到了每一天提前至少10分鐘到教室，不管是早上、午時(shí)還是晚上。

xx中學(xué)每一天都有晨讀（7：25）、早讀和晚讀（18：50）。晨讀和早讀之間還有早操活動(dòng)。通常情景下，早上老師都是在早操前來(lái)到學(xué)校上班，午時(shí)和晚上班主任沒(méi)課的話一般都不會(huì)到教室。而我?guī)缀趺恳惶煊写蟛糠值臅r(shí)間在教學(xué)樓，和學(xué)生一齊。每一天早上和晚上我都會(huì)到七（1）班和八（5）班看看，間或也會(huì)到其他班級(jí)了解一下情景。午時(shí)，我也會(huì)到教室看看學(xué)生，和學(xué)生聊閑聊。

實(shí)習(xí)后期，教學(xué)工作量較大，每一天都要備課，修改教案，批改作業(yè)等，忙得休息時(shí)間漸漸削減。每一天最糾結(jié)的事就是廣播響了，要起床了。不止一次地，我想和其他班主任一樣，早操前才出此刻學(xué)生面前。可最終我還是咬咬牙，堅(jiān)持下來(lái)了。

2。與學(xué)生融洽相處，師生關(guān)系民主同等

在處理班務(wù)上，我敬重學(xué)生的看法，如換座位問(wèn)題。有些學(xué)生不敢跟其他老師反應(yīng)的問(wèn)題也會(huì)跟我說(shuō)，因?yàn)樗麄兠靼灼渌蠋煏?huì)狠狠地指責(zé)他們，而我不會(huì)，如早戀。

3?？釔?ài)學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，信任學(xué)生

我酷愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)切每一位學(xué)生，也信任每一位學(xué)生。不管他們成果好壞，我都一視同仁，同等對(duì)待。

七（1）班有一位特別學(xué)生，頭是斜的，許多同學(xué)都欺壓她。還有一位男生，同學(xué)們都嫌棄他，因?yàn)樗粋€(gè)星期都不洗一次澡，也不學(xué)習(xí)。了解情景后，在平常我都會(huì)多加留意，抓住每一個(gè)能夠激勵(lì)他們的機(jī)會(huì)。

八（5）班有四位男生，學(xué)校老師都放棄他們了，原班主任經(jīng)過(guò)一番努力嘗試后也準(zhǔn)備放棄其中三位了。有三位男生曾被家長(zhǎng)帶回家在家教化了。目前僅有一位學(xué)生回到了學(xué)校正常上課，另一位雖然沒(méi)被家長(zhǎng)帶回家教化，但卻是被學(xué)校老師最早放棄。其實(shí)，第一天實(shí)習(xí)我就發(fā)覺(jué)了這四位學(xué)生的情景。那時(shí)心里很不是味道。于是我期望能用自我的言行來(lái)影響他們。一有機(jī)會(huì)就和他們閑聊，一方面是為了了解他們的想法，從而找到問(wèn)題的根源，另一方面是為了激勵(lì)他們，引導(dǎo)他們。

實(shí)習(xí)將近結(jié)束時(shí)，我能夠感覺(jué)得到他們的改變，至少他們敬重我了，平常也會(huì)聽(tīng)我的話了。其他學(xué)生也懂事了許多，這從他們給我的留言，給我的信中就能夠感覺(jué)得到。

雖然我沒(méi)有徹底地變更他們，可是我明白我的言行已經(jīng)對(duì)他們產(chǎn)生了必需的影響。一顆真誠(chéng)的心，一句真心的話，學(xué)生都會(huì)感受得到。我本著為學(xué)生服務(wù)的看法，時(shí)時(shí)刻刻盡心盡職地酷愛(ài)著這群可愛(ài)的學(xué)生，關(guān)切著這群純真的學(xué)生。

4。上好班會(huì)課

班會(huì)課是一個(gè)和學(xué)生溝通的好機(jī)會(huì)，可是有些班主任卻沒(méi)有好好利用，真的很惋惜。雖然我僅有一次機(jī)會(huì)，但我抓住并好好利用了。上好一節(jié)班會(huì)真的很不簡(jiǎn)單。xx中學(xué)僅有七年級(jí)開(kāi)設(shè)了班會(huì)課。實(shí)習(xí)期間，我僅有一次機(jī)會(huì)上班會(huì)課。為了上好這一節(jié)班會(huì)課，我整整用了一周時(shí)間來(lái)打算。據(jù)了解，以往班會(huì)課都沒(méi)有主題，每次都是講平安、講紀(jì)律、講清潔衛(wèi)生，沒(méi)什么異樣，某些班主任也表示班會(huì)課沒(méi)什么好講的，都是老生常談，自我都講得煩了。于是，我確定給學(xué)生上一節(jié)主題班會(huì)課。為了選好題，我在網(wǎng)